内藤譽三郎

第33回参議院文教委員会第2号

○政府委員（内藤誉三郎君）学習指導要領の基準につきましては、先般来申し上げているように、従来から基準でございます。この中で学習指導要領は教育する範囲を規定しているのでありまして、その深さというようなものまで規定したわけではございません。ですから、どの程度の範囲のものを教えるかということが問題になるわけです。その範囲と取り扱いについて規定しているわけです。ですから、その深さというようなものになりますと、これは結局教科書なり教師の指導力に…

第33回参議院文教委員会第2号

○政府委員（内藤誉三郎君）さようでございます。

第33回参議院文教委員会第2号

○政府委員（内藤誉三郎君）少なくともそういう見通しを持たなければ基準は出せないと思っております。

第33回参議院文教委員会第2号

○政府委員（内藤誉三郎君）ですから私どもが今予算要求中でございます。先ほど来申し上げましたように、予算の裏づけのない基準というものは私は意味がないと思う。ですから予算の見通しをつけまして、どの程度の基準が必要かという、先ほど来基準を申しましたけれども、指導要領に規定されているという基準はその範囲を規定している、どの程度の内容かということになりますと、そこにあげてありますところの例がございます。その例を具体的に見ていただけばおわかりにな…

第33回参議院文教委員会第2号

○政府委員（内藤誉三郎君）家庭科につきましては、従来からも十年もやっておるわけです。別に今度の指導要領で特に付加したことはないと思います。ですから、特別教室のある場合と特別教室がなくても理科教育をやっておるわけです。そのやり方が特別教室でやる場合と特別教室のない場合はいろいろ違うわけでございます。しかしながら、私どもは家庭科につきましては従来の線をさらに整備した、つまり精選したのです。別に新しくつけ加えたことはないと思うのであります。…

第33回参議院文教委員会第2号

○政府委員（内藤誉三郎君）これは先ほどから申し上げておりますように、指導要領は範囲を規定しているので、中身の深さ、高さというものまで規定しているわけではございません。従ってどの程度の設備が必要かにつきましては、これはいろいろ議論があろうと思います。非常に完全に――完全といいますか、指導要領が要求している以上に高いものもやり得ると思うのです、指導要領は基準でございますから、これは決して拘束しておりません。しかし、指導要領は必要最小限度の…

第32回衆議院文教委員会第5号

○内藤説明員僻地につきましては、現在僻地教育振興法の改正に伴いまして、大幅に僻地基準の緩和をいたしたのでございます。これはすでに先般も申し上げましたように、人事院規則をそのまま適用しますと、今の僻地学校の約半分が対象外になってしまうのでございます。そこで今度の新しい文部省令によりますと、従来のものが九八、九％は保障されるように相当大幅に改善いたしましたので、今直ちに僻地基準をこの機会に改正する考えはございませんけれども、さらに実情をよ…

第32回衆議院文教委員会第5号

○内藤説明員ただいま辻原委員から和歌山の地裁における判決の理由についてお述べになりました。和歌山の教育委員会、特に関係の市の教育委員会では、この判決の結果に不服でございましたので、本十月の十日に大阪高裁に控訴しているような状況でございます。もちろん適法な職員団体については、お話しの通り専従を許可すべきものと考えておりますが、和歌山の場合には、私どもの見解では、免職者を含んでおる適法でない団体でございますので専従を許可する必要はない、か…

第32回衆議院文教委員会第5号

○内藤説明員国家公務員、地方公務員につきましては、従来から人事院も同様でございますが、地方自治庁も同じ見解をとって、職員でなければ職員団体の役員または職員になれない、こういう見解を終始とって参ったのでございます。これについて人事院規則によれば、登録要件の中に官職、氏名というのが出ておりますので、当然に職員でなければ組合の役職員になれないという原則を貫いておる、かように思うのでございます。なお、これは直接の関係ではございませんけれども、…

第32回衆議院文教委員会第5号

○内藤説明員本件については、現在地裁の判決に不満でありますので、御承知の通り和歌山、新宮、御坊の三市が高裁に控訴いたしておるようなわけでございます。確かにお話のような見解も私はあり得ると思う。地方自治法そのものを見れば、お話のように、その中には何ら規制がないわけでございます。しかしながら、地方公務員法は国家公務員法を基礎にしてできている法律でございまして、国家公務員と地方公務員については非常に深い関連がおるわけでございます。その国家公…

文部省初等中等教育局長1959/10/15

第32回参議院文教委員会閉会後第6号

○説明員（内藤誉三郎君）便所の問題で困っている話は私どももよく聞いております。厚生省とも話し合いまして至急に何とか処置しなきゃならぬと思っておりますが、今お尋ねの事務職員なり教員が非常に手不足で困っておるということは関係の府県からもよく聞いておりますので、特に愛知県では事務職員をふやしたいという御要望もございますし、三重の場合には集団で疎開しておりますので、派遣教員のような形で約十カ所ぐらいですけれども、大へん困っておりますので、これ…

文部省初等中等教育局長1959/10/15

第32回参議院文教委員会閉会後第6号

○説明員（内藤誉三郎君）私の方は融通のきくように今愛知県からもお申し込みの事務職員の数、それから、三重県からお話しになっておる派遣教員、まあつき添い教員のような、いわば寮母のようなもの、これも全部私の方で責任持ちますと、残りの分については自治庁で特別交付税で考慮すると、こういうふうに財政局長とも打ち合せておりますから、その点は御心配ないと思っております。

文部省初等中等教育局長1959/10/15

第32回参議院文教委員会閉会後第6号

○説明員（内藤誉三郎君）実は私の方も、入学試験の問題は大へん心配しておりまして、寄り寄り今相談しておりますが、この災害を受けたことによって、そのあとの勉強が一時できないわけですから、できるだけ災害の影響のないような方法で関係の府県と十分相談して、父兄の皆さん方に御心配ないようにいたしたいと思っております。

第32回衆議院文教委員会第4号

○内藤説明員私、当時資料の提出の要求はなかったように記憶しております。

第32回衆議院文教委員会第4号

○内藤説明員私どもの調査によりますと、全米の教育委員会、特に市町村の教育委員会では八、九〇％がやっておるという実績が出ておるのでございます。ただ評定の様式が日本と同じかどうか、これは各国それぞれ国情が違うと思いますので、評定の様式が一々日本とは同じだとは私も考えておりません。

第32回衆議院文教委員会第4号

○内藤説明員そういう事実はございません。

第32回衆議院文教委員会第4号

○内藤説明員これにつきまして、私からかわってお答えいたしますが、地方教育行政の組織及び運営に関する法律第四十六条によって、「県費負担教職員の勤務成績の評定は、地方公務員法第四十条第一項の規定にかかわらず、都道府県委員会の計画の下に、市町村委員会が行うものとする。」そこで計画につきましては、府県の条例で事こまかに規定されておる。この中には実施期日も、同時に評定の方法その他詳細に規定されております。従ってこの条例に基いて実施すべき義務が市…

第32回衆議院文教委員会第4号

○内藤説明員先ほどの学校教育法のたとえば定数の問題、これは五十人以下を標準とすというような規定の仕方がしてあるわけです。そこで都道府県の教育委員会がどういう条例のきめ方をしているか、そのきめ方にもよると思うのです。きめ方が施行期日を明確にしていない場合には、お話のようにそれがどうこうということにはならぬと思う。もちろん市町村の教育委員会に許された裁量の範囲ならこれは当然でございましょう。しかし裁量のない行為について、勝手に市町村の教育…

第32回衆議院文教委員会第4号

○内藤説明員私どもは無効であると考えております。