P政策ポータルPOLICY PORTALウォッチ ☆
各派に属しない議員副議長参議院
総発言数
12,248 件
直近の所属会派
各派に属しない議員
直近の役職
副議長
直近の発言日
1960/04/14

政策テーマ別の発言量

テーマ代表語との共起件数

※ 発言者名とテーマ代表語1語の共起件数です。全期間が対象ですが、表記ゆれや 同音異義語を含むため、関心の強さを厳密に測る指標ではありません。

よく発言している会議

直近 100 件の標本
  • 本会議97 件・97%
  • 法務委員会3 件・3%

※ 全 12,248 件のうち直近 100 件のみを集計した標本値です。

発言履歴

12,248 件中 20 件を表示
日本社会党1960/04/14

第34回 参議院 文教委員会 第10号

○加瀬完君 あなたの御信頼はよくわかります。関口さんは大蔵省のお役人でありますが、社会科でどういう御専攻ですか。

日本社会党1960/04/14

第34回 参議院 文教委員会 第10号

○加瀬完君 ほかにいろいろ御経歴の方々がたくさんありますが、この方々は学問的な傾向として特に歴史学の上ではお立場が、どういうお立場をおとりになっておる方ですか。

日本社会党1960/04/14

第34回 参議院 文教委員会 第10号

○加瀬完君 その御答弁は、聞かない。検定制度というものが形を変えられるということはよろしくないと、こういう見解に立って中教審は答申をしているわけです。しかも、調査員とか、調査官というようなうわさの出ておったときですから、少なくとも中正かつ適切な方法で選ばれなければならないということも、文部省に答申をしているわけです。いわば勧告をしているわけです。それをあなたは尊重すると言っておられる。そうすると、中正かつ適切な方法ということであるならば…

日本社会党1960/04/14

第34回 参議院 文教委員会 第10号

○加瀬完君 文部大臣の意思に反するとか反しないとかいうことは問題じゃありません。教科書検定ですから、教育の基本的ないろいろな法律、あるいは最低に見ても、学習指導要領というものの考え方や基本というものは、これは問題がありますけれども、一応これを前提にしても、このワクからはずれるような考え方というものは、これは許されない。私も村尾さん個人をどうこう言っておるのではない。しかし、村尾さんの言説の中には、「前進的な役割を果たしているということが…

日本社会党1960/04/14

第34回 参議院 文教委員会 第10号

○加瀬完君 あなたは歴史学者でもなければ、教育体験者でもないんだ。初等中等教育局長という立場にあって指導要領を編さんしたり、あるいは教科書の検定をする教科書課を統轄しておりますから、監督しておりますから、あなたにいろいろ聞くのです。教育的にあなたに聞くことは一つもありませんよ。学者でもないのに学者の見解に対してしろうと的な意見を展開されることは大いに迷惑だ。だから、教科書の検定をしておる調査官なり、調査官を監督している課長に調査官の意見…

日本社会党1960/04/14

第34回 参議院 文教委員会 第10号

○加瀬完君 それは個人の歴史観というものはどういう考え方であろうとも、それが検定に及ぶものでないと御説明になっても、どういう形で第二次検定あるいは合格という線が打ち出されるかということが明確にならないと、なかなか今の御答弁だけでは理解できかねる。そこで教科書の検定について、社会科だけでけっこうです。社会科の特に歴史教育だけでけっこうだ。調査官会議でどういう基本的な方針というものがはっきりときめられておるか。個人の見解は村尾さんやそれぞれ…

日本社会党1960/04/14

第34回 参議院 文教委員会 第10号

○加瀬完君 何でもいいのだ。資料として提供してもらいたいということだ。

日本社会党1960/04/14

第34回 参議院 文教委員会 第10号

○加瀬完君 委員長理事打合会で検討する要のないことだと思う。指導要領だけでもって、こんな大筋だけで検定の一切の定規としてはかれるものでない。ですから指導要領をもう少し砕いた基本的なこういう点、こういう点というものがわれわれは用意してあると思う。今のものはお出し願つても差しつかえないだろうと思います。とてもできないというならいいです。そんなものがなくてやっているならまた質問しますから、かまいませんですよ。

