奥野誠亮
会議録に記録された「奥野誠亮」の発言を集計しています。会派・役職は直近の発言から推定した値です。同姓同名の別人が含まれる場合があります。
出典: 国会会議録検索システム API（国立国会図書館） ↗- 総発言数
- 13,704 件
- 直近の所属会派
- 自由民主党
- 直近の役職
- 国土庁長官
- 直近の発言日
- 1974/03/22
政策テーマ別の発言量
テーマ代表語との共起件数- 防衛5 件
- 労働・賃金3 件
- 社会保障・年金3 件
- 半導体1 件
- AI0 件
- GX・脱炭素0 件
- 経済安保0 件
- 宇宙0 件
- 医療0 件
- 農業0 件
- 地方創生0 件
- 防災0 件
- こども・子育て0 件
- 教育0 件
- デジタル行政0 件
- エネルギー0 件
- 観光・インバウンド0 件
- 住宅・不動産0 件
- スタートアップ0 件
- 通商・貿易0 件
※ 発言者名とテーマ代表語1語の共起件数です。全期間が対象ですが、表記ゆれや 同音異義語を含むため、関心の強さを厳密に測る指標ではありません。
よく発言している会議
直近 100 件の標本- 憲法調査会23 件・23%
- 憲法調査会政治の基本機構のあり方に関する調査小委員会15 件・15%
- 公職選挙法改正に関する調査特別委員会15 件・15%
- 決算委員会10 件・10%
- 政治改革に関する調査特別委員会9 件・9%
- 本会議8 件・8%
※ 全 13,704 件のうち直近 100 件のみを集計した標本値です。
発言履歴
第72回 参議院 予算委員会 第14号
○国務大臣（奥野誠亮君） いわゆる私立大学に対します経常費助成は昭和四十五年から始められて、専任教員の給与の半分は国庫で助成しようじゃないかということであったわけでございます。そのとおり四十九年度で完成をしたわけでございます。しかし、専任教員とは言いながらも、勤務の実態や給与の額等から見てふさわしくないものは助成対象に取り上げない、あるいはまた、その給与の額につきましても、ことしは前年の五％積み上げから一〇％積み上げに改善さしていただい…
第72回 参議院 予算委員会 第14号
○国務大臣（奥野誠亮君） 国会の各委員会を通じまして、私立大学の現実が、認可を受けた定員と現実に入学を許可している員数との間に大きな開きがあるじゃないか、それで教育が適正に行なわれていると考えているのかという御批判が私に向けてずいぶんなされたものでございまして、教育界でございますだけに、認可を無視したような運営をしていくことはなるほど大きな問題でございます。しかしながら、反面また、それだけの人たちについて入学を許しても、教育の実は自分な…
第72回 参議院 予算委員会 第12号
○国務大臣（奥野誠亮君） 総理は、技術的な問題じゃなしに広い角度からお答えになっておったように思います。知・体・徳、調和のとれた人間を育てていかなければならない、また、勉強するときにはしっかり勉強しなければならないというような気持ちを強調されているし、その点については私も同感でございます。 ただ、小学校、中学校、高等学校の教育課程審議会、これまでも精選ということが言われながら、それじゃ現在の教育課程がはたしてそう徹し切っているかというこ…
第72回 参議院 予算委員会 第12号
○国務大臣（奥野誠亮君） 一つは、すでに九〇％の人たちが高等学校に進学しておりますので、国民教育的な性格を高等学校が非常に強めておるわけでございます。したがいまして、この機会にまず高等学校の教育内容のあり方、これを考えていただきたいということを言っておるわけでございます。二番目には、小学校、中学校、高等学校を通じた統一と調和のとれた教育内容をつくり上げてもらいたいというお願いをいたしております。これは御承知のように、いままでばらばらに進…
第72回 参議院 予算委員会 第12号
○国務大臣（奥野誠亮君） 第一回の教育課程の審議会のときにもそういう議論が出まして、教科書を書いてみようと思うとなかなかたいへんだ、勉強しなきゃならないというような議論がございました。私はその際に、学習指導要領が要求している以上のものを盛りだくさんに盛り込まれているんじゃないんでしょうかというお話をしましたら、そう言われてみればそうだというお話がございまして、やはり学習指導要領よりも、これと関連して教科書の問題があるわけだから、やはり教…
第72回 参議院 予算委員会 第12号
○国務大臣（奥野誠亮君） 先日もある討論会で学習指導要領が先生方をがんじがらめに縛っているということをおっしゃった方がございました。私は、学習指導要領というのは非常に簡素なものですよと、あなたは学習指導要領を見ておられぬですかと言いましたら、見ていませんというお答えでございました。これはテレビの討論会でございますので、国民の皆さん、聞いていただいていることでございます。ほんとうに学習指導要領は宮之原さんは詳しいわけですから、そんなこまか…
第72回 参議院 予算委員会 第12号
○国務大臣（奥野誠亮君） 教育課程審議会におきまして、先ほども申し上げましたように、小、中、高を通じまして統一と調和のとれた教育内容をつくり上げてもらいたい、同時にまた、学習負担の適正化を期して、基礎的な部分の指導の徹底がはかれるように思い切った精選を加えてほしいと、こういうことを言うているわけでございますので、学習指導要領につきましても、どの年次でどの程度の教育内容を持てばいいかということにつきましても、いま申し上げましたような線に沿…
第72回 参議院 予算委員会 第12号
○国務大臣（奥野誠亮君） 教育課程審議会に諮問いたしました三点を先ほど申し上げたわけでございますけれども、そのほかにも、いま申し上げました教科書との関連の問題もございますし、また社会情勢の変化にどう対応していくかという問題もございます。こういう問題はまさしく社会一般が週二日制をとった場合に学校教育はどうあるべきかということでございます。そういうことを頭に置きまして、社会情勢の変化、今後どうなっていくか、それと学校教育がどう対応していくか…
