小林信一

第13回衆議院文部委員会第42号

○小林（信）委員大蔵大臣は、速記に載ると、自分がそれでもつて縛られるから出せないんだ。しかし、必要な経費は出すと明言しておるから心配するな、こうおつしやるのですが、おそらく自由党が提案して修正して出したところの例の義務教育費国庫負担法、あれと同じような結果に終るんじやないかと思う。いたずらに他に目的を持つて、こういう法律をあえて強行しようとするあの自由党の考え方というものに対して、国民の税金を集めてそれを使う大蔵大臣とするならば、もつ…

第13回衆議院文部委員会第42号

○小林（信）委員簡単に申し上げますが——私は聞かなくてもいいのですよ。ところが与党の連中があいまいな話をしておつて——先ほどわかつたでしよう、文部大臣は何と答えたのです。大蔵大臣が出すと言つたら財源が出て来るから、おそらくここでもつて決定したものに対しては従うことができるでしよう。どこから聞いて来たと言つたら、委員長から聞いて来たと言う。委員長に聞いたら、これはおれは総務会長から聞いたと言う。そういうでたらめなことが、午前中この委員会…

第13回衆議院文部委員会第42号

○小林（信）委員国会でどういう審議の結果になろうとも、やはり大蔵大臣とすれば、大事な国民の金を預かつているのですから、そういう地方の団体あるいは国民の声を重視されておるということは、今の御答弁で私もわかりました。しかし、その意見の聴取の仕方というものを、今明言されたのですが、私は非常に実態に即しておらぬのじやないかと思う。しかし、大臣がそういうふうに御聴取になつておるとするならば、私はそれもお聞きしなければならぬのですが、どういうとこ…

第13回衆議院文部委員会第42号

○小林（信）委員今日あたりも全国市長会議が開かれておるのですが、この全国市長会議でも、地方教育委員会設置に対しては、反対という意向が出るように私は承つております。そういう中で、大蔵大臣がみんな賛成しておるように言うのですが、これを政府の情報資料とするところのものは、与党の諸君がいろいろ捏造する。と言つては語弊があるかもしれませんが、無理にりくつづけるようなことに大臣がとらわれたらたいへんです。ほかの問題ももちろん大事なんですが、とにか…

第13回衆議院文部委員会第41号

○小林（信）委員今の若林委員の質問に対して、文部省当局は御答弁なさつたのですが、これを国民が聞いたら、文部省に対する信頼というものは、いよいよなくなつて来るのじやないかと思うのであります。今まで、われわれがそういう面も含めて質問をしましたときには、大臣初め全部が、その点が私たちは今のところ不明瞭であるから一年延ばすのだ、こういうことでもつて、あらゆるものを一年延ばすために答弁がなかつたわけでありますが、今自由党の方から教育委員会を地方…

第13回衆議院文部委員会第41号

○小林（信）委員今、補正予算云々の問題が出たのですが、今国会中にもし與党が主張して委員会を設置するという方向に行く場合には、当然一体であるところの政府が補正予算をここで組むなんて、そんな不見識はできないと思うのです。おそらくそれは予算の修正だと思う。そういう点ははつきりしているのかどうか。簡單に補正予算で組むというようなことは、この際言えないと思うのですが、当局としては、どういう見解を持つておられるのですか。

第13回衆議院文部委員会第41号

○小林（信）委員われわれの質問に対する答弁は、今のような最終的な言葉の答弁なんで、それを自由党の方で聞くと、恐ろしいから、文部省としては何とかかんとかできそうであるというふうな答弁をされるのだけれども、この言葉を聞いただけでも、いかにこの委員会がふしだらな、ほんとうに教育問題をやつておるというふうなことが考えられない委員会に終始しておるわけですが、そういう点文部省としても、もう少し信念のある態度をもつて行かなければならぬと思うのです。…

第13回衆議院文部委員会第41号

○小林（信）委員與党にとつては、まことに名答弁であると思いますが、国民にとつては、非常に不忠実な答弁であると思います。まして教育を混乱する上においては、これは最も重大な失言だと思います。さらにお伺いいたします。指導主事というのは、置かなければならぬと思うのですが、これを文部省としては、法律の上から置くとするならば、置かなければならぬのか、置かなくてもいいのか、その点をまずお伺いいたします。

