灘尾弘吉

第30回衆議院文教委員会第5号

○灘尾国務大臣世論を尊重するということは、もちろんその通りだと思います。私の心がまえとしましても、多数の方の意見に耳を傾けるということは十分注意しなければならぬことだと考えております。従来不十分でありますれば、今後さらにそういう点については御忠告にも従うという心持を持っておる次第でありますが、話が勤務評定の話になっておりますので、その現実に起っております勤務評定に関する問題の処理という事柄として考えました場合におきましては、辻原君も言…

第30回衆議院文教委員会第5号

○灘尾国務大臣現在の教員の養成制度について何か検討することを必要とするものがあるのじゃないか、端的に言えば、りっぱな教員をたくさん得るためにはどうすればいいかというような点につきましては、私も問題があるような心持がいたしましたので、この問題につきましてちょうどこの前に大臣をいたしておりました際に、中央教育審議会に教員養成制度の改善に関する意見を問うというような趣旨の諮問をいたしたわけであります。その答申をちょうどまた今回就任いたしまし…

第30回衆議院文教委員会第5号

○灘尾国務大臣中教審の答申は、われわれとしましても十分これを尊重して検討しなければならぬということは当りまえのことだと思うのでございますが、先ほど申しましたように、その内容にはかなり重要なものも含んでおるように思いますし、これが一体各方面にどういうふうな影響を与えるものであるか、かような点についても慎重に検討する必要もあろう。また、かりに実施するにいたしましても、具体的には現在の制度の問題ではなく、現在の大学等に対しましても相当影響を…

第30回衆議院文教委員会第5号

○灘尾国務大臣幾ら急ぎましても、通常国会に提案するというふうな運びにもとても至らない、もう少しゆっくりと一つ検討したいと考えております。

自由民主党文部大臣1958/10/21

第30回参議院文教委員会第4号

○国務大臣（灘尾弘吉君）文部省の名前が出たわけでございますが、ただいま問題となっております案件について、だれがどういうことを申したか存じませんけれども、私ここではっきり申し上げます。この問題は国会内のことであります。国会の皆さん方が、どうぞ御自由に一つ御決定を願いたいと思っております。ほかに何も考えていることはございません。

自由民主党文部大臣1958/10/21

第30回参議院文教委員会第4号

○国務大臣（灘尾弘吉君）党ともいろいろ連絡のあることでございますので、党からまた何か話があれば意見を申し上げるというようなことはあるかと思いますけれども、今この問題につきましては、ただいま私お答え申し上げたことによって一つお考え願いたいと思います。

自由民主党文部大臣1958/10/17

第30回衆議院文教委員会第4号

○灘尾国務大臣ただいまの御要望でございますが、今回のオリンピック後援会の経理に関する問題は、私もまことに遺憾に存じております。先ほど来局長からお答えを申し上げたと思うのでございますが、ただいまお話にもございましたように、従来文部省との間に格別の関係もございませんままに推移して参っておったのでございますが、去る七月でございましたか、経理上不明朗な点があるというふうな意味の記事がございましたので、私はそのことがオリンピック後援会としてはも…

第30回参議院文教委員会第3号

○国務大臣（灘尾弘吉君）ただいま本委員会の満場一致で御決議になりました台風被災教育施設等の復旧促進に関する御決議につきましては、政府といたしましては十分御趣旨を体しまして善処いたしたいと考えております。御了承をいただきたいと存じます。 —————————————

第30回参議院文教委員会第3号

○国務大臣（灘尾弘吉君）御指摘になりました学校教育法施行規則の改正につきましては、私もその事実を承知いたしております。

第30回参議院文教委員会第3号

○国務大臣（灘尾弘吉君）今回の教育課程の改善について、どういう順序を経てやったかということについては、十分御承知の通りでございます。教育課程審議会の審議におきまして、改善の大きなところをきめていただきまして、それに基いて教材等調査委員会で、こまかいところを認定をいたしましてきめましたわけであります。教育課程審議会で、どの程度のものをやっていただくかということも、確かに考えなければならぬ問題であると思うのでございますが、また御意見は御意…

第30回参議院文教委員会第3号

○国務大臣（灘尾弘吉君）教育課程を作って参ります上においては、もちろん衆知を集めると申しますか、多くの人の協力を得てこれを作っていかなければならぬと私は考えております。そういう意味におきましては、お話のように客観性ということを尊重すること、これは当然のことであろうと思うのであります。今回の教育課程の改訂に当りましても、文部省の事務当局だけで完全にこなせるような問題とは実は思いません。従って、非常に多くの人の御協力を得てるわけでございま…

第30回参議院文教委員会第3号

○国務大臣（灘尾弘吉君）どういう話かよくわかりませんが、世間でよく言う教科書法といいますか、そういうような教科書に関する今立法の準備はいたしておりません。

第30回参議院文教委員会第3号

○国務大臣（灘尾弘吉君）ただいま議題となりました社会教育法等の一部を改正する法律案についてその提案の理由を御説明申し上げます。今回の改正の要点は、およそ次の三点であります。その第一は、社会教育の推進をはかるため、社会教育主事に関する規定を整備することであります。社会教育主事は、教育委員会における社会教育に関する専門職員として、地方の社会教育を担当し重要な役割を果すものであります。従って地方における社会教育の推進をはかるには、その…

第30回衆議院文教委員会第3号

○灘尾国務大臣おくれて参りまして申しわけありませんが、だんだんお話を伺いますと、まことにむずかしい問題であります。専門家が幾ら討議しても解決のつきそうにないむずかしい問題のように伺ったのであります。現在の憲法、法律というような制度の中でのお話と、それを超越したような立場でのお話とは、おのずからまた違ってくるかと思いますが、私は学問の自由というものはあくまでも尊重すべきものであると思うのです。ただ問題を大学というふうなところに限定して考…

第30回衆議院文教委員会第3号

○灘尾国務大臣大学の問題、ことに大学の学生の一部がとんでもないことばかりやっておることについては、私も全く同じように心配いたしております。大学にもいろいろあろうかと思います。どの大学も一律に同じような考えだというわけにもいかないと思います。また、学生に対する教官の指導の仕方等につきましても、やはりその学校、その学校で実情もいろいろ違っておるんじゃないかと思いますが、何にいたしましても、現在現われております状況は、われわれ文教の当局とい…

第30回衆議院文教委員会第3号

○灘尾国務大臣現在の大学の状態というものについて、今御指摘になりました共産党あるいは共産党員というふうなものが、大きな問題であるということは、これは今さら申し上げるまでもないと思います。私はこの際、特に共産党をどうとか、共産党員をどうとかいうことは申し上げませんが、大学のあり方を改善する、こういう意味において、一つ十分私も努力して参りたいと思います。