田中壮一郎
会議録に記録された「田中壮一郎」の発言を集計しています。会派・役職は直近の発言から推定した値です。同姓同名の別人が含まれる場合があります。
出典: 国会会議録検索システム API（国立国会図書館） ↗- 総発言数
- 502 件
- 直近の所属会派
- —
- 直近の役職
- 文部科学省生涯学習政策局長
- 直近の発言日
- 2005/03/29
政策テーマ別の発言量
テーマ代表語との共起件数- 半導体0 件
- AI0 件
- GX・脱炭素0 件
- 経済安保0 件
- 宇宙0 件
- 医療0 件
- 農業0 件
- 地方創生0 件
- 防衛0 件
- 防災0 件
- こども・子育て0 件
- 教育0 件
- デジタル行政0 件
- 労働・賃金0 件
- エネルギー0 件
- 観光・インバウンド0 件
- 住宅・不動産0 件
- スタートアップ0 件
- 社会保障・年金0 件
- 通商・貿易0 件
※ 発言者名とテーマ代表語1語の共起件数です。全期間が対象ですが、表記ゆれや 同音異義語を含むため、関心の強さを厳密に測る指標ではありません。
よく発言している会議
直近 100 件の標本- 教育基本法に関する特別委員会97 件・97%
- 文部科学委員会3 件・3%
※ 全 502 件のうち直近 100 件のみを集計した標本値です。
発言履歴
第162回 参議院 文教科学委員会 第5号
○政府参考人（田中壮一郎君） まず、中央教育審議会の法的位置付けについて御説明をさせていただきたいと思います。 中央教育審議会は国家行政組織法第八条に規定いたします審議会等でございまして、文部科学省組織令第八十五条に基づきまして文部科学省に設置されておるものでございます。 この中央教育審議会におきましては、文部科学大臣の諮問に応じまして、教育の振興、生涯学習の推進、あるいはスポーツの振興等に関する重要事項につきまして学識経験者による調査…
第162回 参議院 文教科学委員会 第4号
○政府参考人（田中壮一郎君） これまでに文部科学省が取り組んでまいりました教育施策についてのお尋ねでございますけれども、子供の変化や子供を取り巻きます社会の変化に対応するために昭和五十九年に臨時教育審議会が設けられたところでございまして、この審議会からは個性重視の原則、それから生涯学習体系への移行、国際化、情報化等変化への対応という三つの大きな基本的な考え方が示されたところでございまして、この方向に沿いまして、またここで示されました方策…
第162回 参議院 文教科学委員会 第4号
○政府参考人（田中壮一郎君） 平成十二年の教育改革国民会議の提言等を踏まえまして、文部科学省におきましては具体的な、例えば二十一世紀教育新生プランというようなものを作りまして、これを推進したわけでございますけれども、その際には全国各地で教育改革フォーラムを実施させていただきまして、私どもといたしましてはこういう教育改革を進める必要があると考えておると、そういうことで、是非こういうことに御理解くださいということを御説明しながら、皆様方から…
第162回 参議院 文教科学委員会 第4号
○政府参考人（田中壮一郎君） 今申し上げました教育改革フォーラムと同様に、私どもの施策に関しましては、文部科学省のホームページ等も開きまして、そこでその施策をお知らせするとともに、そこに対しまして国民各層からの御意見なんかもメールでいただくようなことにもなっておるところでございますけれども、新しい学習指導要領を実施する段階に当たりまして、一部には、新しい学習指導要領あるいは学校完全五日制を実施することによって、子供たちの土曜、日曜の活動…
第162回 参議院 文教科学委員会 第3号
○政府参考人（田中壮一郎君） 大学入学資格検定に関する見直しのお尋ねでございますけれども、若干経緯を申し上げますと、大学入学資格検定は昭和二十六年に、経済的理由等によりまして高等学校に進学できなかった勤労青少年を対象に大学入学資格を付与することを目的として発足したものでございます。 しかしながら、高等学校進学率の上昇に伴いまして勤労学生の受検割合が低下するとともに、一方で高等学校中途退学者が増大いたしまして、現在の大検の受検者の六割程度…
第162回 参議院 文教科学委員会 第3号
○政府参考人（田中壮一郎君） この高等学校卒業程度の学力を認定する試験でございまして、これは文部省におきましてこの試験を実施しておるところでございます。
第162回 参議院 文教科学委員会 第3号
○政府参考人（田中壮一郎君） はい。
第162回 参議院 文教科学委員会 第3号
○政府参考人（田中壮一郎君） 今回のその大学入学資格検定を高等学校卒業程度認定試験と改めます場合に、中央教育審議会の中におきましても御議論のございましたのは、今先生がおっしゃられましたように、高等学校卒業程度の学力があると認める試験とするか、高等学校卒業資格を与える試験とするか、どっちにするかという議論があったわけでございますけれども、これに関しましては、試験で測れるのは、高等学校を卒業したと同程度の学力があるということをこの今回の試験…
第162回 衆議院 文部科学委員会 第7号
○田中政府参考人 ＧＤＰに占めます公財政教育費の割合についてでございますけれども、ＯＥＣＤの調査によれば、二〇〇一年における我が国の学校教育に対する公財政支出費の対ＧＤＰ比は三・五％でございまして、アメリカが五・一％、イギリスは四・七％、フランスは五・六％、ドイツは四・三％となっておるところでございます。
第162回 衆議院 文部科学委員会 第6号
