阿部充夫
会議録に記録された「阿部充夫」の発言を集計しています。会派・役職は直近の発言から推定した値です。同姓同名の別人が含まれる場合があります。
出典: 国会会議録検索システム API（国立国会図書館） ↗- 総発言数
- 2,010 件
- 直近の所属会派
- —
- 直近の役職
- 文部省教育助成局長
- 直近の発言日
- 1982/08/03
政策テーマ別の発言量
テーマ代表語との共起件数- 社会保障・年金1 件
- 半導体0 件
- AI0 件
- GX・脱炭素0 件
- 経済安保0 件
- 宇宙0 件
- 医療0 件
- 農業0 件
- 地方創生0 件
- 防衛0 件
- 防災0 件
- こども・子育て0 件
- 教育0 件
- デジタル行政0 件
- 労働・賃金0 件
- エネルギー0 件
- 観光・インバウンド0 件
- 住宅・不動産0 件
- スタートアップ0 件
- 通商・貿易0 件
※ 発言者名とテーマ代表語1語の共起件数です。全期間が対象ですが、表記ゆれや 同音異義語を含むため、関心の強さを厳密に測る指標ではありません。
よく発言している会議
直近 100 件の標本- 文教委員会98 件・98%
- 決算委員会2 件・2%
※ 全 2,010 件のうち直近 100 件のみを集計した標本値です。
発言履歴
第96回 参議院 文教委員会 第13号
○政府委員（阿部充夫君） それぞれの年度から新たに志向園として認定されたものにつきまして補助がなされるわけでございますので、各年度——五十一年度から始まったものを初めといたしまして、五十二年度、五十三年度等々ということで新たに追加して認定をされる園があるわけでございます。 年度別に数字を若干申し上げますと、先ほど申し上げましたように、昭和五十一年度に補助を開始されましたものが千九十五園でございまして、このうち学校法人化がすでに済んでおり…
第96回 参議院 文教委員会 第13号
○政府委員（阿部充夫君） 今回の法案に関連いたしますものといたしましては、昭和五十一年度から補助が開始されましたものが期限が三年延長になり、五十二年度からのものが二年延長になり、五十三年度からのものが一年延長になるということで、この三年間のものが関係をするわけでございます。 現在の時点で申し上げますれば、五十一年度に認定された千九十五園のうち学法化が達成されておりませんものが、先ほど申し上げました四百八十園、それから、五十二年度からのも…
第96回 参議院 文教委員会 第13号
○政府委員（阿部充夫君） 衆議院で幾つかの時点でお答えを申し上げておりますが、あの時点の場合には昭和五十六年度末の数字がまだ確定しておりませんでしたので、若干数字が違っている面があろうかと思いますけれども、ただいま申し上げましたのは、五十六年度末までのことを固めた結果の数字でございます。
第96回 参議院 文教委員会 第13号
○政府委員（阿部充夫君） 文部省が講じてまいりました措置につきましては、大きく分けて三点ほど申し上げられるかと思っております。 一つは、個人立等の幼稚園が学校法人化をするということに関しまして、従来の学校法人となるための、あるいは幼稚園となるための幼稚園の設置基準あるいは学校法人としての認可基準等につきまして、個人立幼稚園等の実態等を見ながら弾力化の措置を図ったということでございます。 具体的には、細かい点になりますので、典型的なものだ…
第96回 参議院 文教委員会 第13号
○政府委員（阿部充夫君） 基準の問題についてお答えをさせていただきますが、学校法人化を図っていくということのねらいは、申し上げるまでもなく、当該学校教育の永続性あるいは安定性というものを確保し公共性を高めていくということをねらいとしておるものでございますので、学校法人化に当たりましての認可基準の緩和ということを考えます際にも、やはりその要請の見地からのぎりぎりの線というのを考えなければならぬと思っておるわけでございます。そういった見地か…
第96回 参議院 文教委員会 第13号
