辻田力
会議録に記録された「辻田力」の発言を集計しています。会派・役職は直近の発言から推定した値です。同姓同名の別人が含まれる場合があります。
出典: 国会会議録検索システム API（国立国会図書館） ↗- 総発言数
- 777 件
- 直近の所属会派
- —
- 直近の役職
- 文部省初等中等教育局長
- 直近の発言日
- 1948/06/23
政策テーマ別の発言量
テーマ代表語との共起件数- 半導体0 件
- AI0 件
- GX・脱炭素0 件
- 経済安保0 件
- 宇宙0 件
- 医療0 件
- 農業0 件
- 地方創生0 件
- 防衛0 件
- 防災0 件
- こども・子育て0 件
- 教育0 件
- デジタル行政0 件
- 労働・賃金0 件
- エネルギー0 件
- 観光・インバウンド0 件
- 住宅・不動産0 件
- スタートアップ0 件
- 社会保障・年金0 件
- 通商・貿易0 件
※ 発言者名とテーマ代表語1語の共起件数です。全期間が対象ですが、表記ゆれや 同音異義語を含むため、関心の強さを厳密に測る指標ではありません。
よく発言している会議
直近 100 件の標本- 文部委員会87 件・87%
- 地方行政委員会7 件・7%
- 文部・地方行政連合委員会5 件・5%
- 地方行政委員会地方財政の緊急対策に関する小委員会1 件・1%
※ 全 777 件のうち直近 100 件のみを集計した標本値です。
発言履歴
第2回 衆議院 文教委員会 第15号
○辻田政府委員 文化についての事務の例示でありますが、博物館、図書館の施設とか、あるいは天然記然物の保存、管理、あるいはまた展覧会、陳列会等の実施による文化活動その他一般社会通念上文化活動と考えられるものにつきまして、激励をしたり援助をしたりする事務もこの中にはいつております。
第2回 衆議院 文教委員会 第15号
○辻田政府委員 もちろん文化の中には映画、演劇もはいつておりましようが、それが都道府縣とか市町村とかいつた地方公共團体において取扱われる事務の範囲にはいつてきたときに、初めてここの問題になると思います。
第2回 衆議院 文教委員会 第15号
○辻田政府委員 映画、演劇につきましては、現在においては取締関係という法規については別に考えられません。ただ警察関係として特別の規定があるわけでありますが、文化関係においては認可とか許可とかいうものは現在はなくなつております。
第2回 衆議院 文教委員会 第15号
○辻田政府委員 これは「教育、学術及び文化」を一々次に繰返すことは、非常に煩雜になりまするので、「教育」という文字によつて、次にあります「教育事務を管理し、」という場合には、教育、学術及び文化に関する事務を管理するという意味であります。
第2回 衆議院 文教委員会 第15号
○辻田政府委員 縣立大学も含んでおります。
第2回 衆議院 文教委員会 第15号
○辻田政府委員 國立の学校につきましては、委員会の所管外でございます。
第2回 衆議院 文教委員会 第15号
○辻田政府委員 第五條は教育委員会自体と、教育委員会内部を構成しまする事務局に必要とする経費を全部包含いたしまして、その経費は当該地方公共團体の負担とするということでありまして、從つて委員会の委員に要する経費は地方公共團体の負担となるのでございます。ただ新しく負担が増加いたしまするので、財源につきまして地方分與税等の操作によつて、中央の方から財源を流していくそうして特別御迷惑のかからないように、できるだけ少くするという趣旨でお話になつた…
第2回 衆議院 文教委員会 第15号
○辻田政府委員 司令部の案につきましては私たちの方で批評することはできませんが、委員会が補助ができるかということにつきましては、補助の主体としてできると考えるのであります。
第2回 衆議院 文教委員会 第15号
○辻田政府委員 実はＣ・——・Ｅの修正意見は本日先ほどいただいたのでございますが、これはむしろ昨日お話に相なつた方から伺つていただきたいと思います。
第2回 衆議院 文教委員会 第15号
○辻田政府委員 都道府縣の委員会に補助金を與えることができるということにして、府縣の知事に関してでなく、國庫から直接委員会自身に対して補助金を與えるというふうにすることは、法制上できるのではないかと思つておるのであります。
第2回 衆議院 文教委員会 第15号
