松本七郎

第5回衆議院文部委員会第3号

○松本（七）委員從來あらゆる法律案が十分の審議期間もなしに、非常な無理をして通したという例がたくさんありますので、こういう重要な法案は特に大臣においてその点留意されんことを望みます。それから最近におきましては、大学校試案について関心をもつておる教授あるいは学生——この点について一應ここではつきりいたしておきたいと思いますが、昨年の十二月八日でしたか、劔木次長が大学校試案について経過その他を説明された中に、改正の絶対反対を主張する側は…

第5回衆議院文部委員会第3号

○松本（七）委員私立学校法と大学校の関係はどうなりますか。

第5回衆議院文部委員会第3号

○松本（七）委員衆議院の文部委員会で公聽会を開くかどうか、それは文部委員会として決定いたします。われわれの言うのは、試案をめぐつてすでに問題になつておりますから——もちろん原案ができてからでも公聽会を開いていただくこと大いにけつこうです。しかし現にああいう試案が出て問題になつておる以上は、そういう公聽会を開いて、できるだけよく多くの意見を聞き、そうして原案を作成するという過程がわれわれは必要であるということを主張しておるわけです。それ…

第5回衆議院文部委員会第3号

○松本（七）委員公共事業費の内示案の五百億のわくの中での操作ができるかどうか、いかがでございますか。〔速記中止〕

第5回衆議院文部委員会第3号

○松本（七）委員予算に関連してお伺いいたしたいのですが、中小学校教員の國庫負担金の問題で、せめて昨年の率を確保していただきたいと思いますが、その方法をどういうふうに文部省としてとられますか。

第5回衆議院文部委員会第3号

○松本（七）委員昨年の八月に義務教育費國庫負担法改正に伴う了解事項というのが、大藏省の主計局長と文部省の学校教育局長との間にとりきめられたということでありますが、その後の成行きを御説明願いたい。

第5回衆議院文部委員会第3号

○松本（七）委員今の副手の問題ですが、從來の無給副手を有給にすることは、たしか第三國会のときから問題になつて、辛うじて一部分これが有給になつたかと思いますが、その後のこれの拡張について経過と今後の見通しを御説明願いたい。

日本社会党1949/03/24

第5回衆議院文部委員会第2号

○松本（七）委員六・三の制度が非常に危機にさらされておるということがうわさされておりまして、今國民は非常に憂慮をしておりますが、なお文部大臣のお話でも、委員会の方の御報告によつても、今後相当努力すれば見込みなきにしもあらずというようなときでから、この機会に、この衆議院の文部委員会といたしましての一つのはつきりした意思を、政府に対する強い要望として、ここに全会一致で決定しておいたらいかがかと思うのであります。それに基いて、あとは委員長よ…

第4回衆議院文部委員会第6号

○松本（七）委員小宮校長が提出された藝術大学の案を決定するには、どういう機関でやられたか、おわかりですか。

第4回衆議院文部委員会第6号

○松本（七）委員私のお伺いしたいのは、小宮校長が文部省に案を出された。その文部省に出された案を音樂学校できめるわけでしよう。そのときに邦樂科の人たちも参加して会議を開いてやつたものかどうか。そういう事情がおわかりでしたら……。

第4回衆議院文部委員会第6号

○松本（七）委員すでに文教委員会では邦樂科の生徒の陳情を聞きました。大体「世界」だとかああいう雜誌で発表された小宮校長の意見、それから日高局長を通して大体の意向はわかりますけれども、先ほど私から質問いたしましたように、案を出したときにどういうふうなやり方をやつたか。そういうところに大分むりがあるような氣がする。どうしてもこれは委員長のおつしやるように小宮校長、それから邦樂科の関係者にも一度來てもらつて、両者の言うことを十分聞いてみる必…

第4回衆議院文部委員会第6号

○松本（七）委員この問題について從來大藏省と交渉されたことはございますか。

第4回衆議院文部委員会第6号

○松本（七）委員動議を提出いたします。すなわち日程の第一、第二、第三及び追加日程の第二、第三の請願は議院の会議に付することを要するものとして採択し、内閣に送付せられんことを望みます。

第4回衆議院文部委員会第5号

○松本（七）委員例のレマルクの凱旋門が飜訳として市場に出ておるのでありますが、これは聞くところによると正式の飜訳権料を拂つていないということであります。しかもそれはある年はベスト・セラーに数えられた書物でありますが、こういうものの用紙の割当はどうなつておるのでありますか。

第4回衆議院文部委員会第5号

○松本（七）委員問題のない條件のときというのはどういうときですか。

第4回衆議院文部委員会第5号

○松本（七）委員そうすると飜訳権の調査なしにどんどん割当てられるのですか。

第4回衆議院文部委員会第5号

○松本（七）委員そうするとあとから飜訳権の問題が出たときに、もし正式の飜訳権がないというときには、その割当のあつたものはどうなりますか。

第4回衆議院文部委員会第5号

○松本（七）委員先だつての新聞の報道では、婦人雜誌の三社、主婦と生活、スタイル、ハンド・ブツク等が用紙割当の三十倍から五十倍の発行をやつておるということで、送檢されておるということですが、こういうものについてどう処置されておるのですか。

第4回衆議院文部委員会第5号

○松本（七）委員私より各派共同提案にかかる修正案を御説明申し上げます。まず修正案文を朗読いたします。教育公務員特例法案の一部を次のように修正する。第十四條第二項中「俸給の全額を支給することができる。」を「給與の全額を支給する。」に改める。第三十三條中「國立学校の学長、校長、教員又は部局長の例に準じ、」を削る。以上の二点でございます。最初の十四條の点でございますが、これは特に教員が結核性疾患のために休職する場合に、原案では「休職…