永井道雄
会議録に記録された「永井道雄」の発言を集計しています。会派・役職は直近の発言から推定した値です。同姓同名の別人が含まれる場合があります。
出典: 国会会議録検索システム API（国立国会図書館） ↗- 総発言数
- 2,189 件
- 直近の所属会派
- —
- 直近の役職
- 文部大臣
- 直近の発言日
- 1976/05/06
政策テーマ別の発言量
テーマ代表語との共起件数- 宇宙1 件
- 半導体0 件
- AI0 件
- GX・脱炭素0 件
- 経済安保0 件
- 医療0 件
- 農業0 件
- 地方創生0 件
- 防衛0 件
- 防災0 件
- こども・子育て0 件
- 教育0 件
- デジタル行政0 件
- 労働・賃金0 件
- エネルギー0 件
- 観光・インバウンド0 件
- 住宅・不動産0 件
- スタートアップ0 件
- 社会保障・年金0 件
- 通商・貿易0 件
※ 発言者名とテーマ代表語1語の共起件数です。全期間が対象ですが、表記ゆれや 同音異義語を含むため、関心の強さを厳密に測る指標ではありません。
よく発言している会議
直近 100 件の標本- 文教委員会53 件・53%
- 内閣委員会27 件・27%
- 外交・総合安全保障に関する調査特別委員会11 件・11%
- 国民生活に関する調査会7 件・7%
- 予算委員会2 件・2%
※ 全 2,189 件のうち直近 100 件のみを集計した標本値です。
発言履歴
第77回 衆議院 本会議 第15号
○国務大臣（永井道雄君） まず、大学病院が救急医療に役立つべきであるという御質疑でございますが、私ども全くそう考えます。積極的に役立っていかなければならないと考えております。そこで、そのために、まず現状はどうなっているか、実情の問題、それから、文部省としてこれについてどう考えているかという今後の対策の問題、その二つに分けて申し上げたいと思います。 まず第一に、現状を申しますと、御指摘のように、国立大学の病院で救急病院を定めます省令に基づ…
第77回 衆議院 本会議 第15号
○国務大臣（永井道雄君） 大学病院におきます救急の重要性について、村山議員が先ほどお尋ねになりましたことと重なります点が、寺前議員の御質問に対する答弁の中にありますといけませんので、なるべく重ならないように申し上げたいと思います。 まず、実情の方は先ほどすでに申し上げましたので、これは大要だけ申しますと、四十九年度が延べ三万八千人が国立大学病院において救急患者として取り扱われた人でございます。先ほどの御質疑の中に、そういうことを言うが、…
第77回 衆議院 逓信委員会 第6号
○永井国務大臣 番組の中で、娯楽、教育、教養、学問というものをどういうふうに規定いたしておりますか、それについて私は特に知りませんのですけれども、教育と娯楽との区別はわりにはっきりしていると思います。まあしかしそれも娯楽的であって教育的なものがございますからなかなかむずかしい問題がありますが、ＮＨＫの方で考えておられる教育というのは、大体学校教育を中軸にするものだと思います。それから教養というのはそれに対してもう少し広く、当然教育的な面…
第77回 衆議院 逓信委員会 第6号
○永井国務大臣 いまわが国の学校教育、おおよそ二千五百万人の人が学んでおりますが、これは責任は文部省にある、その行政に当たっているものと理解いたしております。
第77回 衆議院 逓信委員会 第6号
○永井国務大臣 実はＮＨＫがかかわっておられる教育番組は非常に多岐にわたっておりまして、ただいまの語学もございますし、社会、理科、音楽、国語、美術、そしてそれも小学校、中学校、高校といろいろに分かれておりますが、これをＮＨＫがやられるのは出しゃばっているのではないと私は理解をいたしております。そうではなくて、これを世界的に見ましても、いま学校教育の中で現在の時代に視聴覚ということが非常に大事になってまいりました。そこで視聴覚を通しての教…
第77回 衆議院 逓信委員会 第6号
