山中吾郎
会議録に記録された「山中吾郎」の発言を集計しています。会派・役職は直近の発言から推定した値です。同姓同名の別人が含まれる場合があります。
出典: 国会会議録検索システム API（国立国会図書館） ↗- 総発言数
- 5,054 件
- 直近の所属会派
- 日本社会党
- 直近の役職
- —
- 直近の発言日
- 1966/02/11
政策テーマ別の発言量
テーマ代表語との共起件数- 宇宙6 件
- 社会保障・年金5 件
- 労働・賃金1 件
- 半導体0 件
- AI0 件
- GX・脱炭素0 件
- 経済安保0 件
- 医療0 件
- 農業0 件
- 地方創生0 件
- 防衛0 件
- 防災0 件
- こども・子育て0 件
- 教育0 件
- デジタル行政0 件
- エネルギー0 件
- 観光・インバウンド0 件
- 住宅・不動産0 件
- スタートアップ0 件
- 通商・貿易0 件
※ 発言者名とテーマ代表語1語の共起件数です。全期間が対象ですが、表記ゆれや 同音異義語を含むため、関心の強さを厳密に測る指標ではありません。
よく発言している会議
直近 100 件の標本- 物価問題等に関する特別委員会53 件・53%
- 大蔵委員会21 件・21%
- 決算委員会13 件・13%
- 文教委員会12 件・12%
- 本会議1 件・1%
※ 全 5,054 件のうち直近 100 件のみを集計した標本値です。
発言履歴
第51回 衆議院 予算委員会 第11号
○山中（吾）委員 思い切って、あまりけちけちしないで、教育事業に寄付するのですから、私は、それぐらいはしてやるのが最小限の政治処理だと思うのです。東大の安田講堂のように名前をつけてもいいですし、あるいは一講座を永久に寄付するというので、その名前をつけてもいいじゃないですか。佐藤講座というのをつくってもいいじゃないですか。それを早稲田に寄付するとか――税金を取ろうなんという、財源的立場ということをおっしゃるけれども、戦前は経常費の補助まで…
第51回 衆議院 予算委員会 第11号
○山中（吾）委員 大幅減税といいますが、頭打ちや足切りがあるから、大幅にならぬですよ。 それからもう一つは、一般の社会事業と学校と一緒にされて、大蔵省の役人もそれで査定したりするそうですか、私は全然違うと思うのです。たとえば病院とか、そういう場合については、国が補助を多くするしないにしても、入院料はたいして変わらぬと思うのです。ところが、学校というのは、学生全部にかぶさってくるのですよ。だから、国民の立場から見ますと、教育事業とその他の…
第51回 衆議院 予算委員会 第11号
○山中（吾）委員 大臣、いいですね、一応解決したという答弁だと思うのです。ところが、調査会の基本部会というのですか、もとの法制局長官の林さんですね、あの人の意見として、まだ制限がある、生きているというようなことが前に新聞に載って、そんなばかなことはないという論議をしたことがあるのですが、その人を調査会の部会長にしているのです。だから、どうも政府はほんとうに誠意を持ってこの問題を解決するのか、あそこでブレーキをかけるために調査会があるのか…
第51回 衆議院 予算委員会 第11号
○山中（吾）委員 速急に手を打たれて、青年の思想まで悪化させないように処理さるべきだと思うのです。 さらに、この機会に総理大臣に認識をしてもらいたいと思うのですが、国立大学の医学部の学生の学資は、一番多く国民の税金が出ておるわけですね。ところが、診療所その他の公的医療機関には私立医大出の先生が行って、国立の人は行かない、そういう一つの矛盾もありますし、それから一方に、百万ぐらい出さないと入学できないから、お医者さんのむすこは、設備がむだ…
第51回 衆議院 予算委員会 第11号
○山中（吾）委員 親の願いというものは、どこに行ってやってもらっても、幸福になってもらいたい。親からいえば、教育費はいいですよ。だから、それもまた出している。寄付まで出している。法律違反の寄付までとられている。地方自治体が学校経営をするのは、地域の開発のために、必要な人材養成のためにと予算説明をしてみな建てておる学校ばかりなんです。卒業生がみなその地域の開発に貢献しないで、外へ行っているということに対しては、国が税金の配分において修正を…
