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文化庁次長参議院衆議院
総発言数
504
直近の所属会派
直近の役職
文化庁次長
直近の発言日
2015/07/02

政策テーマ別の発言量

テーマ代表語との共起件数

※ 発言者名とテーマ代表語1語の共起件数です。全期間が対象ですが、表記ゆれや 同音異義語を含むため、関心の強さを厳密に測る指標ではありません。

よく発言している会議

直近 100 件の標本
  • 文教科学委員会42 件・42%
  • 文部科学委員会32 件・32%
  • 予算委員会第四分科会17 件・17%
  • 予算委員会8 件・8%
  • 東日本大震災復興特別委員会1 件・1%

※ 全 504 件のうち直近 100 件のみを集計した標本値です。

発言履歴

504 20 を表示
文部科学大臣官房審議官2015/07/02

189参議院 内閣委員会 第16号

○政府参考人(中岡司君) 先ほどもるる御説明申し上げましたけれども、この国家戦略特区、区域法の目的に沿った教育を行うために、今回の公設民営学校におきましては、民間の知見の活用とか、あるいは高度で専門的な知識、経験を有する教員や国際経験が豊富な教員などを確保するにふさわしい賃金で採用を可能とすることによりまして、質の高い教育が安定的に提供されるということを期待するものでございまして、公設民営学校の教職員には適切な雇用条件が設定されるという…

文部科学大臣官房審議官2015/07/02

189参議院 内閣委員会 第16号

○政府参考人(中岡司君) これはあくまでも仮定の話でございますけれども、仮にそういう、例えば出向という形で認定されました、受託されますと、その法人の方に出向して教育に当たるというものも考えられるところでございます。

文部科学大臣官房審議官2015/07/02

189参議院 内閣委員会 第16号

○政府参考人(中岡司君) 今回の公設民営学校でございますけれども、法律の目的に沿った教育を行うために、民間の知見の活用とか、高度で専門的な知識、教育を有する教員や国際経験が豊富な教員などを確保するにふさわしい賃金で採用可能とするということは先ほど御説明申し上げたところでございますが、仮に地方公共団体から交付されましたその管理料に残余が生じた場合の取扱いにつきましては、設置者であります地方公共団体の判断によりますけれども、交付に当たりまし…

文部科学大臣官房審議官2015/07/02

189参議院 内閣委員会 第16号

○政府参考人(中岡司君) 教職員の取扱いでございますが、例えば教職員につきましては、そういった方を引き続き例えば教育委員会の方で雇用するということも考えられますけれども、他の学校や教育委員会から管理職とか教職員を異動させてくるということも考えまして、必要な教職員を確保して当該学校の教育活動を継続をするということになろうと考えております。

文部科学大臣官房審議官2015/07/02

189参議院 内閣委員会 第16号

○政府参考人(中岡司君) 若干繰り返しになる部分もございますけれども、まず、そもそもこの破綻というものを招かないということが非常に重要でございまして、その安定性、継続性、本日も話題になっておりましたけれども、その確保のために、管理主体を非営利の法人に限定するとか、欠格条項、役員の要件を法律で規定するとか、条例で指定の手続を定めるとか、議会の議決を必要とする、そういったものを措置をしております。 その上で、万が一に指定法人が指定を取り消さ…

文部科学省大臣官房審議官2015/06/04

189衆議院 災害対策特別委員会 第4号

○中岡政府参考人 今回の口永良部島の噴火に当たって、屋久島の小学校及び中学校に受け入れが決まった児童生徒への教科書の支給に関しましては、鹿児島県教育委員会に確認いたしましたところ、本年四月より使用されております教科書につきましては、六月二日に再給与されたところでございます。また、昨年度に給与された、複数学年で使用することとなっている教科書につきましても、本日、六月四日に再給与される見込みと承知しております。 また、学用品費等の御指摘もご…

文部科学省大臣官房審議官2015/05/26

189衆議院 総務委員会 第16号

○中岡政府参考人 お答えいたします。 今回の実態調査におきましては、夜間中学未設置の相当数の道県におきまして設置を求める要望が出されていること、また、ボランティア等により運営されている自主夜間中学や識字教室に通っている方々が相当数存在していること、また、その中には、不登校等により十分な教育を受けないまま中学校を卒業したいわゆる形式卒業者も含まれていること、さらに、既に夜間中学が設置されている自治体においても他の自治体の在住者から入学の問…

文部科学省大臣官房審議官2015/05/26

189衆議院 総務委員会 第16号

○中岡政府参考人 お答え申し上げます。 先ほど委員から、さまざまな背景、実態等について御指摘いただきました。 夜間中学は、戦後の混乱期の中で、生活困窮などの理由から昼間に就労または家事手伝い等を余儀なくされた学齢生徒が多くおられたことから、これらの生徒に対し夜間に義務教育の機会を提供するため、昭和二十年代初頭から設けられてきた特別の学級でございます。 現在の夜間中学は、こうした方々に加えまして、本国で義務教育を修了していない外国人や、さ…

文部科学省大臣官房審議官2015/05/26

189衆議院 総務委員会 第16号

○中岡政府参考人 お答え申し上げます。 各県最低一校の設置に向けてということでございますが、今回の実態調査におきまして、夜間中学の設置に関するニーズが明らかになったわけでございます。 一方、夜間中学は、現在、御指摘のように、八都府県での設置にとどまっておりまして、文部科学省としては、少なくとも、委員御指摘のように、各都道府県に一つは夜間中学が設置されるよう、その設置を促進したいと考えております。 設置に向けた検討に当たりましては、夜間中…