○辻田政府委員 知事を経由せずに直接國庫から府縣の委員会にできるというふうに、私どもは解釈しておるのであります。
第2回 衆議院 文教委員会 第15号
○辻田政府委員 先ほどちよつと御質問の要旨を取り違えて失礼いたしました。國庫から直接教育委員会に補助金を與えることができるのでありますが、手続といたしましては、府縣知事を通じて遠道府縣の委員会に行くということになろうと思います。委員会において受けた補助金を出納長、あるいは收入役を通じて交付うる、こういう順序になつておるのであります。
第2回 衆議院 文教委員会 第15号
○辻田政府委員 この問題は地方財政法とこれとの関係もありますので、こういうふうに概括的に一般的にそれを規定する場合に、地方財政法との関連においてどういうふうな扱いになるか、その点は研究してみなければならぬと思つておるのであります。從つてただいまいわゆる修正意見を拜見したのでありますが、十分研究してみたいと思つております。
第2回 衆議院 文教委員会 第15号
○辻田政府委員 從來の交渉過程の中に出たものもございますし、出ないものもあろうと思います。それで私たちとしては、交渉過程のうちに速急に研究してみたいと思つております。
第2回 衆議院 文教委員会 第14号
○辻田政府委員 ただいまの御質問にお答えいたします。教育刷新委員会の建議されました事項については、その根本精神においては、これをもちろん基礎としてわれわれとしてはとつたわけでございますが、特に教育刷新委員会の建議と違つておりまするおもな点について申し上げますると、教育刷新委員会におきましては、教育長は教育委員会が選任しまして、教育委員会は議決機関であつて、教育長は執行機関であるというふうに書いてあります。すなわち教育委員長は議決機関で、…
第2回 衆議院 文教委員会 第14号
○辻田政府委員 ただいま政務次官から御説明がございましたように、財政的に独立する、すなわち教育税といつたような目的税を設定いたしまして、收入の方面からも独立するということになりますと、高津委員のお話のことは完璧を期し得るのでありますが、現在のこの案におきましては、そこまで至らなかつたのでございます。そこで次善の措置といたしまして、この法案の五十五條以下に予算編成の規定がございます。まず教育委員会におきまして歳入、歳出の見積りに関する書類…
第2回 衆議院 文教委員会 第14号
○辻田政府委員 ただいまの御質問でございますが、教育者は專門家であつて、教育委員は必ずしも專門家でないことを予想しておるということについては、いろいろお話がございまして、これはその点でははつきりしておりまするが、しかし権限において、教育者はあくまでも教育委員会の任命にかかるものであり、しかも教育委員会の指揮命令を受けて仕事をするものでありまして、教育長が教育委員会をリードしていくということはないのでございます。教育委員は素人だという言葉…
第2回 衆議院 文教委員会 第14号
○辻田政府委員 教育委員会の性格を、ただいまの御質問についてはつきりさせれば、その関係はおわかりと思います。教育委員会は会議制の行政機関でございまして、議決機関ではないのでございます。從つてそれぞれの公共團体におきまする議決機関としては、議会があるのみであります。そこでいわば意思決定をはつきりするわけであります。この委員会と議会との関係は、やはり知事と議会との関係のような関係に、教育についてはなるのであります。設つてその間に打合会とか、…
第2回 衆議院 文教委員会 第14号
○辻田政府委員 この点は重要な問題であります。昨日大臣からも御説明があつたのでありますが、教員委員会の委員は、いわゆる教員の專門家をもつてお願いをするということではないのでありまして、住民の総意を代表する方であつて、しかも教育に関心をもつておられるりつぱな方であれば、どなたでも結構であります。ただ教育長に関しましては、先般來いろいろ申し上げまするように、教育行政について十分な知識経驗をもつておる人でなければならないのでありまして、委員会…
第2回 衆議院 文教委員会 第14号
○辻田政府委員 ただいま申しましたように、教育委員会の委員には、專門家というものを予定しないというところで、教育長とのコンビネーシヨンないしは牽制均衡というところによつて、うまく運営していくというふうなことから、現職の教育は初めから委員会の委員となることができないということにしておいた方が、この点が明瞭になるという趣旨でございます。