岩間英太郎
会議録に記録された「岩間英太郎」の発言を集計しています。会派・役職は直近の発言から推定した値です。同姓同名の別人が含まれる場合があります。
出典: 国会会議録検索システム API（国立国会図書館） ↗- 総発言数
- 2,813 件
- 直近の所属会派
- —
- 直近の役職
- 文部省初等中等教育局長
- 直近の発言日
- 1973/04/09
政策テーマ別の発言量
テーマ代表語との共起件数- 社会保障・年金3 件
- 半導体0 件
- AI0 件
- GX・脱炭素0 件
- 経済安保0 件
- 宇宙0 件
- 医療0 件
- 農業0 件
- 地方創生0 件
- 防衛0 件
- 防災0 件
- こども・子育て0 件
- 教育0 件
- デジタル行政0 件
- 労働・賃金0 件
- エネルギー0 件
- 観光・インバウンド0 件
- 住宅・不動産0 件
- スタートアップ0 件
- 通商・貿易0 件
※ 発言者名とテーマ代表語1語の共起件数です。全期間が対象ですが、表記ゆれや 同音異義語を含むため、関心の強さを厳密に測る指標ではありません。
よく発言している会議
直近 100 件の標本- 文教委員会100 件・100%
※ 全 2,813 件のうち直近 100 件のみを集計した標本値です。
発言履歴
第71回 参議院 予算委員会第四分科会 第4号
○政府委員（岩間英太郎君） まず第一点の問題でございますけれども、沖繩の場合でも保育に欠ける子供はやはり保育所のほうに残っておって、四歳、五歳で幼稚園に通うほうが適当な者がおそらく幼稚園に行っておるんじゃないかというふうに考えるわけでございますから、保育に欠ける子供はあくまでも保育所で保育していただいてけっこうだと思います。ただ現実問題として、保育所の中に幼稚園に通うべき子供まで収容していただかなければならないというふうな地域的な実態が…
第71回 参議院 予算委員会第四分科会 第4号
○政府委員（岩間英太郎君） それはただいま申し上げましたように、正面から取り組むべき問題であるということでございます。まだそこまで、一つは私どもの立場としましては、手が回らないと申しますか、計画を立てるにはまだ不十分な点がある。また、父兄のほうも三歳からということにつきましてはややちゅうちょする面があるんじゃないか。そういうふうなことでございますけれども、あくまでも正面から取り上げるべき問題であるという点は、先ほど申し上げたとおりでござ…
第71回 参議院 予算委員会第四分科会 第4号
○政府委員（岩間英太郎君） 保育所でどういうふうな教育を行なっていくかという点につきましては、さきに文部省の初等中等教育局長とそれから厚生省の児童局長の共同通達があるわけでございます。この線に沿いまして幼稚園と保育所の関係につきましては調整をはかっていきたいという点を考えているわけでございますけれども、現在法律のたてまえが両方で違っているわけでございますね。で、私ども行政官はその法律を執行する立場にあるわけでございます。法的な面で違った…
第71回 参議院 予算委員会第四分科会 第4号
○政府委員（岩間英太郎君） 御指摘のように、両方の免許状が取れるようになっているというふうな養成所があるわけでございます。これはまあ、ただいま先生がおっしゃいましたように、両方に行けると申しますか、両方交流できるような希望がおそらく生徒たちにあるから実質的にそういう形になるんじゃないかというふうな気がするわけでございます。しかし、厚生省のほうでは幼稚園以外にゼロ歳児から三歳児までの予供を預かるというふうなことでございまして、よけいに資格…
第71回 参議院 予算委員会第四分科会 第4号
○政府委員（岩間英太郎君） 私のほうではそういう十分な調査ございませんので、いまちょっとお答え申しかねるわけでございます。
第71回 衆議院 文教委員会 第10号
○岩間政府委員 設備の関係でございますけれども、これは義務教育費国庫負担法に基づきまして、教材費の負担金があるわけでございます。そのほかに理科教育振興法に基づきます理科の設備の補助金、産業教育振興法に基づきます中学校の産業教育の設備の補助金、へき地教育振興法に基づきます僻地学校の設備の補助金、そういうものがございますけれども、根幹は私はやはり教材費というもので全体的にカバーしていくのが筋ではないかというように考えておりますが、しかしなが…
第71回 参議院 予算委員会第四分科会 第2号
○政府委員（岩間英太郎君） ただいま先生御指摘のとおりでございまして、私どもも就学猶予、免除、これはできるだけ解消したいと、最後に残るものがあるということは予想されるわけでございますから、法的な手続規定としては、これは残す必要があると思いますけれども、ただいま先生がおっしゃいましたことは、そのとおりでございまして、私どももそういうような方向に向いまして、努力を進めておるということでございます。
第71回 参議院 文教委員会 第3号
○政府委員（岩間英太郎君） 完全に学校教育からはずれている者と申しますのは、これは私どものほうでは就学の猶予の免除を受けている者という形でとらえておりますのが二万一千名でございます。
第71回 参議院 文教委員会 第3号
