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自由民主党国立科学博物館長衆議院
総発言数
5,160
直近の所属会派
自由民主党
直近の役職
国立科学博物館長
直近の発言日
1964/04/15

政策テーマ別の発言量

テーマ代表語との共起件数

※ 発言者名とテーマ代表語1語の共起件数です。全期間が対象ですが、表記ゆれや 同音異義語を含むため、関心の強さを厳密に測る指標ではありません。

よく発言している会議

直近 100 件の標本
  • 決算委員会70 件・70%
  • 文教委員会18 件・18%
  • 物価問題等に関する特別委員会9 件・9%
  • 予算委員会第二分科会2 件・2%
  • 本会議1 件・1%

※ 全 5,160 件のうち直近 100 件のみを集計した標本値です。

発言履歴

5,160 20 を表示
文部事務官(初等中等教育局長)1964/04/15

46衆議院 文教委員会 第20号

○福田政府委員 現在の国立教育研究所におきましても、教育に関するいろいろな研究を実施いたしております。それらの中で、小・中・高等学校などの教科について具体的に関係のあることもございますので、そういう具体的な研究につきましては、今後教育会館が行ないます事業とできる限り連携をとってやってまいりたいと考えております。そのことは、もちろん今後の運用の問題でございますので、お互いに十分な連携をとるような運営を考えてまいりたいと考えております。

文部事務官(初等中等教育局長)1964/04/15

46衆議院 文教委員会 第20号

○福田政府委員 文部省所管の研究所等におきましても、非常に有益な資料などを刊行しておるものが相当ございます。また文部省所管以外の研究所等におきましても、御指摘のようにいろいろだめになる資料が相当出されておるわけでございます。そういう資料等におきまして、利用できるものはできる限り私どもとしては今後教育会館にも備えて、一般の教職員の研修の参考にいたしたい、こういう考え方を持っておるわけでございまして、この二十条の三の中にも、「内外の資料を収…

文部事務官(初等中等教育局長)1964/04/15

46衆議院 文教委員会 第20号

○福田政府委員 いままで、もちろんまだ教育会館ができておりませんから、ここでは扱えませんが、文部省としては教育研究所などで発表されました研究結果というものは最大限に利用しているつもりでございます。ただし、講習会などに直ちにそれが全面的に使えるというものでなく、やはり事柄によりましてそれを部分的あるいは講習会用に若干の手を加えて演習などに使うということは、当然いままでもやっておることでございます。そういう面で利用いたしておるのでございます…

文部事務官(初等中等教育局長)1964/04/15

46衆議院 文教委員会 第20号

○福田政府委員 研修ということに私いろいろな別な意味があるとは考えておりません。やはり教職員としては生徒、児童の指導が第一でありますから、したがって教壇に立って自信を持って子供を指導できるような知識といろいろな能力というものを備えていただくのが先生の研修の目標であろうと思います。そういった意味から、具体的にある場合にはやはり実技の講習会、研修会みたいなものも必要でございましょう。また、先生自身が直接自分の担当する教科でなくても、広く教養…

文部事務官(初等中等教育局長)1964/04/15

46衆議院 文教委員会 第20号

○福田政府委員 私どもといたしましては、もちろん教師が自主的に十分な意欲を持って研修されるということは願わしいものと考えております。文部省がやりますから、その限りにおいて天下りだとか、あるいは教育委員会がやる講習会が天下りだというようには私は考えていないのでございまして、やはり多くの教師に対しまして、そういう研修の機会を提供するということは文部省なり教育委員会の一つの任務だと考えております。そういった意味でその任務を遂行するために、でき…

文部事務官(初等中等教育局長)1964/04/15

46衆議院 文教委員会 第20号

○福田政府委員 御承知のようにかつて数神前道徳教育の講習会などを実施いたしましたときに、教組の非常に強い反対を受けまして、講習会が妨害されたり、あるいはまた参加者についていろいろ問題がありましたことは御承知のとおりであります。そういうときには県の教育委員会としてはある程度参加することについて強い態度で臨んだことは事実でございます。しかし、現在におきましては非常に事態が変わってまいっておりまして、県の教育委員会なり文部省の主催するどの講習…

文部事務官(初等中等教育局長)1964/04/15

46衆議院 文教委員会 第20号

○福田政府委員 非常に不幸な事態でございましたが、私どもとしてはそういうことは今後絶対にないと信じておりますし、またあってはならないと考えるわけであります。

文部事務官(初等中等教育局長)1964/04/15

46衆議院 文教委員会 第20号

○福田政府委員 お尋ねの趣旨が私には十分理解できないのでございますが、研修自体は私は何ら勤評などとは関係はないと考えております。現在地方あるいは中央において行なっております研修につきましてもそれぞれの目的によって十分効果をあげ得た場合もありますし、また所期の効果を一〇〇%はあげ得なかったということもございますけれども、しかしそれは研修の目的に沿ってそれぞれ行なわれているわけでございまして、他の要素について、あるいは勤評などと関係があるよ…

文部事務官(初等中等教育局長)1964/04/15

46衆議院 文教委員会 第20号

○福田政府委員 先ほども申し上げましたが、何が何でもがむしゃらにやるということではございませんので、やはり私どもとしては、研修をやるについては、研修の目的一本やりにやっていきたいということを、ことばは足りませんけれども申し上げた次第でございます。もちろん、教師の資質を同上するというその範囲内の問題といたしましても、生徒、児童の指導ということは非常に大事でございます。それは先ほどから申し上げたとおりでございますが、現在学校の現場において非…