第72回 参議院 予算委員会 第12号
○国務大臣（奥野誠亮君） 先ほどもちょっと触れましたように、小中学校は基礎的な力をつちかうところだと、いろんなことを覚え込むというよりも基礎的な力をつちかう。変化に対応できる力を養うところだと、こう考えておるわけでございます。いまの御提案、研究課題として大事な諸問題でございますので、研究課題として受け取らしていただきます。
第72回 参議院 予算委員会 第12号
○国務大臣（奥野誠亮君） 東京都自身、学校群制度について何か考えなきゃならぬという気持ちを持っておられるわけでございますので、それなりにその成果に期待いたしたいと思います。やはり、いまの高校生活は同時に有名大学に進みたいという気持ちが非常に強いわけでございますだけに、有名大学に進むためには、むしろ私立の高校に行きたい、その結果多数の辞退者が出たんじゃないかと、こう思っておるわけでございます。いずれにいたしましても、自由に学校を選べる、そ…
第72回 参議院 予算委員会 第12号
○国務大臣（奥野誠亮君） 進学率の高からんことを願って、基本的な高校における人づくりが粗略にされたということではないかと、かように考えておるわけでございます。
第72回 参議院 予算委員会 第12号
○国務大臣（奥野誠亮君） 御承知のように、戦前は小学校から中等学校へ進む方々が二五％でございます。中等学校から高等学校、専門学校へ進む方々が同一年齢層の五％でございます。さらに、大学へ進む方々が一％余りでございます。だんだんとある意味においては、能力、適性に応じた進学の道がその中でつくられておったと言えないこともないかもしれないと思います。今日は全部小学校から中学校へ進みます。中学から高等学校へ九〇％の者が進むわけでございます。それから…
第72回 参議院 予算委員会 第12号
○国務大臣（奥野誠亮君） お話のように、職業課程の高等学校の教育の内容その他どうあるべきかということにつきまして、理科教育及び産業教育審議会、そこで御検討いただいているわけでございます。中間報告がいま御指摘のようにあったわけでございまして、その中で、生涯教育、どんどん技術が進歩していくんだから、やはり基礎的なものにしぼって重点的に考えたらどうだろうかというような指摘もございました。そういう点について私全く同感だなあという感じも抱いたわけ…
第72回 参議院 予算委員会 第12号
○国務大臣（奥野誠亮君） 一つには、先ほど申し上げましたように、基礎的なものを精選して重点化をはかっていったらどうかという意見がございました。ごもっともだと、こう思っておるわけでございます。ただ反面、「地域の実態に応じた」ということが書かれておるところがございまして、中小企業の多いところにつきましては、やはりそれなりにそれに即応した技術を身につけている人をその地方としては希望されているのかもしれないな、そうすると、そういう地域の特性に応…
第72回 参議院 予算委員会 第12号
○国務大臣（奥野誠亮君） 簡単にかいつまんで申し上げてしまいますと、諸学科統合の方向で研究すべきだ、こういう結論でございます。しかし、例外はあるだろうということでございます。 普通科と職業科の接近と言われますと若干問題があるように思うわけでございますけれども、普通科につきましても、少なくとも三年ぐらいのときには、文科系と理科系ぐらいの分け方をくふうしたらいいんじゃないか。職業科についても、いま御指摘になっていますように、思い切った統合を…
第72回 参議院 予算委員会 第11号
○国務大臣（奥野誠亮君） 給食につきましては、御承知のように、施設設備、これは全額公費でまかないます、同時にまた、人件費、これも全額公費でまかないます。食材料費は父母負担ということになっているわけでございます。その食材料費でありましても、要保護家庭の子供さんたち、また準要保護家庭の子供さんたち、これは全額公費でまかないます。 なおまた、国の物価物資政策に乗るものにつきましては、それなりに国が助成をしてまいるわけでございます。たとえて申し…
第72回 参議院 予算委員会 第11号
○国務大臣（奥野誠亮君） 三歳から五歳前の幼児につきまして、保育所に通っている子供さんたち、あるいは幼稚園に通っている子供さんたち、その状況でございましょうか。
第72回 参議院 予算委員会 第11号
○国務大臣（奥野誠亮君） ああ、かぎっ子なんかのことでございますか、ちょっとおっしゃってください。——いまその比率かと思いまして、資料とりに戻ろうかと、こう思ったわけでございますけれども、おっしゃっている実態とおっしゃるのは、どういう生活をしているかと、こういう意味合いのことでございましょうか。
第72回 参議院 予算委員会 第11号
○国務大臣（奥野誠亮君） 御承知のように、核家族化というようなところから、従来でございますと、縦の姿におけるいろいろな教育環境に恵まれておったけれども、それが困難になってきているとか、あるいは子供さんが少ないものですから、要するに産児が少なくなってきている。したがって、家庭の中における子供社会というものがなくなってきている、あるいはまた都市におきます遊び場というものがたいへん不足してきている。したがって、子供と子供との触れ合い、これが少…
第72回 参議院 予算委員会 第11号
○国務大臣（奥野誠亮君） 五歳児で申し上げますと、これ全国平均でございますけれども、六〇・六％が幼稚園、そして二四・四％でしょうか、が、保育所、ちょっと正確な数字欠いているかもしれませんが、大体八五％が全国平均で見ますと幼稚園なり保育所なりに入っているようでございます。あと一五％ぐらいのものが全国平均で見ますと、どちらにも預けられていない。その中にはいきたいんだけれども施設がない、そのためにいけないという子供さんたちもおるようでございま…