第13回衆議院文部委員会第41号

○小林（信）委員そこで、この指導主事というのは、どういう仕事をするのですか、お伺いいたします。

第13回衆議院文部委員会第41号

○小林（信）委員そうしますと校長、教員に対して指導、助言等をする場合に、要するに教科というものについての指導、助言がなされるわけなんですが、今の制度から考えて参りますと、中学校におきましては学科担任制になつております。指導主事が一人でもつて全部の学科を担任して、全部の学科にわたつて指導、助言ができるか。それから、実際現在行われておるようですが、やはり專門的に課目を担当してやらなければ、その任務が完遂できないのじやないかと思うのですが、…

第13回衆議院文部委員会第41号

○小林（信）委員都道府県の教育委員会が、市町村の教育委員会にそういう権能を持つように解釈できるのですか。

第13回衆議院文部委員会第41号

○小林（信）委員今度の政府の提案は、これをなくそうという意見ですね。ところが、今の御見解から行くとなければ都合が悪いことになるのですが、そこの見解を御説明願いたいと思う。

第13回衆議院文部委員会第41号

○小林（信）委員そのことに関連してお伺いするのですが、文部省の提案は「（文部大臣、都道府県委員会及び地方委員会の関係）」という項目に改めて修正して出しておるのですが、この問題は、今までの文部委員会でいろいろ問題が出ましたときに、たとえば地方で教員の首切りをやるとかいうときに、われわれが質問をして参りまと、文部大臣は大臣であるけれども、都道府県に対しては、何ら助言、指導ができないという制度の建前からして、私たちは地方教育委員会のことに関…

第13回衆議院文部委員会第41号

○小林（信）委員押しつけられた教育委員会制度というものを、もつと日本の実態に即して考えて行かなければならぬということは、われわれがすでに文部大臣から聞いておつたことです。そういう重大な根拠に立つて、政府はこれを修正しようと考えて来たと思う。ところが、今の御答弁を聞くと、まことに信念のない修正案であつてどつちでもいいのだというようなことにも受取れるのですが、この際文部省の意向通りにこれができなければ、日本の教育は根本的に日本独自の教育に…

第13回衆議院文部委員会第41号

○小林（信）委員御弁解なさる点はわかります。それはやはり文部省の考え方は別にあるのだということは私たちもわかるのですが、ただ何となく前の態度よりも弱くなつておつて、今質問する間違つた考え方に対して、いささかでも利益を與えるような印象を受けるが、その点文部省に教育的な責任があるのだから、断固これに対してはその態度を表明すべきであつて、あいまいな言葉を使つてはいけないと私は申し上げているわけなんです。そこで、今までお聞きしたことからしま…

第13回衆議院文部委員会第39号

○小林（信）委員單刀直入にお伺いいたしますが、年度の予備費が三十億ありますが、その三十億の中から、もし地方教育委員会が設置されるならば、それに要するところの費用は出す、こういうことを大蔵省は予算編成の場合に、大臣として了承されたことがあるかどうか、お伺いいたします。

第13回衆議院文部委員会第39号

○小林（信）委員私は金の出しようをお聞きしておるわけじやないのですが、今の補正予算を出してもというふうなことは、これは今審議しておる問題から考えまして、非常に重大なことになつて来ると思うのです。というのは、一応教育委員会を地方に設置するかしないかというふうなことは、政府が政策を立てる上から、重大な問題である。これに関連して、そのために予算というものが編成されるわけでありますから、本年度教育委員会を設置するかしないかわからない、やるよう…

第13回衆議院文部委員会第39号

○小林（信）委員お話を承つていながら、いよいよもつて、この教育委員会法につきましては、政府においては一貫したものがないというように、承らざるを得ないのです。文部省といたしましては、もし教育委員会が設置されるならば、かくかくの費用から捻出してもらうということが明らかに約束されているというのですが、今大蔵省からお聞きすればこれは将来財源の処置をしてやるというようなお考えなんです。先ほど申しましたように教育委員会を設置するかしないか、これに…

第13回衆議院文部委員会第39号

○小林（信）委員明確でないから、ほかの予算は組んでない、こういう御答弁だと思うのですが、その通りですか。