宮地茂
会議録に記録された「宮地茂」の発言を集計しています。会派・役職は直近の発言から推定した値です。同姓同名の別人が含まれる場合があります。
出典: 国会会議録検索システム API（国立国会図書館） ↗- 総発言数
- 2,328 件
- 直近の所属会派
- —
- 直近の役職
- 文部省初等中等教育局長
- 直近の発言日
- 1971/02/24
政策テーマ別の発言量
テーマ代表語との共起件数- 防衛1 件
- 半導体0 件
- AI0 件
- GX・脱炭素0 件
- 経済安保0 件
- 宇宙0 件
- 医療0 件
- 農業0 件
- 地方創生0 件
- 防災0 件
- こども・子育て0 件
- 教育0 件
- デジタル行政0 件
- 労働・賃金0 件
- エネルギー0 件
- 観光・インバウンド0 件
- 住宅・不動産0 件
- スタートアップ0 件
- 社会保障・年金0 件
- 通商・貿易0 件
※ 発言者名とテーマ代表語1語の共起件数です。全期間が対象ですが、表記ゆれや 同音異義語を含むため、関心の強さを厳密に測る指標ではありません。
よく発言している会議
直近 100 件の標本- 文教委員会100 件・100%
※ 全 2,328 件のうち直近 100 件のみを集計した標本値です。
発言履歴
第65回 衆議院 文教委員会 第4号
○宮地政府委員 いま先生が数字をあげられたのは私どももそのとおりでございますが、結局は養護教諭の養成計画というものと教員の定数増というものの需要供給の関係で、やはりバランスをとらなければいけないと思います。したがいまして国立学校の養護教諭養成機関は七五ないし八六％の就職率でございますが、その他の養護教諭の養成機関と申しますか、養護教諭の免許状が取れる機関の卒業生、修了生は、大体三分の一くらいしか就職いたしておりません。結局これは養護教諭…
第65回 衆議院 予算委員会第一分科会 第4号
○宮地政府委員 いま大臣がお述になられましたとおりでございます。なお、従来、先ほど大臣からもお答えになりましたが、そのような指導をしたことは絶対にございません。
第65回 衆議院 予算委員会第一分科会 第4号
○宮地政府委員 そのようなことはあり得ないと思いますが、先生の調査をするようにということでございます。先ほどの他の御質問にございましたこの予算中とかいうことでございますと、間に合いませんが、先ほど大臣が言われましたように、教育長の会議とかあるいは所管課長の会議等もございますので、そのようなことをまず聞いてみ、必要がございますれば、なお調査も検討してみたいと思います。
第65回 衆議院 予算委員会第一分科会 第4号
○宮地政府委員 特に、いつまでという期間の制限がございませんでございますれば、調査いたしてみます。
第65回 衆議院 予算委員会第一分科会 第4号
○宮地政府委員 調べました結果は、先生のところへ持って説明にあがります。
第65回 衆議院 予算委員会第一分科会 第4号
○宮地政府委員 後段の御質問でございますが、建国の日につきましては、なるほどその二月十一日がはたして建国の日であるかどうか、これは歴史家の間にもいろいろ問題がございますが、一応国会におきまして建国の日と定められ、その日は祝日というふうに法律でもなっております。それを受けまして、学校におきましては、建国の日に限りません、祝祭日等におきましては、まあ行事をする場合には国旗を立てるとかいったような指導はいたしておりますが、それ以上のことはいた…
第65回 衆議院 予算委員会第一分科会 第4号
○宮地政府委員 先ほど大臣もお答えになられましたが、私ども小学校、中学校、高等学校等では、教育をいたします場合に、その全国的な水準を維持するといったような観点から、基本的な問題につきましては学習指導要領で規定いたしております。その趣旨を受けまして、それぞれの学校におきまして教育課程を編むのも、これは校長以下学校で教育課程は編成されることでございます。したがいまして、学習指導要領の趣旨に沿って大いに教師が創意くふうをこらして教育効果をあげ…
第65回 衆議院 予算委員会第一分科会 第4号
○宮地政府委員 教師の自主性を尊重するということは当然でございますし、私どももそのようにありたいと思います。ただ学習指導要領というものは、これは教師の自主性で、何も学習指導要領によらなくてもよいんだというところまで自主性が発展することは、これはよろしくない。しかし学習指導要領の趣旨に沿いまして、いろいろ自主性を発揮されるということはけっこうなことと思います。
第65回 衆議院 予算委員会第一分科会 第4号
○宮地政府委員 お答えいたします。 いま先生がおっしゃいましたように、総理府におきましては、明年度各省共通の同和対策を推進するための基礎資料といたしまして、新たに実態調査をするということでございます。私どももそのことは承知いたしております。したがいまして、その実態調査の結果、先ほど大臣が申されましたような施策を推進いたしておりますが、実態調査の結果によりまして、なおいままでの計画を必要によりましては修正をするなり、さらに充実していくなり…
第65回 衆議院 予算委員会第一分科会 第4号
○宮地政府委員 いろいろ御質問ございましたが、まず予算等の伸びが少ないということでございましたが、先ほど大臣もおっしゃいました中で、たとえば高等学校等の進学奨励費補助につきましては、前年二億八百万でございましたのを三億二千万にいたしておりますが、そのように努力はいたしておりますものの、なおこれで十分とは考えておりませんので、今後とも予算の増額には努力いたしたいと思います。 それから、この措置法に基づきまして、これは四十四年の七月八日に閣…
