坂本昭
会議録に記録された「坂本昭」の発言を集計しています。会派・役職は直近の発言から推定した値です。同姓同名の別人が含まれる場合があります。
出典: 国会会議録検索システム API（国立国会図書館） ↗- 総発言数
- 3,302 件
- 直近の所属会派
- 日本社会党
- 直近の役職
- —
- 直近の発言日
- 1959/03/19
政策テーマ別の発言量
テーマ代表語との共起件数- 社会保障・年金57 件
- 労働・賃金7 件
- 半導体0 件
- AI0 件
- GX・脱炭素0 件
- 経済安保0 件
- 宇宙0 件
- 医療0 件
- 農業0 件
- 地方創生0 件
- 防衛0 件
- 防災0 件
- こども・子育て0 件
- 教育0 件
- デジタル行政0 件
- エネルギー0 件
- 観光・インバウンド0 件
- 住宅・不動産0 件
- スタートアップ0 件
- 通商・貿易0 件
※ 発言者名とテーマ代表語1語の共起件数です。全期間が対象ですが、表記ゆれや 同音異義語を含むため、関心の強さを厳密に測る指標ではありません。
よく発言している会議
直近 100 件の標本- 社会労働委員会35 件・35%
- 運輸委員会26 件・26%
- 予算委員会第四分科会25 件・25%
- 予算委員会14 件・14%
※ 全 3,302 件のうち直近 100 件のみを集計した標本値です。
発言履歴
第31回 参議院 文教委員会 第16号
○坂本昭君 確かに局長の言われるように、要保護と準要保護なんですね、リンクするかどうかというのは、統計的には出ておりませんが、これはまあ常識をもって、要保護が多いところにはそれに準じた者が多いというのは常識なんですね。ですから、その点は当然もっと深刻に考えていただきたいし、特に地域的に今言ったように、東京、大坂を隔たることの遠いところにこういう生活困窮状態がある。この点ははっきりつかんでいただかなければ、私も僻地出身の議員でありますけれ…
第31回 参議院 予算委員会 第9号
○坂本昭君 関連して。先ほど来の総理のお答えに二つの問題点があると思うんです。一つは、小さい、あるいは小型、そういうことの一つの意味と、もう一つは、防御あるいは自衛という意味。で、この二つのことを私は少し科学的に掘り下げて検討をした上お尋ねしたいと思うんです。 というのは、先ほど来矢嶋委員から、いろいろ核分裂のことや、原子力のこまかい基本的な質問が出ましたけれども、小さい核兵器というものの限度の問題、これの検討はどうも不十分だと思います…
第31回 参議院 予算委員会 第9号
○坂本昭君 関連。
第31回 参議院 予算委員会 第9号
○坂本昭君 十秒々々。
第31回 参議院 予算委員会 第9号
○坂本昭君 憲法上持ち得る小型の限度について具体的に今一番言われているのは、ＴＮＴの爆発力で示されておりますが、一体爆発力がどこまでのものなら憲法上も持ち得ますか、何トンまで持ち得ますか。
第31回 参議院 予算委員会 第9号
○坂本昭君 それではこの三月十日のアメリカの原子力委員会では一トンの小型の核兵器ができている。これはＴＮＴ一トンです。そうしたら日本では核兵器じゃなくてＴＮＴ一トンの爆弾の研究をやったらいいじゃありませんか。それがなぜいけませんか。
第31回 参議院 文教委員会 第13号
○坂本昭君 ただいま議題となりました高等学校の定時制教育及び通信教育振興法の一部を改正する法律案につきまして、提案者を代表して、その提案理由及び内容の概略を御説明申し上げます。 わが国は、国土狭隘、人口稠密かつ資源に乏しい国であります。九千万国民が憲法に示された平和な、自由で幸福な生活のできる明るい社会を、建設して参りますためには、高度の科学技術に基く産業発展が期待されねばならず、そのためには、すべての青少年に対し、平和的国家及び社会の…
第31回 参議院 文教委員会 第13号
○坂本昭君 国立学校設置法の一部を改正するこの法律案の実施に伴いまして、新潟、冨山、岐阜、こういうところに三つ短期大学ができることになりますが、この短期大学ができるについて、職員の定員はどういうふうにふやされる予定か。また、足りない場合には、どういうふうな扱いをしていくか、そのことも説明をいただきたい。
第31回 参議院 文教委員会 第13号
