福田繁 の国会発言

第43回衆議院文教委員会第13号

○福田政府委員言いのがれではなくして、その刑罰法規によって処罰すべきものはその方で当然処罰すべき問題とも言えますが、文部省としてやはり将来の問題を考えます場合には、そういう不正な行為が起こされないように、起きないようにということをあらかじめやはり業界に自粛措置を講じてもらうということが一番大事な点でございまして、これは文部省が教科書行政を担当いたしております限りにおいて、できる限りそういう方面に努力する、こういうことでございます。

第43回衆議院文教委員会第13号

○福田政府委員これは業界の自粛措置でございますので、業界自体がはっきりした考え方でもって自粛措置をとっていただくことが、まず先決でございます。しかしながらいろいろ地方の事情によりますと、教科書会社自体がいろいろ考えておりますことがまだ末端に十分伝わらぬということもございますし、そういった意味で不都合なことがないか、もしあればそれは事前に十分指導できるものは指導するという立場で、昨年そういう教育委員会の主事などに委嘱いたしまして、できる…

第43回衆議院文教委員会第13号

○福田政府委員そういう融れそうな問題としては一、二しかございませんでしたが、一般的にその管内の状況は、もちろんそのあとになりまして、そういう関係の者から報告を受けております。したがって、その報告を受けました内容は、全部不都合なことばかりではございません。いいこともございますし、また今後採択についてのいろいろな対策を講じます場合に、参考となるような意見等ももちろん報告してまいっております。そういうことでございますので、成果というと、いろ…

第43回衆議院文教委員会第13号

○福田政府委員関知ということでございますが、何かきめる場合には必ず私のほうにも御報告を願っております。そうしていろいろとこういう点はどうだろうか、ああいう点はどうだろうかというようなことも今まで御相談もあったわけでございますが、しかし私どもとしては、一応協会で論議をされ、しかもこれからとろうとする対策については十分知っておかなければなりませんので、そういった意味においていろいろ御報告を願っているわけでございます。

第43回衆議院文教委員会第13号

○福田政府委員教科書の検定審議会は常時開いております。

第43回衆議院文教委員会第13号

○福田政府委員その責任の問題でございますが、もし審議会で委員が調査する際にそういうものを見落としたということであれば、それはその方の責任の問題もあろうかと思いますが、これは諮問機関でございますので、この教科書の誤りにつきましては、私どもとしてそれを見つけ次第できる限り教科書会社にそれを話して間違いは訂正してもらう、こういう措置をとっております。これは文部省としてそういうふうに責任を持って処置をする、こういうことにいたしております。

第43回衆議院文教委員会第13号

○福田政府委員私は文部省の指示でそれを直されたというようなことかどうかは確認いたしておりませんので、お答えを後日にさしていただきたいと思います。

第43回参議院内閣委員会第16号

○政府委員（福田繁君）都道府県の教育委員会に置かれます教科書の選定審議会でございますが、これは二十人以内で条例で適当な人数をきめまして組織するわけでございますが、私どもの構想といたしましては、都道府県内の教科書についての研究をしておりまする現場の先生、あるいは教育委員会の指導主事、あるいは校長、教育委員、そういったような教育関係者が主体でございますが、そのほかに適当な学識経験者等がございますれば、そういう者をも含めて組織する予定でござ…

第43回参議院内閣委員会第16号

○政府委員（福田繁君）それは、十一条の三項にございますように、都道府県の教育委員会で管内の小中学校におきまして使用する教科書をどういうものが適当であるかということを選定するにつきましては、「選定審議会の意見をきかなければならない。」ということになっておりますので、この審議会を構成しまして、それに出た結論を尊重してきめる、こういうようなことになろうかと思います。

第43回参議院内閣委員会第16号

○政府委員（福田繁君）法律上の用例といたしましていろいろあると思いますが、この場合におきまして、「意見をきかなければならない。」と書いておりますので、当然に審議会の意見をあらかじめ聞くわけでございますが、その聞き方といたしましては、従来のいろんな審議会の意見を聞く場合でも同様でございますが、出たものを聞いても聞かなくてもいいということではなくて、やはりこれは出た結果を十分尊重してやるという建前をとるべきだと私どもは考えております。

