永井道雄
会議録に記録された「永井道雄」の発言を集計しています。会派・役職は直近の発言から推定した値です。同姓同名の別人が含まれる場合があります。
出典: 国会会議録検索システム API（国立国会図書館） ↗- 総発言数
- 2,189 件
- 直近の所属会派
- —
- 直近の役職
- 文部大臣
- 直近の発言日
- 1976/05/12
政策テーマ別の発言量
テーマ代表語との共起件数- 宇宙1 件
- 半導体0 件
- AI0 件
- GX・脱炭素0 件
- 経済安保0 件
- 医療0 件
- 農業0 件
- 地方創生0 件
- 防衛0 件
- 防災0 件
- こども・子育て0 件
- 教育0 件
- デジタル行政0 件
- 労働・賃金0 件
- エネルギー0 件
- 観光・インバウンド0 件
- 住宅・不動産0 件
- スタートアップ0 件
- 社会保障・年金0 件
- 通商・貿易0 件
※ 発言者名とテーマ代表語1語の共起件数です。全期間が対象ですが、表記ゆれや 同音異義語を含むため、関心の強さを厳密に測る指標ではありません。
よく発言している会議
直近 100 件の標本- 文教委員会53 件・53%
- 内閣委員会27 件・27%
- 外交・総合安全保障に関する調査特別委員会11 件・11%
- 国民生活に関する調査会7 件・7%
- 予算委員会2 件・2%
※ 全 2,189 件のうち直近 100 件のみを集計した標本値です。
発言履歴
第77回 衆議院 文教委員会 第5号
○永井国務大臣 ただいま御指摘の関連病院をどうするか、あるいは看護婦さんを確保していくことをどのようにするかという問題に関する限りにおきましては、これは総合大学の医学部である場合も、あるいは単科でまいります場合にも、どちらの場合にも当然この関連病院、看護婦さんの問題は考えるべきことであるわけでございます。そこで、いま医科大学を建設していく過程におきまして私どもが考えておりますのは、確かにいろいろ財政上の理由等あって困難は伴いますけれども…
第77回 衆議院 文教委員会 第5号
○永井国務大臣 まさに高橋委員が御指摘のように、看護婦の養成のためには教員というものをどうするかという角度は必要でございますので、千葉大にも看護学部を設けたわけでございます。そうした角度というものを強化していくことはきわめて重要だという認識に基づいて発足したわけでございますので、こうしたものを充実させていくことが非常に重要であると考えております。
第77回 衆議院 文教委員会 第5号
○永井国務大臣 ただいま御指摘になりましたように、大学あるいは短期大学の夜間部というものは、勤労青年に高等教育を受ける機会を提供する役割りを果たしてまいったわけでございますが、確かに特に私立の短期大学の場合には、ここ数年来入学者数というものは横ばい状態であったり、あるいは入学定員を減じている場合もございます。また入学の状況を見ますと、職業に従事していない者が多数入学する傾向もございます。 かように考えますと、夜間部の実態というものもかな…
第77回 衆議院 文教委員会 第5号
○永井国務大臣 現在ここで御討議、御審議を願っております技術科学大学は、大学が大学院に付属をしておるというよりは、私はやはり、大学、大学院一貫の教育組織、そういうものとして考えられているのを御審議いただいていると考えております。
第77回 衆議院 文教委員会 第5号
○永井国務大臣 社会的要請というのは、社会、経済の発展に伴いまして、それをまた一方において引き起こすような科学技術の発展があったということでございますが、戦後三十年を経ました時点におきまして、確かに御指摘のように当初は予想できなかったようないろいろな問題が生じてきている。特に環境をめぐる問題等がその一つでございますが、そうした問題の解決を含めて、今後それらの問題に対処していかなければいけないという意味が社会的要請にこたえると、いまではそ…
第77回 衆議院 文教委員会 第5号
○永井国務大臣 実は、その点は先ほど嶋崎委員も御提起になりました問題でございますが、私は先ほど環境の問題と申しましたが。たとえば環境破壊というようなことが科学技術が予期せずにもたらした一つの重要な結果であると思います。そこで、だから科学技術というものを捨てるというのではなくて、そうした事態に、いわば科学技術的にまた対処していくにはどうしたらよろしいかということを考えなければいけない。そこでこの大学の今後の構想の中に、たとえば環境工学とい…
第77回 衆議院 文教委員会 第5号
○永井国務大臣 まず各種学校につきましては、その中で高校卒の人が入ります各種学校だけを取り上げますと相当な数に上りまして、それを現在の大学、短大の人口に加えますとおおよそ四九％の人が高等学校以上の学校に行っているということになります。高等教育懇談会では、高等教育というものを今後、いままでよりは広義に解釈していくという立場をとっておられますから、そういう各種学校というものは非常に大事なものであって、いままでのような意味で、いわゆる学位を取…
第77回 衆議院 文教委員会 第5号
○永井国務大臣 高等教育懇談会はいろんな可能性を検討した方がよろしいというふうに述べておられますから、いまのような先生のお考え方というのは、これはよほど詳細に問題を検討いたしませんと、直ちに申しかねるわけでございますが、将来においては考え得るものかとも思いますが、しかし他方もう一つ大事なことを申しますと、専修学校のメリットというのは、いままでのいわゆる既成の学校体系と違いまして、それこそ各種学校というので各種あります。そして、そういうも…
