山中吾郎
会議録に記録された「山中吾郎」の発言を集計しています。会派・役職は直近の発言から推定した値です。同姓同名の別人が含まれる場合があります。
出典: 国会会議録検索システム API（国立国会図書館） ↗- 総発言数
- 5,054 件
- 直近の所属会派
- 日本社会党
- 直近の役職
- —
- 直近の発言日
- 1961/05/10
政策テーマ別の発言量
テーマ代表語との共起件数- 宇宙6 件
- 社会保障・年金5 件
- 労働・賃金1 件
- 半導体0 件
- AI0 件
- GX・脱炭素0 件
- 経済安保0 件
- 医療0 件
- 農業0 件
- 地方創生0 件
- 防衛0 件
- 防災0 件
- こども・子育て0 件
- 教育0 件
- デジタル行政0 件
- エネルギー0 件
- 観光・インバウンド0 件
- 住宅・不動産0 件
- スタートアップ0 件
- 通商・貿易0 件
※ 発言者名とテーマ代表語1語の共起件数です。全期間が対象ですが、表記ゆれや 同音異義語を含むため、関心の強さを厳密に測る指標ではありません。
よく発言している会議
直近 100 件の標本- 物価問題等に関する特別委員会53 件・53%
- 大蔵委員会21 件・21%
- 決算委員会13 件・13%
- 文教委員会12 件・12%
- 本会議1 件・1%
※ 全 5,054 件のうち直近 100 件のみを集計した標本値です。
発言履歴
第38回 衆議院 文教委員会 第20号
○山中（吾）委員 それでは委員長が今の委員の権利を確認されたので、続行いたしますが、今度の同一国会に提案された工業教員養成所の教科課程の中には、教職課程は二分の一は必修にしておったと思いますが、局長、間違いないですか。
第38回 衆議院 文教委員会 第20号
○山中（吾）委員 同一国会において工業教員養成の臨時措置として、万やむを得ず養成所としては四カ年を三カ年にしても、なおかつ教職教科というものは半分は履修しなければならぬという思想を持って案を出されておる。同じこの国会の中に、工業教員の養成じゃなくて、教員をただ吸収するのに、便宜的に文教政策の自主性を放棄して、ゼロで免状を与えるというこの思想の分裂は、一体どういう意味なんですか。
第38回 衆議院 文教委員会 第20号
○山中（吾）委員 局長のお話は非常に矛盾があるのじゃないですか。工業教員養成所は、教員を希望する者が入ってくるんだから、すでに態度は教師に向かっておるのであって、教職科というものは半減しても、これはその態度が半分できている、そうして一般大学の場合よりも少なくするという論理だと私は思うのです。ところがこの法案において適用するものは、教員がきらいで、教員になるのかばかくさいといって、月給の高い事業界にいって、向こうで不正の公金費消をして首に…
第38回 衆議院 文教委員会 第20号
○山中（吾）委員 あなたは無理な答弁をされている。苦心惨たんな御答弁には御同情申し上げますが、少なくとも工業教員養成所を半分にしたという程度でないと、どうしても筋は通らない、文教政策は参ってしまいますよ。それから実業界から、昔の工業専門学校を卒業したりして教員を希望してくる人は、これもこういう無理な法案をお出しになるので、きっと調査をされていると思いますが、一体どんな人が入ってきているか、お調べになったことがありますか。これは定年のあと…
第38回 衆議院 文教委員会 第20号
○山中（吾）委員 それでは今の局長に対する質問を保留しておきます。 免許法の一部改正について野木さんは審議の過程に直接タッチされていたのかお聞きをします。
第38回 衆議院 文教委員会 第20号
○山中（吾）委員 この教員免許法の第一条に、教育職員の資質の保持と向上という目的を掲げておるわけなんです。そういう法律の目的の趣旨に沿うて免許法の条件がこの法案の内容に盛られてあるわけです。そうして免許状の担当教科、それから教職教科といりものを必修にして、そして基礎学歴を大学を卒業ということで学士号とか修士号とか書いてでございますが、そういう基礎の上にこの法案が組み立てられてきております。ところが今問題になっております法案は、工業教員だ…
第38回 衆議院 文教委員会 第20号