○政府委員（岩間英太郎君） いや、全体でございます。ただいま、先生が御指摘になっておられますのは、これは本来特殊学級あるいは養護学校に入れるのが適当であるという者が普通学級等に入っておる、そういうふうな、要するに、適切な教育上の配慮がなされておらない者がかなりおるということは、ただいま先生の御指摘になったとおりでございます。
第71回 参議院 文教委員会 第3号
○政府委員（岩間英太郎君） 御指摘のとおり、ただいまのところはそうなってないわけでございます。しかし、御案内のとおり、特殊学級など普及してまいりますと、これは必ずしも養成課程を出た者だけで、そういうものをカバーするということは、なかなかむずかしいというふうなことだろうと思います。あるいは先ほど先生もおっしゃいましたように、普通教育を行なう者がすべて特殊教育の経験を持つべきではないかというふうなお話もあったことでございますが、そういう意味…
第71回 参議院 文教委員会 第3号
○政府委員（岩間英太郎君） どういう調査をしたか、ちょっといま調べてみたいと思います。 ただ、夏休みと申しますのは、これは言うまでもなく児童、生徒の休みでございまして、先生につきましては、これは勤務を要する日でございます。その間に研修等をできるだけ充実するようにお願いしておりますけれども、しかし、私どもとしましては、それは年次休暇、もちろんあるわけでございますから、そういう機会を利用してできるだけ年次休暇を十分にとれるように指導してまい…
第71回 参議院 文教委員会 第3号
○政府委員（岩間英太郎君） ただいま先生がおっしゃいました夏休みを利用して研修をやる、あるいは年次休暇をとるそういう方針で……。
第71回 参議院 文教委員会 第3号
○政府委員（岩間英太郎君） 年次休暇をとるというふうな、いま、そういうふうな御意見じゃございませんでしょうか。
第71回 参議院 文教委員会 第3号
○政府委員（岩間英太郎君） 夏休みと申しますのは、これは授業を行なわないのでございますから、もちろん、児童生徒は休みでございますけれども、これは、先生は勤務を要する日でございます。したがいまして、その期間に研修をするとか、あるいは年次休暇をとるとかというふうなことは、これはそういう方向でいくのはけっこうだと思います。しかし、授業日と申しますのは、これは年間で二百四十日以上といわれておりまして、まあ、二百四十日から五十日ぐらいが普通でござ…
第71回 参議院 文教委員会 第3号
○政府委員（岩間英太郎君） クラブ活動の意義でございますけれども、これは学校生活では比較的同じ学年の同じクラスの横の関係と申しますか、そういう関係はあるのでございますが、縦の関係と申しますか、上級生、下級生の交流という点から考えますと、クラブ活動が一番縦の関係がつきやすいという面はあろうと思います。それからもう一つ、私どものほうで調べました、まあ学校生活にどういうふうな生きがいを感ずるかというふうなことでございますけれども、友だちとの交…
第71回 参議院 文教委員会 第3号
○政府委員（岩間英太郎君） 全く先生の御指摘のとおりだと思います。実は、クラブ活動を必修にいたします前にも、省内におきましてもいろんな議論がございました。まだ、十分な施設、設備がないのにこういうことを踏み切るということもいかがかというふうな意見も出ておりましたが、しかし、先ほど来申し上げましたように、クラブ活動の意義と申しますか、そういうものにかんがみまして踏み切ったというわけでございまして、これに伴いまして中学校におきましては教材費の…
第71回 参議院 文教委員会 第3号
○政府委員（岩間英太郎君） 先ほど申し上げました正規の学校教育としてのクラブ活動以外に、各学校でいろいろくふういたしまして行ないます部活動と申しますか、そういうものがあるわけでございます。これは先生御指摘のように学校の自由、生徒の希望、そういうもので実際に行なわれているわけでございまして、私どもが何をやれかにをやれというふうなことは申しておりません。ただ、最後に御指摘になりましたような、実際上そういう活動が行なわれております場合につきま…
第71回 参議院 文教委員会 第3号
○政府委員（岩間英太郎君） 昨年の四月から東京教育大学の附属小学校で、ただいま先生御指摘になりましたように、隔週二日休みをとっているようでございます。ねらいと申しますのは、これは学校側の資料によりますと、「子どもの主体的な活動を重視し、自主性、創造性を高め個性の伸長をはかるとともに、いろいろな人とのふれあいを通して、社会性を培い、豊かな人間性の育成をめざす」というふうになっておりますけれども、具体的に、まだ一年たっておらないわけでござい…
第71回 参議院 文教委員会 第3号
○政府委員（岩間英太郎君） この分につきましては、ちょっと私どものほうで十分な資料はございません。ただ、私どもが聞きましたところでは、その日に集中的にクラブ活動等を行なうというふうにしておられるように聞いております。
第71回 衆議院 文教委員会 第9号
○岩間政府委員 実は私どもも実態はよく存じておりませんので、いま的確なお答えはできないわけでございますが、ボイラーマンにつきましては、高圧ボイラーについては特定の資格が要るようでございますが一般の小規模のボイラーにつきましては、これは技能講習か何かを受ければ簡単に資格が得られるというふうなことのようでございます。いままで石炭その他で暖房をやっておりまして、それに、要する人員を市町村で御心配いただいておったわけでありますが、こういうふうな…