第51回 衆議院 予算委員会 第11号
○山中（吾）委員 財政面からいうと、特別なある程度の修正はあるけれども、大体同じ需要額に基づいて、基準によってやっておるのでして、教育費の関係については、少なくとも私は施設費については、農山村の県立高等学校の場合、二分の一ぐらい出すというふうなことをしないと、税の配分の不公平が出るという実態を申し上げたのです。あなたのやり方では全部不公平のままですよ。そして、大部分教育費に支出をしてほかに使うことができなくなる。したがって、東京が一番教…
第51回 衆議院 予算委員会 第11号
○山中（吾）委員 私は不満足なのですが、やはりそういう税の配分の不公平というものは、それを地域の関係で補助制度その他の中で修正するという政策をとらなければ、どうしてもこの矛盾は解・決しない。敷地についても、その地元においてほとんど全部寄付をされておる。そういうのですから、もっと論議をしたいのですが、時間がないので次に移りますが、ひとつ予算編成の場合に、昔のとおりの考えなり形式論議でなく、もっと弾力性を持った考えを特に持ってやってもらいた…
第51回 衆議院 予算委員会 第11号
○山中（吾）委員 簡単でいいですが、法務大臣に伺いたい。最高裁のほうはああいう考え方を持っておるわけですが、特に無理をして少年法を改正するというお考えをお持ちになるかどうかということだけは聞いておきたいと思うのです。年齢も低下しておるのですから、問題はあまりなくなってきている。 それからもう一つは、立教大学のこれを専門としてよく研究しておられる山本晴雄教授の調べた資料などを見ますと、家裁の判断によっていわゆる審判を開始をしない、あるいは…
第51回 衆議院 予算委員会 第11号
○山中（吾）委員 時間がないので、これは一般質問その他に譲りたいと思うのですが、戦後の専門的に青少年を判断して処理する決定の基礎をつくる家裁の調査官、青少年係の調査官、それが大学の先生をしておる人だとか、そういう優秀な人もありますが、非常に待遇が悪くて、ほんとうの指導をする者が待遇が悪いというので相当批判が出ておるようですが、そういう青少年対策の場合は、役所仕事でないわけですから、そういう専門家を優遇してやるという、そういう方向で御検討…
第51回 衆議院 予算委員会 第11号
○山中（吾）委員 総理大臣、なおこの問題をもう少し明確に話し合いしておきたいと思うのです。日韓条約のときにも、自民党の強行採決で私は質問の機会がなくなったのですが、文化財協定と教育問題について質問するつもりだった。そこに日本のいわゆる新しい価値観というものを確立しなければ何にもならぬという実感を私は持ってきておったわけです。 それは、韓国のほうでは、最高の英雄は伊藤博文を暗殺した安重根で、ソウル南大門に一番大きい銅像として、それはもう国…
第51回 衆議院 予算委員会 第11号
○山中（吾）委員 時間がきたので私はやめます。やめますので、なお印象を深めてもらう責任があるので、一言だけ言って終わりにしますが、これは「民主主義」という戦後副読本としてわが国から出た本なんです。「本書は、先に中等学校、高等学校の社会科の教材として発行」し、よく読め。これについて、資本主義と社会主義のことも、長所、短所、それから民主主義のあり方を、実に学問的な立場と実際のデモクラシーの中で公平に書いているのです。これを文部省はどこかへ隠…
第49回 衆議院 文教委員会 第3号
○山中（吾）委員 定刻十時から委員会が開会をされる予定であるのに、一時間も大臣がおくれられる、そういう怠慢では困るのです。委員長から警告を発してください。
第49回 衆議院 文教委員会 第3号
