稲田清助
会議録に記録された「稲田清助」の発言を集計しています。会派・役職は直近の発言から推定した値です。同姓同名の別人が含まれる場合があります。
出典: 国会会議録検索システム API（国立国会図書館） ↗- 総発言数
- 2,924 件
- 直近の所属会派
- —
- 直近の役職
- 文化財保護委員会委員長
- 直近の発言日
- 1949/05/16
政策テーマ別の発言量
テーマ代表語との共起件数- 半導体0 件
- AI0 件
- GX・脱炭素0 件
- 経済安保0 件
- 宇宙0 件
- 医療0 件
- 農業0 件
- 地方創生0 件
- 防衛0 件
- 防災0 件
- こども・子育て0 件
- 教育0 件
- デジタル行政0 件
- 労働・賃金0 件
- エネルギー0 件
- 観光・インバウンド0 件
- 住宅・不動産0 件
- スタートアップ0 件
- 社会保障・年金0 件
- 通商・貿易0 件
※ 発言者名とテーマ代表語1語の共起件数です。全期間が対象ですが、表記ゆれや 同音異義語を含むため、関心の強さを厳密に測る指標ではありません。
よく発言している会議
直近 100 件の標本- 文教委員会41 件・41%
- 文教委員会文化財保護に関する小委員会24 件・24%
- 予算委員会第二分科会16 件・16%
- 科学技術振興対策特別委員会16 件・16%
- 社会労働委員会3 件・3%
※ 全 2,924 件のうち直近 100 件のみを集計した標本値です。
発言履歴
第5回 参議院 文部委員会 第15号
○政府委員（稻田清助君） 從來より複雜になつたという仰せでございますけれども、例えば初等教育の面におきましては從來とも本科教員、專科教員、初等科教員、初等科准教員、或いは養護教員等、複雜になつておりますのをむしろ本法におきましては、單純化したというふうにも言えると考えられるのでございます。尚本法におきまして普通免許状、仮免許状、臨時免許状といたしました趣旨及び普通免許状を一級、二級に分けましたのは、先般御質問にお答えいたしましたが、一級…
第5回 参議院 文部委員会 第15号
○政府委員（稻田清助君） 只今の御質問の前段の点でありますが、各大学に在学しておる学生が四年のコースの上の方において、こうして教職に関する單位を修得できるかどうかという点でありますが、御承知のごとく、今回の國立学校設置につきましては、各府縣に少くとも一つの教育学部或いは教育部というようなものを設けまして、そうした希望のありまする学生がこうした教職的陶冶をなしますのに不自由のないように用意いたしておるわけであります。仮にその学生が分校にあ…
第5回 参議院 文部委員会 第15号
○政府委員（稻田清助君） この免許法の五條の問題と関連してでございましようか、如何でございましようか。今の御質問の点をお答え申上げてよろしいのでございましようか。
第5回 参議院 文部委員会 第15号
○政府委員（稻田清助君） 現在の法規におきましては、もとより或る政党に加入したるが故に免許状を授與してはいけないという規定はないのでございます。
第5回 参議院 文部委員会 第15号
○政府委員（稻田清助君） 申上げるまでもなく教育基本法におきましては、法律に定める学校の教員は、全体の奉仕者であつて、それがために特に身分が尊重せられなければならない性質のものでありまするので、この免許状と申しますようなその資格に関する規定を制定いたしまする場合は、そういう趣旨から一定の標準を設けて又欠格條項を考えなければならんものと考えておるわけであります。只今お引きになりました五條四号の規定につきましても、外にも例えば裁判所法、檢察…
第5回 参議院 文部委員会 第15号
○政府委員（稻田清助君） 本法の関係からお答え申上げますれば、本法の第十九條にそうした点についての規定が設けられておりますので、本法制定後に授與権者がこの法律に違反いたしまして、何か処分といたしました場合におきまする監督の規定は新たに設けられるわけであります。先程お答え申上げましたのは、直接授與権者として文部省が免許状を出しておりませんので、そうして状況につきましては分らないとこう申上げた次第でございます。將來におきましてはそうした違法…
第5回 参議院 文部委員会 第15号
