勝木健司
会議録に記録された「勝木健司」の発言を集計しています。会派・役職は直近の発言から推定した値です。同姓同名の別人が含まれる場合があります。
出典: 国会会議録検索システム API（国立国会図書館） ↗- 総発言数
- 2,547 件
- 直近の所属会派
- 民主党・新緑風会
- 直近の役職
- —
- 直近の発言日
- 1987/09/01
政策テーマ別の発言量
テーマ代表語との共起件数- 社会保障・年金22 件
- こども・子育て4 件
- 半導体1 件
- 住宅・不動産1 件
- AI0 件
- GX・脱炭素0 件
- 経済安保0 件
- 宇宙0 件
- 医療0 件
- 農業0 件
- 地方創生0 件
- 防衛0 件
- 防災0 件
- 教育0 件
- デジタル行政0 件
- 労働・賃金0 件
- エネルギー0 件
- 観光・インバウンド0 件
- スタートアップ0 件
- 通商・貿易0 件
※ 発言者名とテーマ代表語1語の共起件数です。全期間が対象ですが、表記ゆれや 同音異義語を含むため、関心の強さを厳密に測る指標ではありません。
よく発言している会議
直近 100 件の標本- 国民生活・経済に関する調査会87 件・87%
- 財政金融委員会9 件・9%
- 本会議4 件・4%
※ 全 2,547 件のうち直近 100 件のみを集計した標本値です。
発言履歴
第109回 参議院 文教委員会 第4号
○勝木健司君 一部には、大学審で大学に対する社会的要請というものを取り上げるということは、産業界の要求に大学を従属させる、また、大学の国家統制につながるというような主張がございます。しかし、社会の知的水準というものが高くなっております今日では、社会的要請の中身も変わっているのじゃないかというふうに思います。単にすぐに役立つ研究をやれとか、あるいは商売につながるような研究でなければ認めないなどということを大学に対して考えている人というのは…
第109回 参議院 文教委員会 第4号
○勝木健司君 次に、粕谷先生も一部触れられておりましたけれども、大学基準協会関係について質問をさせていただきます。 臨教審の第二次答申によりますと、大学審議会の創設に関連して、本来大学相互の間で自主的に水準の維持向上を図るための組織として設置されております大学基準協会のあり方を再検討し、これを活性化する必要があるとのことが明記をされております。 そこで、大学基準協会についてお伺いしたいことでありますけれども、この協会というものは、いつご…
第109回 参議院 文教委員会 第4号
○勝木健司君 大学基準協会の現状についてお伺いいたしたいと思います。 この協会の会員になっている大学というものはどれくらいあるのか。そしてまた、文部省として補助金か何か出されておるのかどうか。また、会報という雑誌を発行しているようでありますけれども、これはどんなふうに利用されているのか。また、事務局はどれだけの職員がおるのか。現状を御報告願いたいと思います。
第109回 参議院 文教委員会 第4号
○勝木健司君 今報告されたところによりますと、全大学の四割に近い大学がまだ未加入であるというふうなことであります。また、会員になっている大学でも、大学基準にかなった学部を持っている大学というものは百二十五学で、全体の四分の一にすぎないんじゃないかというふうに思います。つまりこのことは、多くの大学というものがこの協会の基準というものを余り重要視していないんじゃないかというふうに思われます。 そこでお尋ねいたしたいのは、この協会の大学基準と…
第109回 参議院 文教委員会 第4号
○勝木健司君 時間がもう大分迫っておりますので、進めたいと思います。 そこで、最初の臨教審の答申の提言に戻りたいと思いますけれども、大学基準協会のあり方を再検討していく、そしてその活性化を図るべきだということでありますけれども、再検討するということは具体的にどのようなことを検討しようと考えておられるのか。また、活性化させるためにはどうするのかということをお示しいただきたい。同時に、今回文部省の諮問機関として大学審議会を新設すれば、この大…
第109回 参議院 文教委員会 第4号
○勝木健司君 次に、大学改革協議会問題について御質問いたします。 文部省は、既に大学改革に関する研究協議会を設置して、大学改革の研究を進めておられますが、この大学改革協議会を設置した趣旨、あるいは研究協力者の選任基準など御説明願いたいと同時に、今問題となっております研究協議されております内容は一体何であるのか。そしてまた、この協議というものはいつまで続けられるのであるのか。そして、この大学審議会が設置された場合、活動を停止すると考えられ…
第109回 参議院 文教委員会 第4号
○勝木健司君 最後に、文部大臣に御見解をお伺いしたいと思います。 本法案が成立した場合に、今後のスケジュールはどのようになっておるのか。そしてまた、政令事項の決定、委員の任命等の時期を御説明いただきたい。 同時に、最後になりますけれども、高等教育の改革というものはやはり焦眉の急になっております。今後、大学審議会で答申なりあるいは勧告が出された場合、文部大臣としてどのような決意をもって改革に当たられる決意なのかをお聞かせいただきたいという…
第109回 参議院 文教委員会 第4号
○勝木健司君 終わります。
第109回 参議院 文教委員会 第3号
○勝木健司君 今回の学校教育法及び私立学校法の一部を改正する法律案は、臨時教育審議会の第二次答申で提言された大学審議会を創設するためのものであります。臨教審答申の具体化の法律改正の第一号だというふうに思います。 〔委員長退席、理事林寛子君着席〕 今までの話にもありましたように、我が国の大学の現状に対しましては内外から多くの批判があり、また、学歴社会の弊害というものを是正するためにも、大学改革から進めていく必要があるように思います。この意…
第109回 参議院 文教委員会 第3号
