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公明党参議院
総発言数
665
直近の所属会派
公明党
直近の役職
直近の発言日
1967/06/27

政策テーマ別の発言量

テーマ代表語との共起件数

※ 発言者名とテーマ代表語1語の共起件数です。全期間が対象ですが、表記ゆれや 同音異義語を含むため、関心の強さを厳密に測る指標ではありません。

よく発言している会議

直近 100 件の標本
  • 文教委員会64 件・64%
  • 地方行政委員会19 件・19%
  • 建設、地方行政委員会連合審査会9 件・9%
  • 逓信委員会4 件・4%
  • 本会議2 件・2%
  • 法務委員会2 件・2%

※ 全 665 件のうち直近 100 件のみを集計した標本値です。

発言履歴

665 20 を表示
公明党1967/06/27

55参議院 地方行政委員会 第18号

○辻武寿君 私は、公明党を代表して、地方交付税法の一部を改正する法律案並びに昭和四十二年度における地方財政の特別措置に関する法律案に反対の意を表するものであります。 まず、第一に、今日の地方財政制度あるいは地方財政問題を見まして、最も不満に感ずることは、臨時措置の繰り返しということであります。昨年も地方財源に関する臨時措置が行なわれましたが、これは、はたしてそのすべてが臨時措置が必要かどうかという問題でありますが、それはそれとして、本年…

公明党1966/09/30

52参議院 文教委員会 閉会後第2号

○辻武寿君 関連。期待される人間像についてはいろいろ時間文教を尽くしてお伺いしたいと思いますが、きょう大臣はお忙しいようですから、私は一つだけ簡単に。さっき、手直しした中で新たに宗教的情操教育をつけ加えたということ、これはどういう理由からこういうことはつけ加えられたわけですか。

公明党1966/09/30

52参議院 文教委員会 閉会後第2号

○辻武寿君 生命の根源に対して畏敬の念をもつということは、これは非常にけっこうなことだと思う、根本的な問題だと思いますが、そうなると生命観、特にキリスト教的な生命観もあるでありましょうし、仏教的生命観もあるだろうし、永遠の生命観というものも確立されていないと宗教的情操教育はなかなかできないのじゃないか、そうなると現在の教師のほうに問題が起きてくるが、教師に対してそういったような新たな講習会なり教育というものをすることを考えての上でこうい…

公明党1966/09/30

52参議院 文教委員会 閉会後第2号

○辻武寿君 私はこのところをなぜ質問するかといえば、これは現在、青少年の非行問題に対して非常に影響があると思うんですね。それは単に道徳教育を推進してみても、現在のやり方では項目を並べてみても、いまは良家の子女に犯罪が多い。しかも悪いことをしちゃいけないということを知らないでやるんではなくて、百も承知の上で、あえてスリルを味わいながら完全犯罪をやつていこう、そういったような非行青少年が多くなってきた。これに対しては道徳教育なんかだけでは不…

公明党1966/08/30

52参議院 文教委員会 閉会後第1号

○辻武寿君 関連。公務員の給与勧告は毎年五月にさかのぼってやるようにと言われておりながら実際は実施できておらない。いままでは十月ごろからやっと臨時国会を開いて実施された。昨年あたりから九月になった。そうしていながら尊重尊重ということを繰り返しておる。予算の関係でそれが実施できないと言っておりますが、一体ことしあたりはどういうことになるのか、やはり九月あたりから実施するようになるのか、九月からさえも予算を出すのは困難であるという声も聞いて…

公明党1966/08/30

52参議院 文教委員会 閉会後第1号

○辻武寿君 大臣の努力、見通しは……。

公明党1966/08/30

52参議院 文教委員会 閉会後第1号

○辻武寿君 関連。歴代の内閣が人づくりであるとか、または人間尊重であるとか言っておりますね。実際さっき文部大臣が言ったように、非行青少年というものは、そういうスローガンを掲げておったにもかかわらず、どんどんふえてきているということは事実です。しかも、愛情という問題、がまん強いという問題がいま出たけれども、いまの非行青少年というものは、昔のように両親がいないとか、貧乏であるとかいうことじゃなくて、両親がそろっていて、家庭環境に恵まれていて…