○坂本昭君 そうすると、短期大学の教育、それから一般事務、これは従来もそうでありますけれども、またこの新しい設置の学校においても、結局学部の方からの教官と事務員、こうい人たちが非常な負担をすることによって実施をしていく、そういうことになるわけでございますね。非常な私は負担がかかるのではないかと思うのでありますけれども……。
第31回 参議院 文教委員会 第13号
○坂本昭君 たった一人先生——教授をふやしたって、それはとても十分な教育はできないと思うのですね。もちろん、それは初年度だから一人だというけれども、第一、親元の学部の方——今、豊富なという言葉を使われたのですが、実際豊富なんですか。
第31回 参議院 文教委員会 第13号
○坂本昭君 その計画内容を……。
第31回 参議院 文教委員会 第13号
○坂本昭君 あまり豊富ではないというような——最初は豊富だという説明がありましたが、どうもそれほど豊富ではないから、大いに活用されるというお話ですが、これはなかなか大学教育の基本にわたる問題として、きょうはまあ、こればかり質問するわけにいきませんので、特にまた、あらためて私はこれは検討を要するのではないかと思うのです。しかし、いずれにしても、活用される方の先生としては、私は大へんなめんどうなことが起るのではないかと思うのです。ことに、現…
第31回 参議院 文教委員会 第13号
○坂本昭君 今お話しのかけ持ちの、兼任しておられる学部の教官が大体どれくらいあるか、おわかりになりますか。
第31回 参議院 文教委員会 第13号
○坂本昭君 それでは文部省の方で、今どの程度短期大学の授業を兼任しておられる学部の教官がおられるかという、その員数と、その兼任しておられる教授の夜間の授業時間、どのくらい時間を使っておられるかということ、それから先ほどの法律案の提案にも、夜間高等学校の教職員に対するいろいろな手当の問題が出ておりますね。それと同じように、一体、兼任教授の手当はどのくらい出ておるのか、そのことを、これは今御返事がないようですから、資料として本委員会に御提出…
第31回 参議院 文教委員会 第13号
○坂本昭君 ただいまの短大の兼任教授の数、それから授業時間、それから手当、この明細については、後刻資料を出ていただくという約束をいただきましたが、一般的にいって、短大の授業をやっている、いわば兼任して、ある意味では内職的かもしれませんが、非常なその過労な状態になっていることは、私ら資料を見なくても間違いないと思うのですが、そのために昼間の学部の授業に影響があるとか、あるいは病人が非常に多い、そういう実情はございませんか。それからまた、文…
第31回 参議院 文教委員会 第13号
○坂本昭君 やはり夜おそくまで頭を使う。ことに夜、肉体も使って授業されたならば、昼間の授業に差しつかえがないことはなかろうと思うのです。で、私たちたまたまこの法律案によっていろいろないい点が促進されることも認めますけれども、この際、また大学の教育問題について、特に勤労青年の夜間の教育については、十分検討していきたいと思います。 時間、いいですか。
第31回 参議院 文教委員会 第13号
○坂本昭君 そうですが。それじゃちょっと簡単に……。 今のことに関連しまして、この前予算の説明がありましたが、その中で、名古屋の工業大学、それから九州工業大学、この大学の工業短期大学部が夜間工学部に転換をする、そういうふうなことがありましたけれども、その計画をちょっと御説明いただきたいのです。
第31回 参議院 文教委員会 第13号
○坂本昭君 今の御説明によりますと、その三年の修業年限が五年に伸びるわけですね。それから、つまり短大がなくなってしまうので、つまりその地方の勤労青年が、夜教育を受ける、しかもその期間が五年に伸びる、こういうことは、非常に勤労青年にとっては、教育上、非常な支障があるのでありますが、そういう点はどのようにお考になりますか。
第31回 参議院 文教委員会 第13号
○坂本昭君 それは、学部がその内容をよく高めるということはいいですけれども、勤労青年にとって五年間も夜勉強をしていくということは、希望はあってもなかなか実情に沿わない点があるのじゃないか、私はその点をつまりお尋ねしておるわけです。
第31回 参議院 文教委員会 第13号
○坂本昭君 そうすると、さような転換はほかの短期大学にも、それは希望によってそういう措置をするということは考えられると思うのですけれども、現在でもやはりそういう計画は他にもございますか。