木田宏
会議録に記録された「木田宏」の発言を集計しています。会派・役職は直近の発言から推定した値です。同姓同名の別人が含まれる場合があります。
出典: 国会会議録検索システム API（国立国会図書館） ↗- 総発言数
- 3,546 件
- 直近の所属会派
- —
- 直近の役職
- 文部省学術国際局長
- 直近の発言日
- 1973/06/13
政策テーマ別の発言量
テーマ代表語との共起件数- 宇宙4 件
- 半導体0 件
- AI0 件
- GX・脱炭素0 件
- 経済安保0 件
- 医療0 件
- 農業0 件
- 地方創生0 件
- 防衛0 件
- 防災0 件
- こども・子育て0 件
- 教育0 件
- デジタル行政0 件
- 労働・賃金0 件
- エネルギー0 件
- 観光・インバウンド0 件
- 住宅・不動産0 件
- スタートアップ0 件
- 社会保障・年金0 件
- 通商・貿易0 件
※ 発言者名とテーマ代表語1語の共起件数です。全期間が対象ですが、表記ゆれや 同音異義語を含むため、関心の強さを厳密に測る指標ではありません。
よく発言している会議
直近 100 件の標本- 文教委員会51 件・51%
- 外務委員会48 件・48%
- 決算委員会1 件・1%
※ 全 3,546 件のうち直近 100 件のみを集計した標本値です。
発言履歴
第71回 衆議院 文教委員会 第21号
○木田政府委員 遺憾ながら、どうも東京教育大学以外の大学からは、具体的な改革の御提案をまだ受けておりません。前回も御説明申し上げたことがございます東大の中でもいろいろな研究が行なわれまして、問題点の意識としては、研究と教育のある段階における分離ということを同じように指摘しておられます。しかし、結論的に大学としてまとまった改革意見が他の大学からは出ていない。これを遺憾に思っておりますが、しかし私どもは、やはり個々の大学のそういう改革意見を…
第71回 衆議院 文教委員会 第21号
○木田政府委員 先ほども読み上げたわけでございますが、「教員の研究組織と教員及び学生の教育学習組織とはある段階では分離されていることも必要であろう。この見地から、従来の大学制度は全体として再検討され、分離すべきものは分離して研究組織と教育学習組織に二分した上で、その総合として再構成すべきであろう」、この御意見はいま御指摘になったこととは違うと思います。
第71回 衆議院 文教委員会 第21号
○木田政府委員 教員の研究組織と学生の教育学習組織とが、ある段階では分離されている。その分離のしかたはいろいろあり得るだろうと思います。筑波のような考え方だけが唯一の分離の考え方だとは思いません。しかし、ここに指摘してあります表示は、現在の学部、学科組織によります教員の研究組織と学生の教育組織とが、一対一でマッチしている組織ではぐあいが悪いということを端的に御指摘になっているものだというふうに考えます。
第71回 衆議院 文教委員会 第21号
○木田政府委員 私もいろいろな考え方があり得るだろうということを申し上げておるわけでございまして、筑波の場合の考え方は東京教育大学が御発想になった一つの考え方であろうというふうに考える点では同意見でございます。他にまた適切な考え方があれば、それによって改革を進められるということも、これまた望ましいことだというふうに思う次第でございます。しかし国大協のみならず、先般も御指摘申し上げましたが、東京大学が、研究、教育組織の改革を専門委員会を設…
第71回 衆議院 文教委員会 第21号
○木田政府委員 現在の学部、学科制、そしてまた専門課程、教養課程と分かれた大学の教育のシステムにいろいろな問題点がある。これを改善すべく関係者が努力をしておる。この現在の学部、学科による教育のシステムに何らかの改善、くふうを加えなければならぬという点は、御意見の中にもあったようでございます。私どもも、同じく考えていきたいと思うわけでございます。その際に、既存の学部、学科制度と異なったものを御提案申し上げておりますから、この新しいものがど…
第71回 衆議院 文教委員会 第21号
○木田政府委員 今回の考え方につきましては、それぞれの時点でかなり早くから構想が表にも発表され、いろいろな論議が大学の中でも外でも行なわれてきておるわけでございます。御指摘にもございましたように、もうすでに昭和四十四年には新しいビジョンというものが表明され、それは従来の大学の考え方とはかなり調子の違った考え方のものであるという点は、御指摘のとおりでございまして、そのことに伴いましていろいろな論議が関係者の間で進んできた。 それから、もう…
第71回 衆議院 文教委員会 第21号
○木田政府委員 筑波の新しい考え方につきましては、東京教育大学からも表に出ております。私どもも国大協その他を通じまして、調査会の報告その他は皆さんにも御説明をし御論議を伺うようにしてまいっているわけでございます。でございますから、国大協も最終の段階に、法案として御提示を申し上げましたあのときに、国大協の見解も出た。それは前々からの御論議があった証左だと私は理解するのでございます。そうして国大協は、この筑波も新しい一つの試みとしてこれが実…
第71回 衆議院 文教委員会 第21号
○木田政府委員 大学課長からお答え申し上げましたように、評議会の構成は、大学の重要な組織でございますだけに、明確にしておくことが必要でございます。と同時に、基本計画にもございますように、若干その構成にゆとりを持たしておく「その他の者をもって」というばく然とした規定がございます。評議員は、文部大臣が大学からの申し出を受けて発令をする大事な職でもございますから、明確にこの第七条の四の二項で評議会の構成を定めまして、そして「その他の者」という…