○政府委員（稻田清助君） 先般の刑法の改正によりまして、禁こ以上の刑に処せられた者が刑の執行を終りましてから、罰金以上の刑に処せられることなく十年以上を経過いたしましたときに、刑の言渡はその効力を失うという趣旨の規定があるようでありますので、結局それによりまして、如何なる関係におきましても、禁こ以上の刑に処せられたという法律的の効果は十年以降において、発生しないというふうに解釈いたす次第でございます。 尚又附加えて申しますが、昭和二十年…
第5回 衆議院 文部委員会 第16号
○稻田政府委員 ただいまの御質問の点は、すでに今日の法制といたしましては、教育公務員特例法が施行せられておりまするので、この國立大学に関しまする組織をきめまするこの法案の問題とは多少離れて参る性質のものだと思いますが、教育公務員の特例法におきましても、十分大学の自治というような点を尊重いたしまして、同法第四條以下の規定に設けられておりまするように、学長、部局長の採用及び教員の採用昇任につきましては、学部の教授会の議に基いて、大学管理機関…
第5回 衆議院 文部委員会 第16号
○稻田政府委員 この点、ただいま日高政府委員の御説明にも言及されたのでありますけれども、新しい國立大学におきましては、すべて從來のような講座制度をもつて一貫するというわけでなく、所により、場合によつては、教室制度というようなものも考えまして、自由な教授研究の運営を企図しておるような次第でございます。それぞれの國立大学の教授の定員、またいろいろなそうした組織等を考え、また学校における教育の自主的な目的等を考えまして、相当これは時と場合に應…
第5回 衆議院 文部委員会 第16号
○稻田政府委員 言葉が足りませんでございましたが、省令を規定いたします場合におきましても、十分御趣意のように、大学の自治によつてきめ得るように規定いたしたいと考えております。
第5回 衆議院 文部委員会 第16号
○稻田政府委員 第十四條の規定は、御承知のごとくこういう國家行政組織法の関係における各種の組織法に、必ず入れてあります條文でございまして、結局國家公務員法が、國家公務員の任免懲戒その他人事に関する事項の規定であるということを、念のために挿入した問題であります。從いましてただいま御指摘の問題は、國家公務員法それ自身の問題となつて参るわけであります。しかして教員免許法第五條に同様の趣旨の規定を設けましたのは、とにかく國立学校の職員については…
第5回 衆議院 文部委員会 第16号
○稻田政府委員 文部省におきましては、この法律案を立案する場合におきまして、ごく最近の國会において議決せられ、現行法となつておりまする國家公務員法の精神にのつとることが、最も適切であると信じて参つたのであります。
第5回 衆議院 文部委員会 第16号
○稻田政府委員 かりに國会で國家公務員法が修正になりますれば、また別の意見が成り立つだろうと思います。
第5回 衆議院 文部委員会 第16号
○稻田政府委員 各省大臣及び政府職員は、法律を忠実に実施する責任を持つておりますので、現行法に関連いたしまして立法する場合には、その趣旨によつてやるほかはないと考えております。
第5回 衆議院 文部委員会 第16号
○稻田政府委員 この定員は第二條、第三條に掲げてあります各学部及びその下に掲げております包括される学校すべてを含んでの定員でありまして、予算と相対應して計上いたしております。但し附則にありますように、定員法が成立いたしました場合においては、若干の影響があるという性質のものでございます。
第5回 衆議院 文部委員会 第16号
○稻田政府委員 ただいまのところ、全体においての開きがおよそ百名余りと考えております。
第5回 衆議院 文部委員会 第16号
○稻田政府委員 定員法に関連して御審議になる機会があろうかと思います。
第5回 衆議院 文部委員会 第16号
○稻田政府委員 この内訳までは、いろいろ折衝の関係がありますので、その時期に間に合うかどうかは申し上げかねますが、できるだけ御要求の趣旨に沿つたような資料を提出いたしたいと考えております。
第5回 衆議院 文部委員会 第16号
○稻田政府委員 こうした養成施設において、職業的な陶冶をいたす意味におきまして、各種の実習はいたしております。しかしながら勤労と申す性質のものではないと考えております。
第5回 衆議院 文部委員会 第16号
○稻田政府委員 もちろんこの活動の性質は、ただいま申しましたような教育的の実習という意味に解釈いたしておるのでありまして、直接はお話のような労働関係の法規は適用ないと思つております。しかしながらああいう法規が存在いたします以上は、十分それらの法規の精神をくみながら、教育上遺憾のないようにいたしておる次第であります。