第65回 衆議院 予算委員会第一分科会 第4号
○宮地政府委員 解放同盟の方々から、小学校の一学級定員を三十名にするような教員の加配という点についての要望が出ております。 これにつきましては、私ども現在、公立義務教育諸学校の学級編制及び教職員定数の標準に関する法律というのがございまして、四十四年度から、相当教員定数を改正いたしまして、一学級の子供は四十五人というふうにして教員の定数を積算いたしておりますが、特に、同和地域の学校につきましては、一般の学校以上に児童生徒の生活指導というこ…
第65回 衆議院 予算委員会第一分科会 第4号
○宮地政府委員 文部省といたしましては、特殊教育振興のために四十四年度から五カ年計画を立てまして、その整備に着手いたしております。考え方といたしましては、特殊教育の充実振興のためには、量的な問題、すなわち学校、学級を設置して、対象になります子供の就学率を高めていくような措置をするということ、並びに内容の質的な面の充実、と申しますのは、特殊教育につきましては、従来、戦前まで、盲学校、ろう学校といったようなものが特殊教育であるというふうな考…
第65回 衆議院 予算委員会第一分科会 第4号
○宮地政府委員 教員養成につきましても計画いたしておりますが、まことに言いわけがましゅうございますが、所管局が大学の関係で、ちょっと私、教員養成計画数を持ち合わせておりませんでしたが、教員養成計画も当然織り込んでおりまして、国立大学に特殊教育の教師養成のための学科をつくりまして、例年二学科か三学科程度と思いましたが、はっきりした数字を持ちませんのでまことに恐縮ですが、当然養成計画も織り込んでおります。
第65回 衆議院 予算委員会第一分科会 第4号
○宮地政府委員 二十八条には先生のおっしゃいますように、「校長、教諭、養護教諭及び事務職員を置かなければならない。」というふうに書かれております。したがいまして、学校として当然これを置くのがたてまえであるということが、学校教育法の精神であり、規定と存じます。ただ、この養護教諭につきましては、これも戦後の制度でございますし、養成の問題その他いろいろな問題がございますので、精神、趣旨としては、いますぐにでも置かなければいけないが、そういった…
第65回 衆議院 予算委員会第一分科会 第4号
○宮地政府委員 教員養成につきましては、先ほど私、数字を持ちませんでしたが、先生のお尋ねの養護教諭の教員養成と、いわゆる盲学校とか、ろう学校とか、養護学校の教員養成とございます。養護教諭のほうは、養護をつかさどりますが、これは特殊学校の教師ではございません。それから盲学校、ろう学校、養護学校の教員養成は、盲学校の教員養成コースを持っておりますのは、国立では二大学、ろう学校の教員養成コースを持っておりますのは六大学、さらに精薄、肢体不自由…
第65回 衆議院 予算委員会第一分科会 第4号
○宮地政府委員 学習指導要領で、特殊教育につきましては機能訓練を大いに重視するということは規定いたしておりますが、そのために機能訓練の免許状を持たなければならないということは、いまのところは考えておりません。したがいまして、特殊教育学校の教諭の養成課程を卒業して、特殊教育学校の教諭の免許状を持ちました先生は、機能訓練について教え得るというたてまえで進んでおります。それと機能訓練についての現職研修等を、もっと充実してやるということとは、一…
第65回 衆議院 予算委員会第一分科会 第4号
○宮地政府委員 いま先生がお示しになられました教育出版株式会社の社会科五年下の一二三ページのまん中ほどから「太陽と緑のある町」にということで、「水島工業地域の建設もその一つであります」というふうに書かれております。
第65回 衆議院 予算委員会第一分科会 第4号
○宮地政府委員 先生のおっしゃいます御趣旨がどうもつかみかねるのですが、この教科書の一二三ページには水島工業地域が太陽と緑が満ち満ちて非常にりっぱなという意味で書いておるようには思えません。新しい工業地域の開発では、工場をつくるときには公害が起こらないように計画的に進めておる。そして水島、横浜の根岸地区、こういうようなところでは住宅地区と工場地区の間に広く緑地帯をつくったり、各工場のまわりも緑地を置くことなど計画的に進めてきましたという…
第65回 衆議院 予算委員会第一分科会 第4号
○宮地政府委員 いま御指摘の小学社会五年の下、日本書籍のものでございますが、いま先生が言われまして、まことに恐縮でございますが、私十分これをまだ熟読いたしておりませんので、直ちに正確なお答えはできませんが、学習指導要領によりまして、こういった社会科で工業生産等のことについて子供の理解を深めるといったようなことから、教科書として日本書籍は豊田市のこの自動車工場の例をあげたものと考えます。しかし、現実の問題といたしまして、豊田市にトヨタ自動…
第65回 衆議院 予算委員会第一分科会 第4号
○宮地政府委員 お尋ねの件につきまして、私どもが関係者に照会いたしましたところ、この説明会を主催いたしましたのは伊方町の教育会で、現役の教員と教員を退職なさった方々で組織されておる会のようでございます。伊方町教育委員会は、先ほど御質問でもおっしゃいましたように、町民の間で非常に大きな問題となっております、この四国電力の原子力発電所の設置につきまして、少しでも事情を承知して、十分その様子も聞いて、地域の実情に応じた生徒指導を行なうことに資…