P政策ポータルPOLICY PORTALウォッチ
文部大臣衆議院参議院
総発言数
2,189
直近の所属会派
直近の役職
文部大臣
直近の発言日
1976/05/11

政策テーマ別の発言量

テーマ代表語との共起件数

※ 発言者名とテーマ代表語1語の共起件数です。全期間が対象ですが、表記ゆれや 同音異義語を含むため、関心の強さを厳密に測る指標ではありません。

よく発言している会議

直近 100 件の標本
  • 文教委員会53 件・53%
  • 内閣委員会27 件・27%
  • 外交・総合安全保障に関する調査特別委員会11 件・11%
  • 国民生活に関する調査会7 件・7%
  • 予算委員会2 件・2%

※ 全 2,189 件のうち直近 100 件のみを集計した標本値です。

発言履歴

2,189 20 を表示
文部大臣1976/05/11

77参議院 文教委員会 第5号

○国務大臣(永井道雄君) 管理局長から実態をまず御報告させます。

文部大臣1976/05/11

77参議院 文教委員会 第5号

○国務大臣(永井道雄君) まず第一に、金を積めば大学に入れるという考え方は私のとらないところでございます。そうでない状況にしなければならない。 ただ、現実においてこうなっておりますから、そこでどうするかという問題ですが、これはやはりわが国の医歯科大学建設の計画というものが必ずしも十分でなかったということに起因するかと思いますが、まあ文部省としてこれに対処いたしますためには、第一には私学振興助成の中で特に医歯系大学に対して国庫補助金を配分…

文部大臣1976/05/11

77参議院 文教委員会 第5号

○国務大臣(永井道雄君) この問題については、昨年度国会で御指摘をいただきました問題でありまして、やはりある大学の授業を受けない者から授業料などを徴収することは好ましくございません。それで、国会で御審議をいただいた精神というものを尊重いたしまして、昨年の九月一日付で通知を出し、指導いたしました。その結果といたしまして、現状では、昭和五十一年四月現在で改善をいたしました大学、短大は、七百校のうち六百七十二校でございます。

文部大臣1976/05/11

77参議院 文教委員会 第5号

○国務大臣(永井道雄君) 来年度の目標につきましては、ただいま私から明確にたとえばパーセンテージを申し上げることは尚早であると考えております。

文部大臣1976/05/11

77参議院 文教委員会 第5号

○国務大臣(永井道雄君) これは二分の一以内ということでございますから、そうした目標に到達したいという願望は持っております。願望は持っておりますが、先ほどパーセンテージを申し上げるのは差し控えさせていただきたいと申しましたのは、現今のやはり財政事情というものを考えて文教行政をやることも決して大蔵省の圧力によってどうこうということではなく、私も責任を持ってこうしたことについては発言をいたすべきでございますから、願望としてできるだけ多くした…

文部大臣1976/05/11

77参議院 文教委員会 第5号

○国務大臣(永井道雄君) まず、文部省といたしましては、これまで教育債券の構想というものを持ってこれを考えてきたというわけではございません。恐らく御指摘の問題は、一部でございますが、新聞に報道されました自由民主党の非課税扱い教育債券発行の構想というのだと思います。そういうものでございますが、私たちはまだそういう具体的な構想を聞いてもおりませんし、また、私たちの方からそういうことを考えておりませんので、そういう段階であると、こういうふうに…

文部大臣1976/05/11

77参議院 文教委員会 第5号

○国務大臣(永井道雄君) 久保委員の先ほどおっしゃいましたいろいろな問題点というものを私はそれなりに了解いたしますけれども、何分にもいま実は具体案というものも聞いていないものですから、それに先回りをいたしましてこうなればああというふうな見解は持ち合わせていない段階でございます。

文部大臣1976/05/11

77参議院 文教委員会 第5号

○国務大臣(永井道雄君) ただいま先生の挙げられました白書でございますが、力点は確かに一九六〇年代、昭和三十五年以降の社会的あるいは経済的な非常な変化の中でわが国の教育の拡大がどういうふうになっていたかということの総括的な把握というところに置かれております。ただ、そういう量的拡大に伴ってこれから質をどうしていくかということが同時に述べられていると思いますが、私は、今回の白書は、そういう点で、量的拡大より内容の整備充実の段階に入ったという…

文部大臣1976/05/11

77参議院 文教委員会 第5号

○国務大臣(永井道雄君) 鈴木委員に御指摘いただきました問題は非常に重要であるというふうに考えまして、たしか三月の初め、四日とおっしゃいました。そこで、三月十五日に関東地区等九都県市の教育委員会の進路指導担当主事にまず事情聴取をいたしました。これは関東だけです。そこで、その結果、大都市地域の問題であるということが明らかでしたので、さらに四月十四日に東京都、大阪府、愛知県等の教育委員会の指導部長会議をいたしました。そして意見交換をやりまし…

文部大臣1976/05/11

77参議院 文教委員会 第5号

○国務大臣(永井道雄君) そもそも教育基本法の一条に、わが国の教育は平和的な国家及び社会の形成者を養成しなければいけないということがございます。教育基本法だけではなく、憲法それ自体が平和の原則というものを非常に強く強調していることも、言うまでもないわけでございます。 そこで、学校でこれをどう教えていくかという場合でございますが、これは全体的に学校で考えるべきことと思いますが、しかし、学校の中では社会科が一番この問題を取り上げているわけで…