○山中（吾）委員 原則には例外があることはよくわかっていますが、法律的に認められる例外と認むべからざる例外とあると思うのです。法制局の法常識からいって、その中の認められない例外ではないかということをお聞きしているわけです。第一条の「教育職員の資質」という中に——戦前の教員の免許状というものは専門学校、大学を卒業した者には全部与えたわけですね。戦後の教員免許法というのは全部に与えていない。必ず大学で必要なる教職課程を十四単位とらなければや…
第38回 衆議院 文教委員会 第20号
○山中（吾）委員 それでは直接タッチした課長を呼んで下さい。
第38回 衆議院 文教委員会 第20号
○山中（吾）委員 僕の質問に答えればいいのです。
第38回 衆議院 文教委員会 第20号
○山中（吾）委員 憲法違反はまだ聞いていませんよ。次に聞きますから……。この法改正と第一条との関係を聞いているのです。
第38回 衆議院 文教委員会 第20号
○山中（吾）委員 ほかの人の話を聞くと答弁がわけがわからぬようになるから……。
第38回 衆議院 文教委員会 第20号
○山中（吾）委員 あなたは先ほどはこの法案は非常に複雑で見ていないのだ、直接タッチしていないと言って、今はそんな法制局の責任者として断言できますか。だから課長を呼びなさいよ。
第38回 衆議院 文教委員会 第20号
○山中（吾）委員 先ほどあなたは直接タッチしていないと言うから、課長を呼んで下さい、課長に聞くから。
第38回 衆議院 文教委員会 第20号
○山中（吾）委員 委員長、そんなにわれわれの質疑権に干渉しないで下さい。
第38回 衆議院 文教委員会 第20号
○山中（吾）委員 そんなにあわてないで……。
第38回 衆議院 文教委員会 第20号
○山中（吾）委員 私は、何も課長が来なくてもけっこうです。あなたが責任を持ってお答えになればいいです。だから、私はタッチしていないからあまりわからないと言わないで下さいよ。さっきそう言ったからこうなったんです。 それでは部長に聞きます。この免許法の第一条に、「教育職員の資質の保持と向上を図ることを目的とする。」と書いてあります。そしてこの免許状の基礎は、大学卒業、高等学校の一級免状、そうして絶対必要な教養として、一般教科と専門教科、教職…
第38回 衆議院 文教委員会 第20号
○山中（吾）委員 そのあなたの責任のある答弁を、ほかの法案のときに曲げないで下さいよ。この教職コースをゼロにして、水産教員、農業教員はやはり教職コースをとらなければならない。それならなお話をほかに移しながらもう一つお聞きしますが、この法の第六条で、工学部を卒業しない、文学部であるとか、数学科であるとか、あるいは哲学であるとか、歴史であるとか、そういう学部を卒業した者は、工業教員は今度の法案によって教職コースを少しもとらないで免許状をもら…
第38回 衆議院 文教委員会 第20号
○山中（吾）委員 私は、実情を聞いているのではなくて法律論を聞いているのです。局長は横からそういう制度云々というお話があったけれども、それは私はわかるのです。現在の免許法、改正しない現行法の中で別表第一の備考の四で「この表の中学校及び高等学校の教諭の免許状の項の教職に関する専門科目についての大学における最低修得単位数については、当分の間、中学校にあっては音楽及び図画工作、高等学校にあっては音楽、図画、工作、書道、農業、工業、商業、水産及…
第38回 衆議院 文教委員会 第20号
○山中（吾）委員 私は、それではこの法案についてはやはり審議できないと思うのです。大臣は観念的に不足だ、不足だと言っておりますが、たとえば香川県のようないなかのところでも、高等学校において、三十四年、三十五年、三十六年を見ると、八十五名の受験者に対して、合格者が三十八名で、二十五名採用しておる。一ぱい余っておる。だから全国的に余っておるので、問題は素質の問題だと思う。この法案は素質を低下させる法案です。従って、速急に、電話その他でもいい…
第38回 衆議院 文教委員会 第20号
○山中（吾）委員 その前に、まだ法制局に憲法違反のことを聞かなければならぬ。部長に聞きます。今の五条、同じ新制大学を卒業した者が、一方は工学部卒業以外の文学部その他の卒業生は教職コースをとらなければ国家が公認をした教員免許状は付与されない。ところが、工学部を卒業した者だけは教職教科をとらなくても免許を与えるという法律は、法のもとに平等という憲法の精神に反すると思うのですが、御意見をお聞きしたいと思います。