○山中（吾）委員 明日から国会が開会されるのでございますけれども、いろいろと難問題がたくさんあって、文教委員会が行なわれるのはあるいは十日もあとになるおそれがあるので、特に大臣に僻地教育を中心としてお聞きいたしたいと思うのです。 特に私御質問申し上げるのは、参議院選挙の前に佐藤内閣総理大臣が僻地の多い岩手の盛岡に参って、僻地学校給食については完全給食を国の責任において実施する。そういう発言を県民にされた。さらに中村文部大臣が青森に来られ…
第49回 衆議院 文教委員会 第3号
○山中（吾）委員 いま局長の御答弁のことは全部承知をしております。補助の対象を児童生徒数によらないで、学級を前提としたのは去年ですか、施設法の改正でわれわれは審議をしたのです。しかしそれは僻地の場合について学級数によるということであるから、格差は少しも変わらないのです。一つの学校の最低の必要な教室という立場をとらないとやはり教室の対策はできないのです。検討してください。それが事実にあらわれていない。 それから集会室については、僻地教育振…
第49回 衆議院 文教委員会 第3号
○山中（吾）委員 僻地小規模の分校を含んで教室以外に特別教室は音楽、理科教室を兼ねてでいいから一つだけは必ず補助対象にするということにしてやらないと、これは教材を物置きに置いてしまうのですから、実際は補助対象として整っても教育に使っていないことになる。特別教室を必ず一つ置くということを検討してください。 それから集会室についていま話が出ましたけれども、この点についてはどこの僻地の学校に行っても村人の集まる集会場というものは学校一つしかな…
第49回 衆議院 文教委員会 第3号
○山中（吾）委員 適用の対象にしておるならばけっこうですが、現実にはできていないですね。貧弱町村のために二分の一補助ではどうにもならないということです。三分の二補助というようなことにしないと、現実には建たないということが結論になると思うので、これは何とか検討してもらいたいと思います。 〔南委員長代理退席、上村委員長代理着席〕 そこで今度は学校給食で一ついいことを文部省で出していただいたのは、僻地学校の多いととろの町村は貧弱町村なんです。…
第49回 衆議院 文教委員会 第3号
○山中（吾）委員 なかなかいい考えなので、これは大臣ひとつ実現するように大蔵省折衝に努力してもらいたいと思います。最高は全額補助というところからいくべきだと思うのです。たとえば岩手のほうの中止になった学校給食でも山形村はどうしてもやれない、八割でもそれは財政力がほとんどゼロなんですね。だからその点はもっと具体的に文教政策を現実に合うように検討してやってもらいたい。局長がそういう話ですからけっこうだと思うので、出しっぱなしでなくて、現実に…
第49回 衆議院 文教委員会 第3号
○山中（吾）委員 これは岩手ではないのですが、鳥取県三朝町立小鹿小学校中津分校の山崎了一という先生が数年前から自動車を自分で買って、そして教育を推進するために自腹を切って非常に努力をした。そして自動車を何とかして僻地に配置してほしいというので、鳥取県の行政監察庁へそれを訴えた。それについて文部省初中局の渋谷敬三財務課長は——これは現地の新聞に載っておるのですが、「辺地の学校で教育上自動車が必要だ——ということは文部省でも認めており、四十…
第49回 衆議院 文教委員会 第3号
○山中（吾）委員 いい着眼だと思うのです。学校給食を兼ねて電気冷蔵庫を備品としておいてやる。僻地の完全給食をやれという総理大臣からの声ですから、そこで、これを補助対象として置いていただくと、私は、教師の精神衛生上すばらしく明るくなると思う。これは事実どこへ行っても、三里、四里買いものをして戻ってくるわけですから、ほとんど参っておるわけですね。一方に、文部省でふろを設備されるということは、これも非常にいい。そういう意味において、教師の教育…
第49回 衆議院 文教委員会 第3号
○山中（吾）委員 実行してくださいよ。 それから、僻地の教員に対しては全国一律にしないで特別のワクで僻地教師の研修旅費というものを計上できませんか。それはどうです。