○永井国務大臣 いまの指導要領等の問題でございますが、実は学校放送番組というのは直接教授番組というのではなくて、補助教材的な性格を持っているわけでございます。補助教材的ということはどういうことであるかと言いますと、先生方が学校教育の指導に当たりまして、ある種の番組というものを利用していくということが学校教育を生かしていく上に適切であるという考え方に基づいており、そしてまた、先生方は学習指導要領に基づき教育をやっておられるわけでありますか…
第77回 衆議院 逓信委員会 第6号
○永井国務大臣 実は私、文部大臣になります前に、ハワイにございますコミュニケーション研究所の所長をやっておりましたのですが、そのときに西洋、東洋、資本主義、社会主義の国の別を問いませんで、十数カ国と思いますが、教育放送についての国際会議を開いたことがございます。そのときＮＨＫのことは大変な話題になりまして、諸外国の方々はこれをどう評価しておられるか、要点を申し上げますと、まずＮＨＫの教育番組というものは非常にすぐれている。それでは日本政…
第77回 衆議院 逓信委員会 第6号
○永井国務大臣 ただいまの問題でございますが、先生御指摘のように学校教育におきましては、受信料につきまして免除をしていただいているわけでございます。これはこの委員会でも御討議になっておりますように、財政事情、ＮＨＫにいろいろな問題もそういう点であるということは私も承知をいたしております。しかしながら、ＮＨＫは公共的な性格を持った組織体でございますし、そしていまの視聴者のことを申されましたが、しかし、視聴者の方々もやはり学校教育において相…
第77回 衆議院 逓信委員会 第6号
○永井国務大臣 ただいまの先生の御議論の論旨と申しますか、それは私も十分理解をいたすわけでございます。 ただ、実情を申し上げますと、政治権力をもちまして文部省がＮＨＫに圧力をかけてぜひ免除をしなさいというようなことを申しているのではなく、ＮＨＫは公共企業体でやはり文部省から独立しておられるわけでございますから、今後も免除の維持ということにつきましては公共性にかんがみてお願い申し上げるというふうに申しているわけでございます。しかし、またそ…
第77回 衆議院 逓信委員会 第6号
○永井国務大臣 ただいまの先生の論旨も論旨としてよくわかりますが、私は従来の方法で公共性が生かされてまいりましたので、ひとつそういう角度でお考えを願って維持するようにしていただきたいとお願いするわけでございます。 あとのもう一つの方法というようなことに相なりますと、これは一体、幼稚園の段階はどうなるのであるかとか、あるいは市町村、県、国家、それがどこが責任を持つのかというような問題も生じてくるかと思いますが、そうしたことはさておきまして…
第77回 参議院 予算委員会 第8号
○国務大臣（永井道雄君） 人材確保法は、御指摘のように教員に人材を得るということを目標にしているわけでございます。そのことのために給与の改善を行っていくということでございますけれども、教員に魅力のある場をつくっていくという意味合いにおいて今回の主任制というものも考えていく。これは、主任制について十分に説明いたしておりますように、調和のある学校運営ということを言っておりますのは、やはり人材確保法の趣旨にも沿って考えられているものと、私ども…
第77回 参議院 予算委員会 第8号
○国務大臣（永井道雄君） 助け合いというのは非常に広義のものであると思いますが、私が考えておりますのは、もちろん人間がお金をもらわないで助け合う場合もございますし、あるいは職場において報酬を得ている者同士が助け合っていくということもございますし、特に教育の場面で考えていきます場合には、学ぶ者、教える者、これは教える者の方は報酬を得ておりますが、そういう報酬を得たり得ない場合も含めまして助け合いというものがある、かように考えております。
第77回 参議院 予算委員会 第8号
○国務大臣（永井道雄君） 従来から主任というものが学校にございます。そこで主任という方々に対して、これを規定も整備してきちんと待遇もしてほしいということは教育委員会の協議会からの要望にもあったわけでございます。そこで私どもは主任の制度を考えたわけでございますけれども、その場合に、やはり性格というものを明瞭にしませんというといけないということを考えましたから、昨年の春先から主任の実態というものを調べてみたわけです。そうすると、実態というも…
