安嶋彌
会議録に記録された「安嶋彌」の発言を集計しています。会派・役職は直近の発言から推定した値です。同姓同名の別人が含まれる場合があります。
出典: 国会会議録検索システム API（国立国会図書館） ↗- 総発言数
- 2,583 件
- 直近の所属会派
- —
- 直近の役職
- 文化庁長官
- 直近の発言日
- 1975/06/17
政策テーマ別の発言量
テーマ代表語との共起件数- 社会保障・年金31 件
- 半導体0 件
- AI0 件
- GX・脱炭素0 件
- 経済安保0 件
- 宇宙0 件
- 医療0 件
- 農業0 件
- 地方創生0 件
- 防衛0 件
- 防災0 件
- こども・子育て0 件
- 教育0 件
- デジタル行政0 件
- 労働・賃金0 件
- エネルギー0 件
- 観光・インバウンド0 件
- 住宅・不動産0 件
- スタートアップ0 件
- 通商・貿易0 件
※ 発言者名とテーマ代表語1語の共起件数です。全期間が対象ですが、表記ゆれや 同音異義語を含むため、関心の強さを厳密に測る指標ではありません。
よく発言している会議
直近 100 件の標本- 文教委員会39 件・39%
- 外務委員会17 件・17%
- 内閣委員会15 件・15%
- 予算委員会15 件・15%
- 建設委員会9 件・9%
- 予算委員会第六分科会3 件・3%
※ 全 2,583 件のうち直近 100 件のみを集計した標本値です。
発言履歴
第75回 参議院 文教委員会 第14号
○政府委員（安嶋彌君） お話しでございますが、国の指定された地域、あるいは国の指定された官署がありまする地域の学校につきましては、負担対象にいたしております。で、返還と申しますか、交付対象外のものがある、若干ではあるがあると申しましたのは、そうした指定地域外、あるいは指定官署が所在する町村以外の町村に対して調整手当を出しておられる場合には、その部分について負担対象外という扱いをいたしておるということでございます。したがいまして、国家公務…
第75回 参議院 文教委員会 第14号
○政府委員（安嶋彌君） ただいまのお尋ねでございますが、先ほども御指摘がございましたように、武蔵野の日赤病院におきましては、武蔵野市の小学校あるいは中学校の特殊学級が病院の中に設けられておりまして、比較的行き届いた教育が行われておるわけでございますが、東京都の他の病院におきましても、たとえば、国立の療養所の中野病院でございますとか、清瀬の小児病院でございますとか、国立の村山療養所でございますとか、こういった病院あるいは療養所におきまして…
第75回 参議院 文教委員会 第11号
○政府委員（安嶋彌君） 公立の小中高等学校及び幼稚園並びに特殊教育諸学校に配置されておりまする事務職員の総数は、四十八年の五月一日現在で約四万七千人でございます。そのうち女子職員は約二万六千人でございまして、全体に対する比率は五五％ということでございます。
第75回 参議院 文教委員会 第11号
○政府委員（安嶋彌君） その他の事務職員といたしまして、約九千人の学校事務職員が統計上上がっておるということは、これは事実でございますが、この職員の身分は学校の設置者であるところの市町村にございまして、給与は市町村から支給されております。したがって、その職員の人事等は当該市町村の教育委員会によって行われているということでございます。
第75回 参議院 文教委員会 第11号
○政府委員（安嶋彌君） 状況はただいま申し上げたようなことでございますが、こうした職員の設置につきましては、御承知のとおり、地方交付税における基準財政需要額の中にも事務補助職員という形で財源措置が行われておるわけでございます。したがいまして、国・地方を通ずる全体の措置といたしましては、こうした職員が学校に配置されるということも、これは予想されるところでございまして、特に、学校事務職員のいわゆる標準定数に基づく配当数が少ないという理由でこ…
第75回 参議院 文教委員会 第11号
○政府委員（安嶋彌君） ただいまのお尋ねは、事務職員と教員との違いということであったかと思いますが、学校事務職員の身分は、公立学校につきましては、市町村立学校につきましては市町村の公務員ということでございます。教員も市町村立学校につきましては市町村の公務員でございます。身分的にはしたがいまして同じということでございます。 それから適用される法規といたしましては、これは地方公務員法が第一義的に適用になる。これは共通でございます。教員につき…
第75回 参議院 文教委員会 第11号
○政府委員（安嶋彌君） 処遇の点で同じかというお話でございますが、処遇と申しますと、身分上のですか。
第75回 参議院 文教委員会 第11号
○政府委員（安嶋彌君） ただいま申し上げましたように、処遇と申しますと、身分上の扱い、これはあらかた同じかと思いますが、給与につきましては、教員は教育職の俸給表が基礎になっておりますし、事務職員は行政職の俸給表が基礎になっておる。内容はかなり違うわけでございます。同様に扱っておる例はこれは恐らくはないと思います。
第75回 参議院 文教委員会 第11号
○政府委員（安嶋彌君） この法案に対する政府の態度でございますが、昨年この文教委員会におきましてこの法案の御審議がございましたときに、奥野前文部大臣から意見を述べておりますが、その内容は「一般類似の事務職員との関連性から見まして、当面困難であると考えられます。」と、こういうことでございます。学校の内部におきましても、先ほどお話がございましたように、給食従事員の問題でございますとか、用務員の問題等がございますし、また、教育委員会の事務局職…