文部事務官(初等中等教育局長)1964/04/15

46衆議院 文教委員会 第20号

○福田政府委員 私は宗像さんの所論とは意見が違うのでございますが、今日の教育界にいろいろな問題があることは私もよく存じております。しかしながら、教育の退廃ということばをお使いになっております。私は教育の退廃ということには賛成いたしがたいのでございます。いろいろ問題がございますけれども、私どもは、やはり日本の教師というものは、生徒児童の教育を担当する以上、十分に自主性を持ってやっていただきたいと考えるのであります。そういう教師みずからが自…

文部事務官(初等中等教育局長)1964/04/15

46衆議院 文教委員会 第20号

○福田政府委員 私どもは研修の目的なり、研修の運営の方法については、三木委員が御心配になっているような点を十分頭において今後実施をいたしたいと考えております。もちろん、いろいろな御注意等いただいて、私どもよりよく研修というものを運営してまいりたいと考えます。

文部事務官(初等中等教育局長)1964/04/15

46衆議院 文教委員会 第20号

○福田政府委員 経緯につきましては、すでに大臣から御答弁があったことでございますので、私から申し上げませんが、国立競技場の場合におきましても、もちろん一般という対象でございますけれども、主として対象として考えておりますのは、青少年あるいはスポーツ界の指導者、そういうものを対象にいたしておると考えております。もちろんそれについて一々の研修の規定というものはほかにはないと思いますけれども、この場合におきましても、二十条の二号の問題でございま…

文部事務官(初等中等教育局長)1964/04/15

46衆議院 文教委員会 第20号

○福田政府委員 私が先ほど申し上げたのは、何もないからやるのだと言ったのではございません。この範囲を私は一応申し上げたのでございまして、あるものもあるし、ないものもあると考えております。たとえば社会教育関係の団体などの場合におきましては、別にそういう研修の規定というものは根拠法がないわけでございます。そういうものも含めておりますのでという範囲を申し上げたのでございますが、本来申し上げますと、これは、この前の委員会でも申し上げましたように…

文部事務官(初等中等教育局長)1964/04/15

46衆議院 文教委員会 第20号

○福田政府委員 別に団体を規制する考えは毛頭ございませんが、現在の教育公務員特例法のいわゆる研修の規定におきましてもおわかりになりますよに、「教育公務員は、その職員を遂行するために、絶えず研究と修養に努めなければならない。」という規定がございます。したがって、その研修につとめるにあたっては、あるいは国が実施する講習会に参加しようと、あるいはまた他の団体等で適切な施設があれば、それに参加しようと、その形はいろいろあろうと思います。したがっ…

文部事務官(初等中等教育局長)1964/04/15

46衆議院 文教委員会 第20号

○福田政府委員 繰り返して申し上げますけれども、ここに掲げております業務の内容に関する規定は、他に法律の規定があろうとなかろうと、それは関係がないということを私は申し上げておるわけでございまして、これによって何か団体を規制するとかそんなことはないのでありまして、この施設を利用して、みずからも適切な研修会等を実施することができるという、そういう規定にすぎないわけでありますから、それ以上の解釈をするのは私は無理だと考えます。

文部事務官(初等中等教育局長)1964/04/15

46衆議院 文教委員会 第20号

○福田政府委員 御意見でございますけれども、私のほうとしては特殊法人としてこれを設立する以上は、みずから適当な事業を行なうということは、これは他の特殊法人においてもやっていることでございます。したがいまして、この二十条の二号のような規定を置くほうが適切だ、こういうように考えております。

文部事務官(初等中等教育局長)1964/04/15

46衆議院 文教委員会 第20号

○福田政府委員 先般来三木委員が御指摘になりましていろいろ御心配になっておりますようなことは、私もよく理解ができるのでございます。したがって、結論として申し上げますと、やはり運用の問題ではないかと思うのでございます。 〔長谷川(峻)委員長代理退席、委員長着席〕 したがって、教育会館の運営について公正な、しかも法律の趣旨に従った運営をするというつもりでございます。したがって、この第二号のような、みずから講習会を主催するという規定も、これは…

文部事務官(初等中等教育局長)1964/04/15

46衆議院 文教委員会 第20号

○福田政府委員 私どもはこの規定は必要だと考えておりますが、いろいろ御指摘になりましたように、あるいは会館の運営として何か教職員に命令するとか、あるいは監督するというようなことはないかというような意味合いの御質問が再々ございましたので、そういうことはあり得ないということを申し上げたわけでございます。そういった点について御疑念があれば、これは十分法律の趣旨にしたがって適正に運営されることを私どもは念願いたしておりますが、そういうことはない…

文部事務官(初等中等教育局長)1964/04/15

46衆議院 文教委員会 第20号

○福田政府委員 文部省でやっております小学校、中学校、高等学校等の教育課程の研究集会は文部省主催であることは間違いございませんが、これは場所としては教育会館でやりたいと考えております。

文部事務官(初等中等教育局長)1964/04/15

46衆議院 文教委員会 第20号

○福田政府委員 ただいま御指摘になりましたような各都道府県の主事あるいは主管課長あるいはまたその他の職員との連絡協議会あるいはまた校長、指導主事の講習会等はこの教育会館などの施設が利用できる範囲におきましてはここも一利用いたします。また別の施設も場合によっては利用することを考えております。