第43回参議院内閣委員会第16号

○政府委員（福田繁君）特別に変わった形ということではなくて、この場合におきましては、まず採択地区を設定することにつきましては、現状から考えますと、五大市の関係はいろいろ五大市それぞれの事情によって異なるやり方をやっておりますが、たとえば市の全地区を一つの区域として考えているところもございます。あるいは、適当に二つないし三つに分けましてこの区域を設定しているところもございます。そういった意味で、五大市の場合におきましては、その都市の区の…

第43回参議院内閣委員会第16号

○政府委員（福田繁君）私が申し上げておりますのは、現在、教科書の採択権は、法令上市町村の教育委員会にあることになっております。したがいまして、その限りにおきましては、五大市以外の市町村でございましょうとも、五大市でございましょうとも、同じでございます。今回の場合におきましては、たまたま県の段階において数種類に選定をしてそれをきめるということが県の教育委員会の仕事として新しく加わったわけでございます。五大市の関係におきましては、従来の採…

第43回参議院内閣委員会第16号

○政府委員（福田繁君）一般の市町村の場合は一種でございますが、指定都市の場合は「採択地区ごとに、」云々と書いてございまして、その当該採択地区内の指定都市の持っております小中学校で使用するのは一種類だ、こういうことに二項で規定がございますので、指定都市全体として考えればこれは一種類ではない、もう少し種類が多くなる場合があり得るということでございます。

文部省初等中等教育局上長1963/03/28

第43回参議院文教委員会第14号

○政府委員（福田繁君）夜間中学校の問題……。

文部省初等中等教育局上長1963/03/28

第43回参議院文教委員会第14号

○政府委員（福田繁君）夜間中学は、御承知のように昭和二十七、八年ごろ、主として五大市を中心とした都市にかなりできまして、私どもその推移をいろいろ見ておったわけでございますが、根本的には夜間中学の解消と申しますか、家庭の事情その他によって昼間の学校に行けない者につきましては、できる限り就学援助の道を広げて参りまして、できる限りやはり昼間の中学校に通わせる建前をとっていきたいということで、就学奨励につきましては、文部省並びに都道府県の教育…

文部省初等中等教育局上長1963/03/28

第43回参議院文教委員会第14号

○政府委員（福田繁君）必ずしも生活保護なり、あるいは準要保護の対象になり得る者だけではないと思いますけれども、今まで私どもの聞いております範囲では、やはり準要保護児童のいわゆる援助率というものは従来低うございまして、そういう観点から申しますと、やはりそのボーダー・ラインにひっかかってこない者がかなりいたと思います。そういうことでございますので、逐年援助率も引き上げて参りまして、三十八年では七％まで引き上、げたわけでございます。したがっ…

第43回参議院文教委員会第13号

○政府委員（福田繁君）従来、僻地学校の集会室の建築費とか、あるいは教員の住宅の建設費の補助、あるいは先ほど御指摘にありましたスクール・バス、ボートなどの購入費に対する補助というようなものも従来からやっておりますが、三十八年度におきまして給水施設の設置費についての補助、約三十校分でございますが、これは新しいものでございます。従来なかったものです。それから私どもとして特に僻地の教育を振興させる意味におきまして、各僻地の学校の教師が非常に渇…

第43回参議院文教委員会第13号

○政府委員（福田繁君）御承知のように、僻地の学校のございます町村は財政的に貧弱なところが一般的に申しまして多うございます。したがいまして、いろいろ国からの補助の場合におきましても、補助率を高めるということも、これは一面から申しますと望ましいわけでございますが、ただ補助率を高めるということでなく、私どもとしては、やはり僻地のその町村の財政力というものを一般的に総合的に考える必要があるのじゃなかろうか、こういうように思っておる次第でござい…

第43回参議院文教委員会第13号

○政府委員（福田繁君）高等学校の問題でございますが、僻地にありますのは高等学校は割に少ないのじゃないかと思っております。したがいまして、義務教育である小中学校と高等学校の場合は若干事情が違うと思いますけれども、理論的に申しまして、高等学校も入れて悪いということはもちろんございません。したがって、扱いとしては両方考えるのが公平の理論には合うと思います。ただちょっとつけ加えさしていただきますと、僻地手当でございますが、この引き上げの問題を…