第77回 参議院 予算委員会 第7号
○国務大臣（永井道雄君） お答え申し上げます。 男女の平等に基づきましていろいろな学科を共修していくことは大変結構と思いますが、しかし、機械的に何でもただ共修ということが望ましいということでもないと思います。いま先生の御指摘になりました四月十日の推進会議の意見にありますのは、役割り分担というものを固定しないような教え方をやってはどうかということでございますが、幸いに、いま教育課程審議会は大体こういう線に沿って考えていると思います。 御承…
第77回 参議院 予算委員会 第4号
○国務大臣（永井道雄君） お答え申し上げます。 ただいま農林大臣からお話がございましたように、私ども学校給食で食習慣というものを次第に変えていくという考えで臨んでおります。これまでパンを食べてまいりましたけれども、この三月の初めに施行規則も改めまして、米というものをそこに明記したわけでございます。現在におきましては、目標としておりますのは週二回をめどにするということでございますが、現状どうなっているかということを申しますと、完全給食を実…
第77回 参議院 予算委員会 第3号
○国務大臣（永井道雄君） お答え申し上げます。 ただいま藤井委員が申されました教育における中立性の問題でありますが、あからさまに一つの政党を支持するとか、あるいはある派を支持するというような先生は、私は義務教育機関で考えますというと、全国的に教室の中でそういうことを言う、あるいはそういう授業をするということはまずない。しかし、いま御指摘がありましたように、たとえば大学に参りますというと、いわゆる過激派の学生がいて、世界にも類例を見ないほ…
第77回 参議院 予算委員会 第3号
○国務大臣（永井道雄君） わが国の学校教育と産業の関連、そしてアメリカの轍を踏んではいけないという問題の提起と考えますが、まず、この問題は、私は十分な計画が今日まで行われてこなかったということに起因するように考えます。特に一九六〇年代は雇用マーケットの年ごとの拡大がありましたために、どんどん学校をつくると志願者が来るというようなところから、非常に六〇年代に、わが国もそうでありますが、アメリカ合衆国においても大学に進む人がふえてきたという…
第77回 衆議院 本会議 第13号
○国務大臣（永井道雄君） 岩垂議員の私に対する御質問は四点にわたっていると思いますので、順次お答え申し上げる次第でございます。 まず第一は、高校教育を義務化してはどうかということでございます。 これは、昭和五十年度の高校進学者の率を見ますと九一・八％でございますから、相当な数であって、それに基づく御質問と考えますが、しかし、高校を義務化する場合には二つの条件が必要であると思います。 一つは財政上の条件でございますが、高校生の三割が現状に…
第77回 衆議院 予算委員会第二分科会 第2号
○永井国務大臣 昭和五十一年度文部省所管予算につきまして、概要を御説明申し上げます。 文部省所管の一般会計予算額は二兆七千五百九十八億三千万円、国立学校特別会計の予算額は八千四百五十九億二千九百万円でありまして、その純計額は二兆九千六百六億一千四百万円となっております。 この純計額を昭和五十年度の当初予算額と比較いたしますと、三千九百四十二億六百万円の増額、その増加率は、一五・四％、一般会計予算額の増加率は、一四・八％となっております。…
第77回 衆議院 予算委員会第二分科会 第2号
○永井国務大臣 私どもは、ただいま受田議員の御指摘になりましたように、他の学校に移ります人たちについて納付金を取らないということについては、これは昨年の九月の文部省からの各大学への要望によって実現いたしましたが、御指摘のように、引き続き私立学校の授業料は非常に高いということは憂慮すべきことと思っております。そこで、われわれとして私立学校振興助成法の精神に基づきまして全力を挙げるということで臨んでまいったわけでございます。にもかかわらず、…