文部科学省大臣官房審議官2015/05/19

189衆議院 地方創生に関する特別委員会 第6号

○中岡政府参考人 お答えいたします。 国家戦略特別区域の目的は、産業の国際競争力の強化及び国際的な経済活動の拠点の形成を目指すものであり、政令では、公設民営学校における国家戦略特別区域の目的に寄与する人材の育成の必要性に対応するための教育の基準を定めることとなっております。 具体的には、法律の成立後、検討することとなりますけれども、例えば、外国語を通じたコミュニケーション能力や課題解決力といったグローバル人材に求められる素養を身につけ、…

文部科学省大臣官房審議官2015/05/19

189衆議院 地方創生に関する特別委員会 第6号

○中岡政府参考人 お答え申し上げます。 今回、公設民営学校の管理を行わせることができるとしている法人につきましては、その管理を担当する役員が当該管理を行うために必要な知識または経験を有しているということを前提といたしまして、法人の指定に当たりましては、都道府県等の議会の議決を経ることとしております。議会による丁寧なチェック等を通じた慎重な手続を経ることによりまして、法人の質の担保がなされるものと考えております。 また、当該都道府県等にお…

文部科学省大臣官房審議官2015/05/19

189衆議院 地方創生に関する特別委員会 第6号

○中岡政府参考人 お答え申し上げます。 公設民営学校の管理を行う者は民間の法人でございまして、教職員は当該法人に雇用されるものでありますため、その身分は公務員ではございません。

文部科学省大臣官房審議官2015/05/19

189衆議院 地方創生に関する特別委員会 第6号

○中岡政府参考人 お答え申し上げます。 学校事故が起こった場合でございますけれども、一般の公立学校で学校事故が生じた場合におきましては、設置者でございます地方公共団体が賠償の責めを負うことになるわけでございます。 この公設民営学校につきましても、私どもといたしましては、法人またはその教職員の不法行為等によりまして生徒などに損害を生じた場合には、当該学校の設置者でございます地方公共団体が損害賠償請求を受けることと考えております。その際は、…

文部科学大臣官房審議官2015/04/16

189参議院 内閣委員会 第6号

○政府参考人(中岡司君) 委員御指摘のように、少子化の進展を背景といたしまして、学校統合等によりまして、公立小中学校の約一割に当たります三千校がこの十年間で減少してまいっております。 文科省におきましては、各地方公共団体におきます公立小中学校の適正規模とか、あるいは適正配置の検討に資するように本年一月に手引書を策定しておりました。その中でも、スクールバス導入等も考慮して通学基準を設定するというふうになっているわけでございます。 また、学…

文部科学大臣官房審議官2015/04/16

189参議院 内閣委員会 第6号

○政府参考人(中岡司君) はい。 地方公共団体に対しまして補助を出しておるわけでございますが、このうち、事業につきましては、平成二十七年度予算におきまして、対前年度比三億円増の十六億円を計上しているところでございます。 今後とも、スクールバス導入など、遠距離通学に対する支援の充実に努めてまいりたいと考えております。

文部科学大臣官房審議官2015/03/27

189参議院 東日本大震災復興及び原子力問題特別委員会 第3号

○政府参考人(中岡司君) お答えいたします。 平成二十七年度に開校されます福島県立ふたば未来学園高校は、復興の象徴であるとともに、子供たちが地域の抱える課題と向き合い、ふるさとのために何ができるのか、仲間とともに探求する場となると考えております。 新しい高校では、アカデミック系列、トップアスリート系列、スペシャリスト系列の三つの系列が設けられております。このうちトップアスリート系列におきましては、バドミントンやサッカーでトップ選手を目指…

文部科学省大臣官房審議官2015/03/20

189衆議院 法務委員会 第2号

○中岡政府参考人 義務教育諸学校に就学すべき年齢の児童生徒につきましては、その保護者に当該児童生徒を就学させる義務が課せられておりますため、戸籍の有無にかかわらず、小学校、中学校等の義務教育諸学校に入学させなければならないこととなっております。 また、市町村は、戸籍や住民票等の有無にかかわらず、域内に居住している学齢児童生徒の名簿である学齢簿を編製することとなっておりまして、居住の実態の把握に努め、学齢簿に記載されている小中学校への就学…

文部科学省大臣官房審議官2015/03/10

189衆議院 予算委員会第二分科会 第1号

○中岡政府参考人 お答え申し上げます。 産休、育休代替教員などの配置に関します全国的な実態については、私ども、把握はしておりません。

文部科学省大臣官房審議官2015/03/10

189衆議院 予算委員会第二分科会 第1号

○中岡政府参考人 お答え申し上げます。 文部科学省といたしましては、子供たちに適切な教育を行う観点から、そのような状況におきまして、適切に代替措置が行われることが重要であると考えております。 教育委員会に聞いたところによりましては、代替教員が配置されるまでに時間を要する場合もあるということでございまして、その場合においては、例えば校内での時間割り調整や、管理職や教務主任がかわりに授業に入るなど、教育に穴をあけないために取り組みが行われて…

文部科学省大臣官房審議官2015/03/10

189衆議院 予算委員会第二分科会 第1号

○中岡政府参考人 お答え申し上げます。 平成二十六年度の公立小中学校における義務標準法の教員定数に占める正規教員の割合は九三・一%でございます。臨時的任用教員は七・一%、非常勤講師は一・二%でございます。