○政府委員（阿部充夫君） あるいはお答えが不明確であったかと思いますけれども、私申し上げました趣旨は、この基準そのものについてはぎりぎりの線で都道府県とも相談して決めてきたものであるというふうに考えておるわけでございますので、今後運用等についてはあるいは検討の余地のある部分もあろうかと思います。しかしながら、基準そのものを緩和するということは現時点では考えておらないということを申し上げたつもりでございます。
第96回 参議院 文教委員会 第13号
○政府委員（阿部充夫君） この法律の規定を読みます限り、法律上学校法人化をする義務を課したものというふうに解釈をいたしております。
第96回 参議院 文教委員会 第13号
○政府委員（阿部充夫君） ただいま御指摘の資料は、昭和五十二年の十一月に都道府県私立学校主管部課長会議におきましての説明用の資料として配付したものと承知いたしております。
第96回 参議院 文教委員会 第13号
○政府委員（阿部充夫君） この文章に沿いまして都道府県の主管部課長会議で説明をいたしました。
第96回 参議院 文教委員会 第13号
○政府委員（阿部充夫君） お話しの御質問の中身が二つあろうかと思っておりますが、一つ、努力の態様でございますけれども、努力の態様につきましては、それぞれの幼稚園がそれぞれの特別な事情を抱えておるわけでございますので、一律にこういうたぐいのものなら努力と認めるといったような基準を示すことも大変むずかしかろうと思うわけでございまして、そういった見地から、努力という跡が認められればそればいいではないかということで、具体の判断を各都道府県の方の…
第96回 参議院 文教委員会 第13号
○政府委員（阿部充夫君） 当時の事情というのを私も十分承知しておらないわけでございますけれども、恐らく当時といたしましては、必ずしも文章が十分練れてないという意味で「未定稿」というふうにつけたんだと思います。未定稿のまま出すという風習があるとかそういうことでは必ずしもなく、このときたまたまそういうことになったというふうに理解をいたしております。
第96回 参議院 文教委員会 第13号
○政府委員（阿部充夫君） 本件につきましてはその後通達等をしたことはございません。
第96回 参議院 文教委員会 第13号
○政府委員（阿部充夫君） いずれにいたしましても、この時点におきましてこういう資料を配付し、この会議で文部省の考え方として説明したということでございます。
第96回 参議院 文教委員会 第13号
○政府委員（阿部充夫君） 法律の条文につきましては、本則か附則かということについて、その効力に差はないと思っております。
第96回 参議院 文教委員会 第13号
○政府委員（阿部充夫君） この資料につきましては日私幼という団体でまとめられた資料だと存じまして、私どもとしては承知をしておらないものでございます。
第96回 参議院 文教委員会 第13号
○政府委員（阿部充夫君） こういう文書を関係の行政機関の間で合意したということはございませんので、恐らく、これは想像でございますけれども、日私幼の関係者が各省をいろいろ訪ねて回った結果をまとめたものではないかというふうに理解をいたしております。
第96回 参議院 文教委員会 第13号
○政府委員（阿部充夫君） 恐らく当時口頭で質問等があり、お答えをしたというようなことはあろうかと思いますので、この字句の一々について私ども承知をしておるわけではございません。 ただ、先ほども申し上げましたように、学校法人にするという義務が法律上加えられておるわけでございますが、しかし経常費助成自体の目的は教育条件の維持向上等ということでございますので、そういう趣旨のことをお答えをしたことはあろうかと思います。
第96回 参議院 文教委員会 第13号
○政府委員（阿部充夫君） 学校法人にするということは、この附則二条の規定の根底に横たわっている考え方でございますので、この表現では誤解を招く面があるのではないかと思います。
第96回 参議院 文教委員会 第13号
○政府委員（阿部充夫君） 法律上、制度上考えますと、直接目的をしているとまでは言い切れない部分があろうかと思いますので、そういう点でこの表現は舌足らずの面があるだろうということを申し上げておるわけでございます。
第96回 参議院 文教委員会 第13号
○政府委員（阿部充夫君） 前局長からもお答えしておりますし、私からもお答えしておりますけれども……