公明党1966/06/25

51参議院 本会議 第34号

○辻武寿君 私は公明党を代表して、ただいま議題となりました国民の祝日に関する法律の一部を改正する法律案に反対討論をいたすものであります。 衆議院における自民、社会、民社の三党一致の修正案は、建国の日から二月十一日が一応削除されてはいるものの、結局は政府案の変形されたものにすぎないことは明白であります。総理府に審議会を設置して、六カ月以内に答申を待ち、たとえ答申が行なわれなくても、政令で建国の日がさめられてしまうという、かかる非常識きわま…

公明党1966/06/24

51参議院 文教委員会 第25号

○辻武寿君 最初に、きのうの参考人のことについて一言お伺いするのですが、歴史教育研究会主幹の平田俊春さんという人は、あれですか、防衛大学の教授ですか。

公明党1966/06/24

51参議院 文教委員会 第25号

○辻武寿君 歴史教育研究会主幹とは書いてありましたがね。防衛大学教授だということもちょっと聞いたので、それがほんとうかうそか聞いてるんですよ。

公明党1966/06/24

51参議院 文教委員会 第25号

○辻武寿君 もし防衛大学の教授であれば、みんな早稲田大学の教授とか、大阪市立大学の教授とか書いてあるんですから、肩書きはやっぱりここへ書くことが、国民に対する影響も違ってくると思う。本人に対しても書いてあげるのが私はほんとうの思いやりじゃないかと思うのですけれども、抜かしてあるということは手落ちじゃないかと思う。

公明党1966/06/24

51参議院 文教委員会 第25号

○辻武寿君 まあ、そういう点はよく調査して、この次からそういうことのないように、ひとつ注意してもらいたいと思う。

公明党1966/06/24

51参議院 文教委員会 第25号

○辻武寿君 建国の日について、はしょって質問いたしますが、「建国をしのび、」とある。国を愛し、国の発展のために建国をしのぶということは、実際にはどういうことになるのですか、どんなふうにしのぶのですか。

公明党1966/06/24

51参議院 文教委員会 第25号

○辻武寿君 まあ過去のことをいろいろしのぶ、神話、伝説等も二月十一日であれば、これはそういう点を取り扱ってくる場合にしのび方というのが問題だと思うのですな。で、われわれが建国の日を設けるのも、やっぱり未来のために設けると思うのです。そのためには未来をしょって立つところの青年の日もきめるべきだと私は思う。いま青年の日をとってみれば、まだまだいままでのデータとは違った、たとえば二月十一日を建国の日にしたらどうかというような、そういうことは青…

公明党1966/06/24

51参議院 文教委員会 第25号

○辻武寿君 第一条にもあるとおり、国民がこぞって祝ってこそ祝祭日にふさわしい祝日というのができると思うのですよ。まあ何回目であるとか、何年やったとか言いますけれども、実質的には大した審議が尽くされない。しかも今回建国の日というのが非常にもめている。少なくとも半分くらい反対の中に、こういう雰囲気の中で、何回出したって何十回出したって、私は機が熟さなければやるべきじゃないと思う。それをこういうふうに早くきめなければならないということはほんと…

公明党1966/06/24

51参議院 文教委員会 第25号

○辻武寿君 ここに数回提出したとしても、少なくとも今国会できめるんなら、今国会においても、国民全体の祝日をきめるんですから、十分に審議しなければならなかったはずじゃないか。審議が足りないなんというのはまだいいほうで、そうじゃないのだ。で、衆議院では、 ○木村委員長 開会いたします。 国民の祝日……(発言する者多く、聴取不能)野呂君。 ○野呂委員 国民祝日法案に関して、昨年から……(発言する者多く、聴取不能) ○安井国務大臣 ……(発言す…

公明党1966/06/24

51参議院 文教委員会 第25号

○辻武寿君 削ったということは、削りとって再び出てこないという意味じゃなくて、再び二月十一日という線も出てくる小もわからないという線ですね。

公明党1966/06/24

51参議院 文教委員会 第25号

○辻武寿君 審議会の十名をきめるのはどういう条件ですか、

公明党1966/06/24

51参議院 文教委員会 第25号

○辻武寿君 これは各党申し合わせですから、審議会には各党から、自民党、社会党、民社党の三党から何人ずつ出すという、そういう線まで申し合わせしてあるわけですか。

公明党1966/06/24

51参議院 文教委員会 第25号

○辻武寿君 じゃあ十名というのは、これはだれが任命するんですか、内閣総理大臣の任名ですか。