第71回 衆議院 文教委員会 第21号
○木田政府委員 「改訂案」のほうでは、法律案の第二項の考え方がそのまま書いてあるかと思います。しかし、教育大学の基本計画にもありますように、「その他の者」という、若干のゆとりを立法技術としては考えておくほうがよろしかろうという立法上の判断によるものでございまして、むしろ、東京教育大学の考えております、若干のゆとりを大学の判断において加えることができるようにというのが、この第三項の規定でございます。その大学の趣旨に沿っておるものというふう…
第71回 衆議院 文教委員会 第21号
○木田政府委員 政府として御提案を申し上げておる次第でございます。
第71回 衆議院 文教委員会 第21号
○木田政府委員 教育大学の最初のお考えは、いま御指摘がございましたように、理事機関を設ける。これはアメリカやイギリス、ソ連等の大学においてはあたりまえの考え方でございまして、外部の関係者が入って最高の意思機関を理事機関として構成するという考え方になっております。そういう考え方をビジョンの中では取り入れられておられるわけでございます。しかし、日本の国立大学というものの位置づけから考えてみまして、理事機関というものをすぐ筑波に取り入れるとい…
第71回 衆議院 文教委員会 第21号
○木田政府委員 もともと東京教育大学のビジョンには、先ほど申し上げましたように理事機関を置くということで、これは勧告どころではございません、非常に責任の強いものとしてこの構想をそもそもお考えになったものでございます。でございますから、私どもとしては、国立大学でございますので、いま理事機関というところまではどうであろうかという意味で、参与会ということで御準備の過程での御論議を私どもも詰め、先方のほうもそのような過程を経て、理事機関よりはも…
第71回 衆議院 文教委員会 第21号
○木田政府委員 教官の身分取り扱い等、あるいはその処遇につきましては、給与のこともそうでございますけれども、いろいろと改善くふうをしていかなければならない点がございます。でございますから、サバティカル・イヤーの制度も今後検討を続けていくべきことだと思いますし、また、業績評価とか教官の任期制度の問題給与の問題等々、そういうこともいろいろと改善、検討を加えなければならぬ点がございますが、これは課長も申し上げましたように、筑波だけの問題という…
第71回 衆議院 文教委員会 第21号
○木田政府委員 今後国立大学の教官を通じて検討すべき課題であるという意味で残っているわけでございます。
第71回 衆議院 文教委員会 第21号
○木田政府委員 教育大学と御相談いたしまして、教育大学からしかるべき方に御参加をいただきました。その御参加の形式等は、教育大学のほうでどのような御論議がなされておるか詳細は承知いたしておりませんけれども、しかし、考え方といたしましては、教育大学の基本計画の案に沿ってそれを十分御説明をいただける方、そしてまた、教育大学の基本計画を実現していきます場合に、教育大学以外の幅広い大学関係者等を踏まえたその論議でどういうふうにしたらいいかという御…
第71回 衆議院 文教委員会 第21号
○木田政府委員 教育大学からはできるだけ各学部からそれぞれしかるべき方がお入りいただくことが適切であろうという考え方をもって御相談も申し上げました。また先ほど、教育大学の決定した意見ということだけで御発言になる方ではいかがかということを申し上げましたのは、会議の席ではいろいろな御論議が出るわけでございます。教育大学から出ておられる方が、やはり学長でございましても、あるいはそれぞれの責任の方でございましても、いわば学長個人あるいは学部長個…
第71回 衆議院 文教委員会 第21号
○木田政府委員 東京教育大学基本計画を基本にいたしまして私どもの作業を進めておるわけでございます。また、東京教育大学のその基本計画をまとめられるにつきまして、それぞれ御努力のあった適切な方に御参加をいただいており、また学長その他責任者にも御参加をいただいておるわけでございます。ただ、御参加をいただきます方々が東京教育大学の次元でしかものを言われない方という意味では適切ではなかろう、むしろ御参加をいただく場合にも適切ではない。ですから、そ…
第71回 衆議院 文教委員会 第21号
○木田政府委員 全学を代表し得るような学長あるいはそれぞれの責任のポストにあられた方に御参加をいただいて御討議をちょうだいしております。教育大学のお考えになりましたものも、それが実現の過程でどういうふうに生かしていくことができるかという論議はいろいろとあり得るわけでありましょうから、教育大学の中で議論をして固めたものが絶対のものであるというお考えは教育大学の関係者もおとりになっていなかったと考える次第でございます。文部省におきます創設準…
第71回 衆議院 文教委員会 第21号
○木田政府委員 東京教育大学の今回の意見というのは、従来の学部学科制によらない学校である、それを現在の学校制度の中でユニークなものとして位置づけてまいりますために、本則におきましてそうした許容を加えておくということのほうが適切であろう。同時にまた、それは大学紛争の過程を通じまして多くの大学が一般的に大学制度の弾力化ということを要請をしておられる、ワクをゆるめておいて各大学が個別に考えやすくなるというようなゆとりを持たしてくれというお考え…
第71回 衆議院 文教委員会 第21号
○木田政府委員 筑波の型だけにこだわるのではございません。ですから、学群、学系という考え方だけを新たに認めようということではなくて、それをも含めた幅の広い許容ということをお願いを申し上げたい、そして新たなこれに異なる考え方もなお出得る余地を残しておきたい、こう考えた次第でございます。