緒方信一
会議録に記録された「緒方信一」の発言を集計しています。会派・役職は直近の発言から推定した値です。同姓同名の別人が含まれる場合があります。
出典: 国会会議録検索システム API(国立国会図書館) ↗- 総発言数
- 3,450 件
- 直近の所属会派
- —
- 直近の役職
- 国立国会図書館長
- 直近の発言日
- 1955/05/27
政策テーマ別の発言量
テーマ代表語との共起件数- 宇宙7 件
- デジタル行政1 件
- 労働・賃金1 件
- 社会保障・年金1 件
- 半導体0 件
- AI0 件
- GX・脱炭素0 件
- 経済安保0 件
- 医療0 件
- 農業0 件
- 地方創生0 件
- 防衛0 件
- 防災0 件
- こども・子育て0 件
- 教育0 件
- エネルギー0 件
- 観光・インバウンド0 件
- 住宅・不動産0 件
- スタートアップ0 件
- 通商・貿易0 件
※ 発言者名とテーマ代表語1語の共起件数です。全期間が対象ですが、表記ゆれや 同音異義語を含むため、関心の強さを厳密に測る指標ではありません。
よく発言している会議
直近 100 件の標本- 議院運営委員会32 件・32%
- 建設委員会12 件・12%
- 議院運営委員会図書館運営小委員会12 件・12%
- 予算委員会第一分科会8 件・8%
- 予算委員会6 件・6%
- 決算行政監視委員会5 件・5%
※ 全 3,450 件のうち直近 100 件のみを集計した標本値です。
発言履歴
第22回 衆議院 文教委員会 第11号
○緒方政府委員 私はあると思いますけれども、今ここではっきり申し上げかねますから、こういう御答弁を申し上げておるわけでありまして、確かめてはっきり申し上げたいというために、今こう申し上げておるわけであります。ただ今お話になりましたように、災害と申しますのは、これはいろいろあると思うのです。それを、御要求のようなもの全部を調べておるかどうかということは、私はちょっと自信がないものですから、さように申し上げたのであります。
第22回 衆議院 文教委員会 第11号
○緒方政府委員 私が申し上げましたのは、山崎委員の御要求のものにぴったり合うものがあるかどうかわからぬので、念のためにこういうことを申し上げておるわけでございまして、たとえば集団中毒の事件については、報告してもらいたいということで報告をもらっております。それからそのほかの事件についても、大体報告がきておるはずであります。ただ私が今ここで、山崎委員の御要求になりましたそれに、ぴったり当てはまるかどうかという自信がなかったものでございますか…
第22回 衆議院 文教委員会 第11号
○緒方政府委員 先ほどお話に出ました八条二項のいわゆる教育委員会の原案編成権の問題、これらにつきまして自治庁とよく話合いをいたしまして大体調整の方向に今向っているわけであります。そのほかの点につきましてもいろいろと話をいたしまして、大体意見の一致を見ているわけであります。ただ政府としまして最後の決定は閣議決定でございますが、ただいまの状況ではまだそこまではいっていないのじゃないかと考えております。ほかにも一、二意見といたしましては技術的…
第22回 衆議院 文教委員会 第11号
○緒方政府委員 私先ほど申しましたように、八条関係だけでなしに、そのほかの条文にわたりましても、全体につきまして私どもの必要と思います点につきましては十分話合いをいたしております。
第22回 衆議院 文教委員会 第11号
○緒方政府委員 これは先ほど申しましたように、最後の決定は私どもよくわかりませんが、ただこの九条第一項の点につきましては、これは先ほどのお話の教育委員会制度の建前の教育委員会法に触れる問題ではなかろうと思います。定数をきめます場合に、先ほどお話のように市町村立学校職員給与負担法におきましてきめてあります原則に対する例外、かようなことに相なるかと存じます。赤字の団体におきまして、財政の再建に努力をするというその過程におきまして、給与の負担…
第22回 衆議院 文教委員会 第11号
○緒方政府委員 私の方でも最後の決定を見まして御審議を願う段階になりませんと、答弁も非常にやりにくいわけでございますが、ただいまのお話の点は、教育委員会の自主性と申しますか、これは守られておると私は考えております。ただ自治庁からお話がありましたように、一項も二項も県の教育委員会と市町村の教育委員会との間の調整の規定であります。その点につきまして、かような特別に財政の再建に努力しなければならぬ団体につきましては、そういう必要があるのではな…
第22回 衆議院 文教委員会 第10号
○緒方政府委員 鹿児島のいわゆる松元事件でございますが、これにつきまして私どもも調査を進めて参ったのであります。私はこの事件は、根本的には何と申しますか、社会道義の頽廃というようなことが問題にいたされなければならぬと思いますが、この中に、高等学校、中学校の生徒が数名関係があるという事実につきましては、これは学校教育の面におきまして、十分検討すべき、また反省をすべき問題であると考えております。特に高等学校あるいは中学校の高学年におきまする…
第22回 衆議院 文教委員会 第10号
○緒方政府委員 いろいろ実情に即したお話でございまして、ありがたく拝聴いたしました。アルバイトの問題でございますが、ただいま御指摘がございましたように、学校が知らぬ間にアルバイトの就職を生徒が勝手に探して回るというような事態はまことに憂慮すべき問題だと思います。ただこのたびの、最近起っております事件に、これはあまり具体的に申し上げることは差し控えますが、これはいろいろ場合があると存じます。果して生活の困窮からいたしまして、生活が困って学…
第22回 衆議院 文教委員会 第10号
