赤城宗徳
会議録に記録された「赤城宗徳」の発言を集計しています。会派・役職は直近の発言から推定した値です。同姓同名の別人が含まれる場合があります。
出典: 国会会議録検索システム API（国立国会図書館） ↗- 総発言数
- 8,924 件
- 直近の所属会派
- 自由民主党
- 直近の役職
- 農林大臣
- 直近の発言日
- 1953/07/27
政策テーマ別の発言量
テーマ代表語との共起件数- 防衛60 件
- 社会保障・年金43 件
- 労働・賃金2 件
- 半導体0 件
- AI0 件
- GX・脱炭素0 件
- 経済安保0 件
- 宇宙0 件
- 医療0 件
- 農業0 件
- 地方創生0 件
- 防災0 件
- こども・子育て0 件
- 教育0 件
- デジタル行政0 件
- エネルギー0 件
- 観光・インバウンド0 件
- 住宅・不動産0 件
- スタートアップ0 件
- 通商・貿易0 件
※ 発言者名とテーマ代表語1語の共起件数です。全期間が対象ですが、表記ゆれや 同音異義語を含むため、関心の強さを厳密に測る指標ではありません。
よく発言している会議
直近 100 件の標本- 農林水産委員会46 件・46%
- 内閣委員会24 件・24%
- 本会議14 件・14%
- 物価問題等に関する特別委員会7 件・7%
- 決算委員会6 件・6%
- 懲罰委員会3 件・3%
※ 全 8,924 件のうち直近 100 件のみを集計した標本値です。
発言履歴
第16回 衆議院 人事委員会 第11号
○赤城委員 人事院の方では、臆測ですが、特に教職員の給与だけの予算を立つておるのではなくて、全部のベース・アツプの予算として立つておると思います。私の方では現行のもとでの、ベース・アツプを含めない、現行での増額予算というものを予定しておる。大体私の方で計算しておりますものによりますと、これは国家公務員は非常に少いのでありますが、地方公務員におきまして約二億円くらいの予定を持つております。二億円くらいが、この法律が通れば必要とされる予算で…
第16回 衆議院 人事委員会 第11号
○赤城委員 この法案が通過することによつて上る者は、現行法において措置されて上るわけであります。あとの分につきましては、これが御承知の通りに給与準則が出ておりまして、これがどういう結果になるか知りませんが、ベース・アツプになれば、従つてそれに比例してのベース・アツプになると思います。それからこの上らない部分で、いわゆる不利な状況にある者もあるわけであります。この点につきましては、切りかえの際等において、この法案の趣旨をよく考えてもらつて…
第16回 衆議院 人事委員会 第11号
○赤城委員 御承知の通りこの法案はベース・アツプを意図したものではないのであります。たまたまこの職域の差を認めて、俸給の上でそれを表わして行こうという結果において、四級から、高等学校においては九級まで、大学においては十級まで、これが一号上るという結果になるのであります。そういう関係でありますから、これはベース・アツプということを意図しておるものであれば、ほかのことも十分考えなければなりませんが、そういうことはどうも議員立法としてそこまで…
第16回 衆議院 人事委員会 第11号
○赤城委員 たいへん有利にするという見方からすれば、そういうお考えになるかと思いますが、今までに非常に不利な状況にあつたところを直して均衡をとつて行こう。均衡をとつた結果、一号だけ上る、こういうことになつておりますので、先般それから漏れたものに対して、それでは何か給与を上げる方法を持つているか、こういうことになりますと、実はそれにつきましては、やはり給与準則に含まれたべース・アツプのことがきまつてからと、こういうふうに考えておるわけであ…
第16回 衆議院 人事委員会 第11号
○赤城委員 第二段として今給与準則の勧告もありましたし、ベース・アツプの点も含まれておりますので、これが国会を通過すると、どういう形で政府から出されるかわかりませんが、その結果を待つて、ほかの方はベース・アツプという形になる、こういう見通しでございまして、そういうふうに考えておるわけであります。
第16回 衆議院 人事委員会 第11号
○赤城委員 不利な点も補われる結果にはなりますが、将来もこういうふうな体系で行きたい、こういう二つを含んでおりますから御承知おき願いたい。不利な点は二千九百円ベースに切りかえた際に、中小学校の方は非常によかつたけれども、高等学校の方は従来の観点から見ると、それほど待遇改善になつておらなかつた。それでこれによつて別に中小学校を悪くするというわけではない。そういうときにまずかつたことが一応少しく直つて行くのではないか、こういう観点に立つてお…
第16回 衆議院 人事委員会 第11号
○赤城委員 実は数字的に基礎を持つたグラフは持つておるのでございますが、そのグラフに対するそのもとの数字というものを、今手元に持つておりません。ですからなるたけ御趣旨に沿うような資料をそろえて提出したいと思います。
第16回 衆議院 人事委員会 第11号
○赤城委員 いろいろ聞いてはおつたのでありまするけれども、そういう混乱は起きないという見通しで提案をしておりまして、なおそういうことがありますので、皆さんの衆知を集めて御研究を願つておる次第でございます。なおいろいろ改正しなくてはならぬ点もあるかと思いますが、何しろ給与の問題でありまして、給与法の改正というものは非常に重大であると同時に、御承知の通り今あの改正は十五級に分類されて、その分類の範囲内で、いろいろ改正をしなければならぬという…
第16回 衆議院 人事委員会 第11号