第75回 参議院 文教委員会 第11号
○政府委員（安嶋彌君） 県費負担事務職員の配置されておる学校の割合でございますが、小学校について申しますと、四十九年度でございますが、五一・四％、中学校でございますと七二％ということになっております。 事務職員の学校の配置につきましては、先ほどもお答えを申し上げましたが、標準定数法におきまして第四次の五カ年計画が発足をいたしまして、本年度が第二年次ということになっておるわけでございますが、これが完全に実施されますと、大体、本校数の七五％…
第75回 参議院 文教委員会 第11号
○政府委員（安嶋彌君） 先ほども申し上げましたように、提案の趣旨、理由につきましては十分理解ができるわけでございますが、この法案は国の負担を伴う法案ということでございまして、そういう観点から昨年も内閣意見を申し述べておるわけでございますが、その申し述べた中身は、先ほど申し上げましたように、他の類似の事務職員等との関連、均衡の問題もございまして、当面この問題について御賛成申し上げかねるということを申し上げたわけでございます。文部省の立場、…
第75回 参議院 文教委員会 第11号
○政府委員（安嶋彌君） 学校教育の円滑な遂行のために事務職員がきわめて大事であるということにつきましては、ただいま御指摘のとおりでございます。文部省もそのような認識を持っておるわけでございます。したがいまして、その学校事務職員を軽視いたしますとか、あるいは差別いたしますとか、そのような考え方は毛頭持っておりません。今後ともこの事務職員の充実あるいは尊重ということにつきましては努力をしてまいりたいというふうに考えております。
第75回 参議院 文教委員会 第11号
○政府委員（安嶋彌君） 事務のあり方あるいは処理の仕方について基準を設けたらというお話でございますが、お話の趣旨が十分のみ込めない点もございますけれども、学校事務はお話しのように非常に複雑多岐でございます。こうした事務が能率的、効率的に遂行されますように、事務の処理の仕方についての改善を図っていく、あるいはむだを省いていくというようなことは、これはきわめて大切なことであろうかと思います。私どもといたしましてもいろいろな機会をとらえまして…
第75回 参議院 文教委員会 第11号
○政府委員（安嶋彌君） 標準法に基づきまする第四次の充実計画が現在進行中でございますが、これが五十三年度に一応の目標年次に達するわけでございます。したがいまして、五十四年度以降新しい計画を策定するということになるわけでございますが、その際におきまして、ただいま御指摘の事務職員の充実の問題でございますとか養護教員の充実の問題でございますとか、あるいはさらに一般教員の配当基準を高めるかどうかといったような問題、あるいは学級編制基準をどうする…
第75回 参議院 文教委員会 第11号
○政府委員（安嶋彌君） 第五次計画におきまして直ちに全校必置にするかどうかという点につきましては、ただいま申し上げましたような総合的な観点からその時期におきまして検討してまいりたい、しかし前向きに検討してまいりたいということでございます。
第75回 参議院 文教委員会 第11号
○政府委員（安嶋彌君） その点につきましては努力をいたしておるつもりでございますが、内容としましては三つございまして、一つは、適正な格づけが行われるということが一つございます。それからもう一つは、任用配置に工夫をしてもらいたい、相当年輩に達せられた場合には、一般の事務職員でございますると、これが係長になり、あるいは課長補佐になり、課長になるというようなコースを通常歩むわけでございますが、学校の場合は、先ほど来お話がございましたように一人…
第75回 参議院 文教委員会 第11号
○政府委員（安嶋彌君） 先ほどこの法律案に対する考え方を申し上げたわけでございますが、他の類似の事務職員との均衡の問題もあって、当面こうした措置をとることについては困難だと考えるということでございます。したがいまして、文部省の態度といたしましては、当面は困難だということでございますが、提案の趣旨その他これは理解できるところでございます。今後ともこうした事態の推移につきましては十分注意を払ってまいりたいというふうに考えております。
第75回 参議院 文教委員会 第11号
○政府委員（安嶋彌君） 先ほど来この法案に対しまして当面困難であるということを申し上げておるわけでございますが、その点からいたしますと、ただいま御提案のように三カ月前から代員を用意するということはさらに困難な課題であろうかと思います。
第75回 参議院 文教委員会 第11号
○政府委員（安嶋彌君） ただいまの御質問は、学校の校長、教頭等の管理職ということではなくて、非常に広いお尋ねであったように思いますが、私ども実は手元に持っておりますのは学校関係の資料でございます。それについてお答えを申し上げたいと思います。 女子の校長、教頭の数でございますが、昭和四十九年度の学校基本調査速報によりますと、小学校では九百九十五人、これは校長、教頭の二・二％に当たります。中学校では七十人、これは全校長、教頭の〇・四％に当た…
第75回 衆議院 文教委員会 第11号
○安嶋政府委員 ただいまお話がございましたように、人材確保の方法といたしましては、ただ単に給与を上げるということだけでないという点は御指摘のとおりだと思います。 その他の施策といたしまして文部省がどういうことをやっておるかということでございますが、第一は教職員定数の計画的な増加でございます。これは教育の効果を高め、あるいは教員の教育に対する勤務がさらに適正に行われるために必要な措置でございますが、御承知のとおり四十九年度から第四次の五カ…