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自由民主党国立科学博物館長衆議院
総発言数
5,160
直近の所属会派
自由民主党
直近の役職
国立科学博物館長
直近の発言日
1964/02/25

政策テーマ別の発言量

テーマ代表語との共起件数

※ 発言者名とテーマ代表語1語の共起件数です。全期間が対象ですが、表記ゆれや 同音異義語を含むため、関心の強さを厳密に測る指標ではありません。

よく発言している会議

直近 100 件の標本
  • 決算委員会70 件・70%
  • 文教委員会18 件・18%
  • 物価問題等に関する特別委員会9 件・9%
  • 予算委員会第二分科会2 件・2%
  • 本会議1 件・1%

※ 全 5,160 件のうち直近 100 件のみを集計した標本値です。

発言履歴

5,160 20 を表示
文部省初等中等教育局長1964/02/25

46参議院 文教委員会 第9号

○政府委員(福田繁君) 私は断定も何もしておりませんが、私の知っておる範囲では、そういうことはなかったということを聞いております。

文部省初等中等教育局長1964/02/25

46参議院 文教委員会 第9号

○政府委員(福田繁君) 加瀬委員のお説まことにごもっともでございますが、私どもとしては、もしそういう間違った点がございますれば、是正をいたしたいと思います。しかし、いま直ちに招集するかというような御質問でございましたから、また、それは時期等は考えなければならぬという意味合いから申し上げたのであります。しかし、主管課長会議を招集して、そういうことをやるのか、あるいはまた、他の適当な方法によって誤解のある向きを解くのかというような方法を講じ…

文部省初等中等教育局長1964/02/25

46参議院 文教委員会 第9号

○政府委員(福田繁君) そういう点は、私どもは善処いたしたいと思います。

文部省初等中等教育局長1964/02/25

46参議院 文教委員会 第9号

○政府委員(福田繁君) 先ほど申し上げましたように、法律解釈の問題ではなくして、私は法律を修正した修正者の意思というものがはっきりいたしておりますから、したがって、いま御指摘になりましたようなことについて話し合いがなかったということであれば、これは当然その点に触れるわけでございますが、行き過ぎた指導ではなかろうというように考えております。

文部省初等中等教育局長1964/02/25

46参議院 文教委員会 第9号

○政府委員(福田繁君) 法律を修正された趣旨に沿わないものだと考えております。

文部省初等中等教育局長1964/02/25

46参議院 文教委員会 第9号

○政府委員(福田繁君) 法律解釈の問題としては、これはいろいろ内容があると思います。しかしながら、その法律を運用する態度として、数種選定なぞはやらないというのが修正の趣旨でありますから、したがって、その趣旨にしたがって法律は運用されるべきものだと、こういうように私は解釈しております。そういう点において、もし、いま御指摘の点が法律違反かどうかということではなくして、運用の問題として私は適当でない、こう思っております。

文部省初等中等教育局長1964/02/25

46参議院 文教委員会 第9号

○政府委員(福田繁君) だから、法律の趣旨にもとっているということを私は申し上げたのです。

文部省初等中等教育局長1964/02/25

46参議院 文教委員会 第9号

○政府委員(福田繁君) 私は、法律違反だとは考えていません。

文部省初等中等教育局長1964/02/25

46参議院 文教委員会 第9号

○政府委員(福田繁君) 私は大臣と全く同じ考え方で、いままでまいったわけでございます。したがって、冒頭に申し上げましたように、その点については、行き過ぎがあるかもしれない。これは大臣が申し上げましたように、経過についての誤解があったかもしれない。したがって、そういう行き過ぎがあれば、もちろんこれは是正するにやぶさかでございませんということを申し上げたわけであります。

文部省初等中等教育局長1964/02/25

46参議院 文教委員会 第9号

○政府委員(福田繁君) 私は申し上げておるつもりですが、そういう指導については、法律の趣旨にもとるものだ、こういうことを申し上げておるつもりであります。

文部省初等中等教育局長1964/02/25

46参議院 文教委員会 第9号

○政府委員(福田繁君) 先ほど申し上げたとおりでございます。

文部省初等中等教育局長1964/02/25

46参議院 文教委員会 第9号

○政府委員(福田繁君) 法律の趣旨にもとるものだということを申し上げたのであります。

文部省初等中等教育局長1964/02/25

46参議院 文教委員会 第9号

○政府委員(福田繁君) 私は、まあ法律解釈の専門家に言わせればどうかわかりませんが、法律解釈としては、いろんな議論があるかもわかりませんが、しかしながら先ほど来申し上げますように、私の解釈は、この修正の経過にかんがみまして、法律の趣旨に逸脱しているということを申し上げたのであります。

文部省初等中等教育局長1964/02/25

46参議院 文教委員会 第9号

○政府委員(福田繁君) その点は、数種選定ということは指導、助言の内容ではない、こういうように考えております。

文部省初等中等教育局長1964/02/25

46参議院 文教委員会 第9号

○政府委員(福田繁君) この法律からは、私はそういう解釈はいたしておりません。

文部省初等中等教育局長1964/02/25

46参議院 文教委員会 第9号

○政府委員(福田繁君) 無償措置法の条文は、そうだと思います。

文部省初等中等教育局長1964/02/25

46参議院 文教委員会 第9号

○政府委員(福田繁君) その点につきましては、私どもはつじつまが合わないというようには考えていないわけでございまして、選定審議会自体は、政令に書いておりますような任務を持っております。したがって、その任務を果たすためには、ただ二十人以内の委員だけでは不十分でございます。したがって専門的事項については、当然にその選定審議会でやる場合には、専用の調査員等を設けまして、十分に検討してやるのが適当と考えております。ただ法令に、その調査員をあらわ…

文部省初等中等教育局長1964/02/25

46参議院 文教委員会 第9号

○政府委員(福田繁君) 説明がまずいという御指摘ならば、別でございますが、別に、そう言ったからといってふしぎはないと思います。いま言ったようないきさつでございます。

文部省初等中等教育局長1964/02/25

46参議院 文教委員会 第9号

○政府委員(福田繁君) 規定をいたしておりません。

文部省初等中等教育局長1964/02/25

46参議院 文教委員会 第9号

○政府委員(福田繁君) この点に関しましては、私どもは、さような見解は持っておりません。これは選定審議会の仕事をやりとげますには、必要な専門的職員も当然置いたほうがよろしい、こういうような立場から指導いたしたのでございます。