第77回 衆議院 文教委員会 第5号
○永井国務大臣 たとえば現在聖蹟桜ケ丘に東電学園というようなものがございまして、これは学校教育法の規定によりませんで、各種学校という姿でかなり高度な企業内教育を行っております。ですから、そういうものはやはり各種学校あるいは将来専修学校になるかどうかまだ私は把握いたしておりませんが、そういうものとして出てまいります場合には、われわれとしてはそれぞれの性格というものをよく審査いたしまして、専修学校となるものは専修学校、また私立大学となります…
第77回 衆議院 文教委員会 第5号
○永井国務大臣 私から弁明させていただきますが、事務当局が歯学部あるいは歯学というものを軽視しているということではないと思いますが、従来の計画がそのような形で進んでまいったということだと思います。ただ先生の御提起になりました問題というものをわれわれとしても考えるべきでございますから、これは十分に考えさしていただきたいと思います。
第77回 衆議院 文教委員会 第5号
○永井国務大臣 この文章を読みます場合に、決して局長が歯科大学というものの提案を軽視している意味合いで申し上げたわけではなく、また先ほど私が申し上げましたように、歯科大学という問題は考えさせていただきたいと思いますので、いささかもわれわれの方に軽視の意を持って文章を読むような考えはないということを申し上げて、先生の御理解を得たいと思います。
第77回 衆議院 文教委員会 第5号
○永井国務大臣 ただいまの先生の問題提起の御趣旨は、十分理解いたします。
第77回 衆議院 文教委員会 第5号
○永井国務大臣 ただいまの御決議につきましては、その趣旨に十分留意し、努力してまいりたいと存じております。 ————◇—————
第77回 衆議院 文教委員会 第5号
○永井国務大臣 ただいま御決議のありました事項につきましては、御趣旨に沿いまして十分検討いたしたいと考えております。 —————————————
第77回 参議院 文教委員会 第5号
○国務大臣（永井道雄君） 体育尊重ということにつきまして、私も体育は体育であるばかりでなく、徳育であるという考えを持っております。そこで、教育課程審議会の方の問題、また必要であれば後で申し上げますが、高村会長を中心にやはり同じお考えをお持ちになっておられるので、その点では私が体育尊重と申しましたことは教育課程審議会でもそうお考えでありますから、次第にその方向に整備されていくわけでございます。そのことと関連して、助け合いの視学委員にお願い…
第77回 参議院 文教委員会 第5号
○国務大臣（永井道雄君） ただいま、先ほどの御質疑との関連で、体育の授業が縮減されるということであるとクラブ活動を重視しなければいけないというお言葉がございましたので、教育課程審議会でお考えいただいている基本的な方向というものについてちょっと御説明を申し上げてからクラブ活動について申し上げたいと思います。 教育課程審議会高村会長が記者会見で御発表になりましたのは、確かに授業時間数というのはすべての授業時間数にゆとりを持たせるということで…
第77回 参議院 文教委員会 第5号
○国務大臣（永井道雄君） 将来予測というのはなかなかむずかしいことでございますが、私だけではなく、文部省の場合には、そういう長期計画は、高等教育懇談会、茅先生が会長でいままで御審議を願っていただいているわけでございます。茅先生を中心にした高等教育懇談会の将来的な考え方は、いままで高等教育と申しておりましたのはいわゆる大学、短大だけですけれども、もう少し広い角度で考えてみたらどうかということでございます。広いというのはどういうことかと申し…
第77回 参議院 文教委員会 第5号
○国務大臣（永井道雄君） 確かに、山東委員がおっしゃいますように、教育改革というのは即効的なあれがないのです。ただ、ここのところは、大変私が気が長いように見えるかもしれませんが、実を言えば、現在のような学歴偏重というものができてまいりましたのにもとても時間がかかったのです。したがいまして、ある意味において積弊というか宿弊といいますか、長い間のことでできたわけでありますから、私はやはりこれを直していくという場合には、相当に根が必要であると…
第77回 参議院 文教委員会 第5号
○国務大臣（永井道雄君） 単位の互換制度はすでにある程度進んでおりまして、文部省が把握しておりますところでは、まず学部のレベルと大学院のレベルに分かれるわけですが、学部では、国立、公立、私立を合わせまして六十三校で単位の互換をすでに行っております。そういう意味での学内諸規程整備を行っております。大学院のレベルで体制を整えておりますものは三十八校ということでございます。人数で申しますと、学部レベルは相当多いはずでございますが、人数を把握い…
第77回 参議院 文教委員会 第5号
○国務大臣（永井道雄君） 実施過程におきましては教育委員会におきまして非常に努力をされました。現段階で四十の県で制度化しました。その過程において私は教育委員会の責任において十分に説明を尽くされて進められましたことを非常に多としております。こういう方向の御努力によるところが大きかったということを感謝している次第でございます。しかし、なお七つ残っているところがございますから、すべて私としていたすべきことは終わったというふうには理解いたしてい…