○赤城委員 むずかしい問題でありますので、詳細といつても、どうも詳細にはお答えできないのですが、学芸大学を出ましても、形式的になりますが、初任給においてはどこへ行つても同じ、こういうような形に出ております。それから入つてから少し過ぎてから違つて来るという形になりますが、とにかく将来そういうことがあるならば、高等学校へ希望する者が多くなるのじやないか、教育委員会等においては、配分の問題もあるからそうは行かないということで、食い違いができは…
第16回 衆議院 人事委員会 第11号
○赤城委員 現在でもその傾向にあるのに、その傾向を助長しはせぬか、こういう御説のようでありますけれども、やはりおのずからきまつて行く点もあるのじやないかと思うのです。たとえば高等学校へ行くと給料は高いけれども、実は高等学校の専門教育はおれはちよつと好まないというようなことで、それを避ける人もありましようし、あるいは地域給その他給与がちよつとよいけれども、しかし自分の村から通える、遠くまで出ると下宿代や何かで、費用がかかるというようないろ…
第16回 衆議院 人事委員会 第11号
○赤城委員 今の給与の建前は生活給を基本としておると考えます。ことに加藤さんなどの常に主張されている健康にして文化的な生活ということで、最低生活の保障が生活給の一番の基本だろうと思うのであります。しかしこれが確立されていないから、生活給だけで行かなければならぬということは、現実の面からは行かぬと思うのです。そういう関係で、生活給はあくまで基本でありますけれども、これに対してやはり能率給とか、その他の要素も入れて行つてさしつかえないのじや…
第16回 衆議院 人事委員会 第11号
○赤城委員 どうも私大蔵大臣でもないので、予算の編成に対しての方針は、私からお答えするのは適当ではありませんけれども、現在の段階では生活給だけでも、十二分には組んでおられないような状態ではないか、こういうように見ておりますけれども、しかし生活給だけをもつて予算を組まなければならぬということでもないので、やはり能率給とかいろいろな要素が含まれて、ウエートが幾分違うようなこともあり得るのではないか、実は財政当局でありませんので、予算の組み方…
第16回 衆議院 人事委員会 第11号
○赤城委員 あくまで生活給は基本でありまするけれども、能率給という一つの言葉の中に当てはまるかどうかしれませんが、教えて行く上においての負担、こういう点を考えまして、差が生じてもいいんじやないか、これは能率給という言葉で当てはまるかどうかわかりませんが、そういう差を見出して、こういう案を出したわけでございます。
第16回 衆議院 人事委員会 第11号
○赤城委員 これは見方によつていろいろ違うと思いますが、具体的という話の前に、ちよつと申し上げておきたいことは、教育職員法などによりましても、何条か、見ればわかりますが、小学校においては、初等普通教育、中等学校では中等普通教育、高等学校では高等普通教育とともに、専門教育をして行かなくちやならないということになりますると、やはり専門教育に対する負担と言いますか、それだけよけいになるのじやないか。これは小さい子供のめんどうを見る方が、はなを…
第16回 衆議院 人事委員会 第10号
○赤城委員 今度の三本建の表において、同一学校を出て高等学校へ就職しようと中、小学校へ就職しようと、初任給においては別にかわりはない、こういう建前をとつております。それからちよつとつけ加えますれば、今度三つに俸給表をつくつた結果、中、小学校の教職員は非常に不利になつておるのじやないか、こういうふうな疑いもあるようでありますが、大体全体の表のつくり方を申しますと、中学校、小学校、高等学校、大学、これにつきまして、この表で見て四級から十一級…
第16回 衆議院 人事委員会 第10号
○赤城委員 今は御承知の通り教員の俸給表は一般の俸給表を適用して、人事院の細則によりまして大学の方を一つにし、高等学校、中小学校というものを一つの表において格付けをしておるのでありますが、この表を、今度の改正によりますると、大学と高等学校と中小学校との三つにわけたのであります。そのうち一番問題になつておりますのは、先ほどお答えしましたように、第二表と第三表の点だと思うのでありますが、高等学校におきましては、中小学校の俸給表と比較いたしま…
第16回 衆議院 人事委員会 第10号
○赤城委員 大体初等学校と高等学校の間において、どつちが責任が多いかというようなことになりますると、これはいろいろ見方もありまするので、見方によつてはどちらも違いはないというようなことにもなつておりまするけれども、高等学校の方がいろいろの点で、著しく負担が重いんじやないか。教育基本法などは別に三本建にすべきだとか。一本建で行くべきだとかいうことはきめておらぬのですけれども、小学校においては大体普通教育、中学校においては中等普通教育、高等…
第16回 衆議院 人事委員会 第10号
○赤城委員 教育職員については特別の俸給表をつくつてそれに当てはめろ、教育職員は特殊性があるのだ、こういうことは加賀田さん御承知の通り前々から問題になつておつたのであります。これについては人事院も特別俸給表をつくつて勧告するように一応なつておりましたので、私どもといたしましても、給与準則がいつ出るかわからぬけれども、とにかくこういういきさつもありますので、現行法のもとで改正案を出しても混乱を生じないことであつたならば、現行法のもとで一日…
第16回 衆議院 人事委員会 第10号
○赤城委員 この高等学校及び大学において一号上げた範囲につきましては、事実上切りかえの際に一号ずつベース・アツプする形になる、こう見て出したのであります。
第16回 衆議院 人事委員会 第10号
○赤城委員 一般公務員との関連もいろいろな点から慎重に研究いたしまして、その関連においてこの程度の差をつけても混乱は生じないだろう、こういうことでこの案を提出した次第でございます。