○勝木健司君 大学の自治の問題ということで大変議論になっておりますが、大学の改革に当たりましては、常にやはり大学の自治という壁があるように思われます。確かに大学改革というものは、臨教審答申にもありましたように、基本的には個々の高等教育機関がみずからの問題として自発的に取り組むべき課題であり、また、改革に当たっては、それぞれの高等教育機関、特に大学についてその自主性が尊重されるべきでありますというふうにうたわれております。しかし、このよう…
第109回 参議院 文教委員会 第3号
○勝木健司君 手前みそになりますけれども、私ども民社党は、昭和四十四年に政党として初めて大学基本法案を提出し、来るべき時代の新しい大学像を公にしたところであります。特にその中で、開かれた大学、また大学院大学、国公私立大学間の格差の是正、大学の適正な地域配置、入試制度の改革等、今日に至りましてもまだ未達成の、達成されておりません多くの改革目標を定めたところであります。この中の幾つかは、一部文部省の中教審あるいは高等教育懇談会等によりまして…
第109回 参議院 文教委員会 第3号
○勝木健司君 さて、大学審議会の中身の問題でありますけれども、大学審議会は、大学の基本に関する事項を調査審議するということになっておりますけれども、このことは、まさに我が国の今後の高等教育のあり方についての基本となるポリシーを策定するということになるんだろうというふうに理解してよろしゅうございますか。
第109回 参議院 文教委員会 第3号
○勝木健司君 そうしますと、大学審議会の主要な任務が大学に関する基本的な事項を調査審議する、そして文部大臣に勧告することにあるということだろうと思います。 また一方、設置認可等にかかわる実務的な業務というものは、大学設置・学校法人審議会の仕事とされるようでありますけれども、両者の任務分担というものはどうなるのか。また、実際の認可問題の処理に際しまして、大学審での基本点ポリシーについての審議と無関係に行うことはできないというふうに思います…
第109回 参議院 文教委員会 第3号
○勝木健司君 現在置かれております私立大学審議会が廃止されることによりまして、私学の自主性というものを尊重した私学法の精神というものが踏みにじられはしないかというような意見もありますけれども、これについての文部省のお考えをお聞きしたいと思います。 また、今回の法案提出に当たりましても、事前にそういう私学関係者と十分に協議がなされてきたと思うわけでありますけれども、この法案に対する私学関係者の見解はどのようなものでありましたのですか。そし…
第109回 参議院 文教委員会 第3号
○勝木健司君 そうしますと、大学設置・学校法人審議会が設置されても私学の自主性というものは十分尊重された運営がされるというふうに理解してよろしゅうございますね。 それと同時に、現状の私立大学審議会は文部大臣に対しての建議権を持っておるわけでありますけれども、これも、私立大学審議会の建議にはどのようなものが今まであったのかどうか。そしてまた、今後もその学校法人分科会の中で十分権限が移譲されておるというふうに理解してよろしいのかどうかをもう…
第109回 参議院 文教委員会 第3号
○勝木健司君 学校法人の分科会には私学関係者というものを四分の三以上法定してありますけれども、これは大体、私学の自主性を尊重するという意味ではわからないこともないわけでありますけれども、法律で定数化するという意味を、もう一つわかりませんので、明確に示していただきたいというふうに思います。 また、私学の自主性を尊重するという意味では確かに理解できますけれども、私学の公共性に着目するならば、もっと学識経験者とかあるいは専門家というものを多く…
第109回 参議院 文教委員会 第3号
○勝木健司君 委員の選任について、引き続きお伺いしたいと思います。 大学審議会につきましては、高等教育の改革というものを今後積極的に進めていこうということでありますけれども、高等教育の改革というものはただ単に高等教育段階の問題だけではないだろうというふうに思います。我が国の教育体系全体の中での改革としてとらえていかなければならないんじゃないかというふうに思います。そういった意味では、大学の教育研究というものは、産業界やあるいは労働界と密…
第109回 参議院 文教委員会 第3号
○勝木健司君 まあ何々界からは考えておらないということでありますけれども、いずれにしても、学識経験者の中から代表に選ばれるわけであります。そういう意味で、大学審議会の運営というものが適正に行われなければやっぱり意味がないというふうに思います。審議会の運営というものはすべて政令事項で決めることになっておりますだけに、大臣とされましても、各界の意見というものを十分反映させるために、しからばどのような運営を行おうと考えられておるのか、お聞きを…
第109回 参議院 文教委員会 第3号
○勝木健司君 それでは、中身について若干お伺いしたいと思います。時間も限られておりますので、残りました分はまた次回に回させていただきたいと思います。 大学の新増設とか学部学科の改組につきましては、現在はそれぞれ文部省は大学に任せ切りだというふうに思います。大学からの申請を受けて認可していく、そして予算要求をするという形になっておるように思います。その場合、産業構造の変化あるいは社会のニーズ、雇用の動向等を考慮しながら、国立大学全体の分野…
第109回 参議院 文教委員会 第3号
○勝木健司君 現在の大学設置認可業務についてでありますけれども、社会の変化や学問の進歩に伴いまして新学部の創設等々が申請されましても、適切な基準というものがないために十分対応ができなかったり、あるいは画一的になったり硬直的にならざるを得ない点が多々あったのではないかというふうに思います。 国立学校設置法あるいは大学設置基準に示されている学部構成を見てみますと、いまだに十年前、二十年前とほとんど変わっていないのではないかというふうに思いま…