日本社会党1960/04/14

第34回 参議院 文教委員会 第10号

○加瀬完君 そうなると、質問がたくさんありますから、あとでやります。

日本社会党1960/03/31

第34回 参議院 本会議 第15号

○加瀬完君 ただいま議題となりました高等学校の定時制教育及び通信教育振興法の一部を改正する法律案について、文教委員会における審査の経過並びに結果を御報告申し上げます。 本法案は、国立、公立の高等学校における定時制教育及び通信教育を振興する一方策として、これらの学校の校長と教員の待遇を改善するため、新たに定時制通信教育手当を支給することといたしております。 委員会においては、これらの学校に勤務する事務職員の待遇改善等についても熱心な質疑が…

日本社会党1960/03/31

第34回 参議院 文教委員会 第9号

○理事(加瀬完君) ただいまから文教委員会を開会いたします。 本日は委員長が急病のため、私、かわりまして本委員会を主宰いたします。 まず、委員の異動について御報告いたします。 三月三十日、吉江勝保君が委員を辞任され、その補欠として津島壽一君が委員に選任されました。また、三月二十一日、津島壽一君が委員を辞任され、吉江勝保君が補欠として選任されました。以上であります。 —————————————

日本社会党1960/03/31

第34回 参議院 文教委員会 第9号

○理事(加瀬完君) 次に、理事の補欠互選についてお諮りいたします。 現在、当委員会に理事が一名欠員となっております。互選は、慣例により成規の手続を省略いたしまして、委員長にその指名を御一任願いたいと存じますが、御異議ございませんか。 〔「異議なし」と呼ぶ者あり]

日本社会党1960/03/31

第34回 参議院 文教委員会 第9号

○理事(加瀬完君) 御異議ないと認め、委員長より、吉江勝保君を理事に指名いたします。 —————————————

日本社会党1960/03/31

第34回 参議院 文教委員会 第9号

○理事(加瀬完君) 次に、委員長及び理事打合会の経過について御報告いたします。 昨日及び本日の理事会で協議を重ねました結果、本日は、高等学校の定時制教育及び通信教育振興法の一部を改正する法律案を議題とし、本法案を議了することに決定いたしました。 また、公立学校の事務職員の待遇改善に関しまして、当委員会として決議を行ならことに決定いたしました。 以上報告の通り審議を進めて参りたいと存じますが、御異議ございませんか。 〔「異議なし」と呼ぶ者…

日本社会党1960/03/31

第34回 参議院 文教委員会 第9号

○理事(加瀬完君) 御異議ないと認め、さよう取り計らいます。 —————————————

日本社会党1960/03/31

第34回 参議院 文教委員会 第9号

○理事(加瀬完君) それでは、高等学校の定時制教育及び通信教育振興法の一部を改正する法律案を議題といたします。 本法案に対して御質疑のおありの方は、順次御発言を願います。

日本社会党1960/03/31

第34回 参議院 文教委員会 第9号

○理事(加瀬完君) そうなることと存じます。

日本社会党1960/03/31

第34回 参議院 文教委員会 第9号

○理事(加瀬完君) 他に御発言ございませんか。 〔「なし」と呼ぶ者あり〕

日本社会党1960/03/31

第34回 参議院 文教委員会 第9号

○理事(加瀬完君) 御発言もないようでございますので、質疑は尽きたものと認めて御異議ございませんか。 〔「異議なし」と呼ぶ者あり〕

日本社会党1960/03/31

第34回 参議院 文教委員会 第9号

○理事(加瀬完君) 御異議ないと認めます。 それではこれより討論に入ります。御意見のある方は賛否を明らかにしてお述べを願います。