文部大臣1976/05/11

77参議院 文教委員会 第5号

○国務大臣(永井道雄君) ただいまのNHKと厚生省の関係につきましては、私、もう一つ十分理解しない点がございますので、大変恐縮ですが、先生にそこの問題点を御指摘願いたいと思いますが、その前に愛国心と平和ということについて申し上げますならば、ただいま御指摘になりましたように、第二次大戦中は非常に多数の人々が、いまのサイパンにとどまらず、戦争によって命を失ったわけでございます。しかも、実は日本人だけでなく、サイパンの例がそうでございますが、…

文部大臣1976/05/11

77参議院 文教委員会 第5号

○国務大臣(永井道雄君) 私、先ほどからよく承っておりまして、鈴木委員のお考えになっている点を理解し、全く同感でございます。戦争から月日を経ますと、やはり人間は忘却しがちでございますけれども、しかし、その戦争のために命を失いました人はこの東京にもございますけれども、はるか故国を離れた南海あるいは大陸その他において亡くなられて、しかも長い年月にわたってその遺骨も国に帰らないということは、われわれ同じ民族に属している人間として非常に残念なこ…

文部大臣1976/05/11

77参議院 文教委員会 第5号

○国務大臣(永井道雄君) 私は、鈴木委員の御発言を承り、また中村委員からもそのことの御経験についてお言葉がございましたので、それを踏まえて申し上げますと、やはり戦争によって命を失われた方々、その御遺骨がそのままに放置されているというようなありさまの中で、仮にでも日本人は日本人として民族の連帯性を持って国を愛するというようなことを言えば、確かに観念論になるわけですから、そういうことがあってはならないわけでございます。厚生省の説明を聞いてお…

文部大臣1976/05/11

77参議院 文教委員会 第5号

○国務大臣(永井道雄君) 教育白書はいろいろな面にわたっておりますが、幾つかの要点を申し上げますと、まず第一は、昭和三十五年以降、一九六〇年以降、経済社会の変化が非常に急速であったわけでございますが、それ以降、わが国の学校教育というものは目覚ましく拡張いたしました。したがいまして、幼稚園から大学までを含めますと、学習している人口がおおよそ二千五百万人、そして教えております人が百五十六万人と記憶いたしておりますが、そういう規模になったとい…

文部大臣1976/05/11

77参議院 文教委員会 第5号

○国務大臣(永井道雄君) いまの詰め込み、落ちこぼれの問題でございますが、触れていないというのではなく、やはり教育課程というものの新しい見直しをやりまして、そして新しい精選した、そしていわば一貫した方向というものを小中高でつくっていくということを報告いたしておりますのは、詰め込みをやっぱりどういうふうに変えていくか、それから現状詰め込みの中でいわゆる落ちこぼれ的問題がございますので、実はそういう角度から教育課程の問題を取り上げているわけ…

文部大臣1976/05/11

77参議院 文教委員会 第5号

○国務大臣(永井道雄君) ただいまの、今後の課題の一つに小中高教育というものを充実していくということがございますが、それが実は教育課程審議会で御審議を願っておりますゆとりのある教育の実現ということでございます。教育課程審議会で昨年の十月に教育課程の基準の改善に関する基本方向という中間まとめを出していただいたわけでございますが、その考え方の要点を申し上げますというと、まず、年間の総授業時数につきましてもっといまよりも授業の運営にゆとりが持…

文部大臣1976/05/11

77参議院 文教委員会 第5号

○国務大臣(永井道雄君) ただいまの御質問の点は非常に重要であると思いますので、少し詳しく説明さしていただきたいと思います。 実は、教育課程審議会の御方針というものが変わって会長がお示しになったのではなく、会長も一貫して体育重視のお立場でございます。私もそうでございますので、非常に会長の重要なお考え方というものをとりわけ尊重いたさなければならないと考えているわけでございますが、ではなぜこう少し混乱したふうに伝わったかというところを申し上…

文部大臣1976/05/11

77参議院 文教委員会 第5号

○国務大臣(永井道雄君) 実は、それは非常に多岐にわたっているわけでございますが、一例を申し上げますと次のようなことでございます。 わが国の高等教育の中で私学が占めております比率が、学生数で申しましておおよそ八割ですけれども、しかし、実は私学の財政状況が非常に悪いということは周知の事実でございます。そこでそういう財政状況はなかなか一挙に解決できない。これはそれぞれ単年度で予算請求をいたしましてそして予算配分していくわけですが、その配分の…

文部大臣1976/05/11

77参議院 文教委員会 第5号

○国務大臣(永井道雄君) 金岡中学校の事件でございますが、私が理解いたしておりますところでは、昭和五十年七月二十八日、部活動中に事故が起こりまして、本年に入りましてすなわち昭和五十一年二月三日に父兄から訴訟が提起されたものでございます。このため学校といたしましては部活動を中止をいたしました。ただ、その後金岡中学校では堺市の教育委員会の指導を受けるとともに、PTAのお考え、あるいは生徒の要望というものも考慮いたしまして検討を続けてきたわけ…

文部大臣1976/05/11

77参議院 文教委員会 第5号

○国務大臣(永井道雄君) 子供に限らず、国民が全般的に日常生活の中でスポーツ活動をいたしていくことは、非常に強い願望であるばかりでなく、重要なことと考えております。ところが、その場合に施設が不十分であるということでございますので、文部省では従来から方針といたしまして学校の体育施設というものは学校教育に支障のない範囲で地域の住民、子供も含めまして、そういう方々のスポーツ活動に供するよう、学校体育施設開放事業というものを奨励いたしてきている…