○田中政府参考人 保護者の方が子供の学習費として支出した経費につきましては、子どもの学習費調査というもので調べておるところでございますけれども、この最新が平成十四年度調査でございまして、平成十四年度一年間に支出した教育費を申し上げますと、公立小学校では二十九万二千円、それから公立中学校では四十三万七千円、私立中学校では百二十三万二千円ということになっておりまして、この中身といたしましては、学校……（笠委員「中身はいいです。トータルで言っ…
第162回 衆議院 文部科学委員会 第6号
○田中政府参考人 ただいま申し上げました一人当たりの年間の単価に児童生徒数を掛けて算出いたしますと、公立小学校で約二兆七百七億円、公立中学校で約一兆四千八百四十六億円、私立中学校で二千九百七億円ということで、合計いたしますと三兆八千四百六十億円ということになっております。
第162回 参議院 文教科学委員会 第2号
○政府参考人（田中壮一郎君） 地域子ども教室推進事業についてのお尋ねでございますけれども、本事業は、御指摘のように、子供たちが放課後あるいは土曜、日曜日に、各地域において安心して、かつ安全に活動ができるよう、その子供の居場所を確保するという観点から本年度からスタートした事業でございまして、具体的には、地域の大人の方々が中心になっていただきまして、学校の教室あるいはその校庭、あるいは公民館といったような施設を利用していただいて活動拠点をつ…
第162回 参議院 文教科学委員会 第2号
○政府参考人（田中壮一郎君） 議員御指摘のとおり、今年度は本事業が初年度だったということもございまして、地域によっては必ずしも、まあ私どものＰＲも下手だったんだと思うんでございますけれども、なかなか理解が得られていないような地域もあるわけでございまして、都道府県によって、また市町村によってその取組にばらつきが出ておるような状況でございます。 私どもといたしましても、その本事業の取組につきましては、パンフレットの作成でございますとか、ある…
第162回 参議院 文教科学委員会 第2号
○政府参考人（田中壮一郎君） 文部科学省におきましては、その学力、体力、それから健康といったことにつきまして、教育課程の実施状況調査、あるいはその体力・運動能力調査、それから学校保健統計調査等の調査を行っておるところでございますけれども、この調査の中では世帯の収入というものを調査項目に入れておりませんので、具体的な相関関係につきましてはこれらの調査の中では把握できておりません。
第162回 参議院 文教科学委員会 第2号
○政府参考人（田中壮一郎君） 中教審の総会のメンバーについてのお尋ねでございますけれども、御案内のように中教審につきましては、初等中等教育から高等教育までの学校教育のみならず、生涯学習、スポーツ等の振興など幅広い事項を審議する機関でありますことから、各界から幅広く人材を登用する必要があるということで、地方の代表者といたしましては、義務教育の教職員の給与負担者としての都道府県知事と、それから学校の設置管理者の立場にあります市町村長から一人…
第162回 参議院 文教科学委員会 第2号
○政府参考人（田中壮一郎君） 先生御指摘のように、中央教育審議会におきましては、一定の事項につきましては分科会において決定したことが総会の決定事項になることになっておりますけれども、これは決められた事項でございますので、今回の義務教育部会におきまして審議していただくことにつきましては、総会においても審議もしていただくということでございます。 また、その三十人枠に関しましては、私どもといたしましては、先ほど申し上げましたように、中教審の総…
第162回 衆議院 予算委員会第四分科会 第1号
○田中政府参考人 ただいま先生から、今の日本人に欠けているものについての御指摘があったわけでございますけれども、私どもといたしましても、最近の青少年につきまして、夢や目標を持ちにくい状況になっている。あるいは規範意識、道徳心、自立心といったものが低下している。さらには、学ぶ意欲でございますとか体力についても、子供たちの低下が起こっているのではないかということで心配をしているところでございます。 私どもといたしましては、これから本当に自己…
第162回 衆議院 文部科学委員会 第2号
○田中政府参考人 教育基本法第十条についてのお尋ねでございますけれども、同条は、教育について、一部の勢力により不当に支配されることがあってはならず、国民全体のために行われるべきことを規定しているところでございまして、すなわち、教育は法令の定めるところにより適切に行われるものであって、これを逸脱するような行為に服してはならないという趣旨であると解釈しておるところでございます。
第162回 衆議院 文部科学委員会 第2号
○田中政府参考人 中央教育審議会の委員の選任に関してのお尋ねでございますけれども、御案内のように中教審は、初等中等教育から高等教育まで、学校教育を初め生涯学習、スポーツの振興等、幅広い事項を審議する機関でございまして、各界から幅広く有識者を登用する必要があることから、地方団体の代表の委員といたしましては、義務教育の教職員給与負担者としての立場にございます都道府県知事と、それから学校の設置管理者の立場にある市町村長から一人、計二人というこ…
第162回 参議院 少子高齢社会に関する調査会 第1号
○政府参考人（田中壮一郎君） 学童クラブ的なものの充実の御質問でございましたけれども、文部科学省におきましても、本年度から子供たちが地域で安心して安全に活動できる拠点を確保しようということで、地域子ども教室推進事業というものを学校あるいは公民館等を活用いたしまして推進しておるところでございまして、一年目、本年度は約、全国五千か所でこの地域子ども教室推進事業が開催されておるところでございます。来年度は更にこれを八千か所に増やしたいというこ…