○緒方政府委員 基地の問題に関連しての御質問でございますが、基地周辺におきまする学校といたしましては、いろいろと児童、生徒の指導につきましては特別の苦心を払っておるのでございます。現地におきまする関係者が集まりまして、日米地方連絡協議会を結成いたしまして、そこで駐留軍兵士等の行動につきましても、いろいろと注文をいたしまして、学校教育の面に及ぼします影響につきまして十分考慮を払われておるような次第でございます。 風紀条例の問題でありますけ…
第22回 衆議院 文教委員会 第10号
○緒方政府委員 これはひとり文部省の関係だけじゃないと存じます。これは先ほど申し上げましたように、現地におきまして日米地方連絡協議会というのを作りまして、両方の関係者が集まりまして、ただいまのような問題につきまして協議をし合う仕組みにいたしております。こういう機会におきまして、ただいまお話のような条例の順守等につきましては、もちろん駐留軍におきましても、われわれのように守られるように要望をいたしておることと私は存じております。ただこれは…
第22回 衆議院 文教委員会 第10号
○緒方政府委員 いろいろ御意見を承わりましたが、各種の事態もありますから、それぞれの事態に応じましてさらに検討を進めまして、実情に即した方法をとりたいと存じております。
第22回 衆議院 文教委員会 第10号
○緒方政府委員 御説のように人事交流につきましていろいろ問題はありますが、その一つといたしまして恩給の通算の制度が確立していないということは一つの問題だと思います。ただいまお話がございましたように、教育職員につきましては教育公務員特例法の規定がありまして、教員の身分が異動しました場合に、これが通算の十分な制度が確立しておらないことは事実でございます。従いまして文部省といたしましても、これはただいまお話がございましたように、人事交流の刷新…
第22回 衆議院 文教委員会 第10号
○緒方政府委員 御指摘の市町村立の全日制の高等学校につきましては、私どもも実態といたしましてはただいま御指摘のことにつきましては同感であります。ただしかし小林行政部長からもお話がございましたように、これはなるべく実現性のあるところから少しでも進めていきたい、こういうことでございまして、先ほどお話がありましたように、私ども通算制度そのものについてまだ十分の見通しがないわけでありますけれども、一歩でも前進していきたい、かようなことで今後努力…
第22回 参議院 商工委員会 第8号
○政府委員(緒方信一君) 従来特別に競輪に基きまする、ただいまお示しのような案件につきましての調査をいたしておりません。文部省といたしましては、教育委員会を通じまして学校教育を指導いたしておるわけでございますけれども、一般的には、いろいろの問題につきまして学校教育の正常な運営につきまして指導をいたしておりますけれども、競輪の問題だけにつきましてその計数的な調査はいたしてございません。まことに申しわけございませんが、二、三日中に出すという…
第22回 参議院 商工委員会 第8号
○政府委員(緒方信一君) 資料を私まだ拝見いたしておりません。
第22回 衆議院 文教委員会 第9号
○緒方政府委員 各都道府県におきます昇給昇格の実施の状況でありますが、最近の調べをいたしました状況を申し上げますと、本年の一月の昇給は、これは先月の調べでございますが、四十二府県が実施済みで、四府県がまだはっきりしないという状況でございます。ただいまお話しのように国の予算も暫定予算でありましたので、各県で当初組まれました予算には昇給財源を組まないものが相当あるように見受けているのでありますが、ただいま御審議中の国庫負担金の予算におきまし…
第22回 衆議院 文教委員会 第9号
○緒方政府委員 これは各県につきまして実施状況の内容につきましては一一わかりかねます。ただ御承知のようにただいまの給与法、国の給与法もそうでありますが、地方の条例できめておりまする昇給の方法といたしましては、大体国の例によっております。それで一定の期間、これは俸給の級号によりまして期間が違いますけれども、一定の期間良好な成績で勤務いたした者は昇給することができるという規定になっておるので、それにならいまして各府県は条例をきめまして実施を…
第22回 衆議院 文教委員会 第9号
○緒方政府委員 御承知のように市町村立学校職員給与負担法に基きまして、市町村立の小中学校の教職員の給与の負担は都道府県であります。それに対しまして国が義務教育費国庫負担法によって、支出いたしました額の二分の一を負担していくというのが現在の法律の建前であります。従いまして昇給また給与の支払いの責任はあくまで都道府県にありますので、都道府県の財政によりましてその昇給がきまるわけであります。ただいまの地方行政の建前から申しまして、教育行政もそ…
第22回 衆議院 文教委員会 第9号
○緒方政府委員 政令に該当いたしません一般の府県に対します国庫負担の原則は、たびたび申しますように、実支出額の二分の一を国が負担する、ところがそれに対します例外としまして、富裕府県に対しては国が負担をする給与の最高限度をきめる、こういうことになっておりまして、そのきめ方といたしまして定数の算定、それから給与の単価、こういうものを押えておるわけであります。給与につきましては、この前も御説明申し上げましたように、国立学校の平均給与を基準にし…
第22回 衆議院 文教委員会 第9号
○緒方政府委員 二法律の一つは、教育基本法、いわゆる中正なる教育を確保いたしますために、これに対しまする第三者の教唆、扇動を処罰する法規であります。お尋ねの趣旨は、現場の教育内容にいかなる影響があるかということであろうと思います。これにつきましては、教育活動というものは御承知のように複雑多岐にわたるものでありまして、ただ普通の事務的な調査というようなものはいたしかねると思います。従いまして、私どもといたしましては形式的な調査はいたしてお…