矢嶋三義
会議録に記録された「矢嶋三義」の発言を集計しています。会派・役職は直近の発言から推定した値です。同姓同名の別人が含まれる場合があります。
出典: 国会会議録検索システム API（国立国会図書館） ↗- 総発言数
- 16,695 件
- 直近の所属会派
- 日本社会党
- 直近の役職
- —
- 直近の発言日
- 1961/04/04
政策テーマ別の発言量
テーマ代表語との共起件数- 防衛24 件
- 社会保障・年金16 件
- 宇宙14 件
- 労働・賃金1 件
- 半導体0 件
- AI0 件
- GX・脱炭素0 件
- 経済安保0 件
- 医療0 件
- 農業0 件
- 地方創生0 件
- 防災0 件
- こども・子育て0 件
- 教育0 件
- デジタル行政0 件
- エネルギー0 件
- 観光・インバウンド0 件
- 住宅・不動産0 件
- スタートアップ0 件
- 通商・貿易0 件
※ 発言者名とテーマ代表語1語の共起件数です。全期間が対象ですが、表記ゆれや 同音異義語を含むため、関心の強さを厳密に測る指標ではありません。
よく発言している会議
直近 100 件の標本- 地方行政委員会91 件・91%
- 政治改革に関する特別委員会公聴会9 件・9%
※ 全 16,695 件のうち直近 100 件のみを集計した標本値です。
発言履歴
第38回 参議院 文教委員会 第16号
○矢嶋三義君 文部大臣に伺いますが、私はことに高等学校の奨学生の各都道府県の配分ですね、これに疑問を持っているのですがね。大臣の所見を承りたいのですが、教育の機会均等と、それから所得格差の是正という角度から考えても、現在の配分方法には補正係数を考える必要があると思うのですよ。ただ、その都道府県の高等学校の生徒数だけで按分比例で出すということはあまりに私は機械的過ぎると思うのです。例年のことですが、たとえば鹿児島県とか、鳥取県あたりの国民…
第38回 参議院 文教委員会 第16号
○矢嶋三義君 田中会長に伺いますが、若干私は今までも配慮していると思うのですが、もう少しそれらの点について今後配慮されてはいかがかと思いますが、御所見を承っておきます。
第38回 参議院 文教委員会 第16号
○矢嶋三義君 その答弁を了といたします。研究して十分御配慮いただきたいと思います。 それから次に伺いますが、特別奨学生制度ですね、大学が今度始まるわけですが、このＰＲがどう本不十分のようです、末端に行ってみますと。それに当然だと思いますけれども、非常に書類がたくさん必要であり、また、レントゲン等をとるために金が要るわけですね、だから高等学校の先生に伺ってみますと、推薦したいのだけれども、当時は五千だったのですが、五千の中に入るか入らぬか…
第38回 参議院 文教委員会 第16号
○矢嶋三義君 それはぜひ一つ研究していただきたいと思う。それから先ほどお話が出ましたように、十月から採用する高等学校なり大学の特別奨学生ですね、この締め切りはいつですか。
第38回 参議院 文教委員会 第16号
○矢嶋三義君 それらの周知徹底方はいかようにしておりますか。
第38回 参議院 文教委員会 第16号
○矢嶋三義君 参議院の法制局長がお見えになっておられますから、先に質疑を終わりたいと思います。院の法制局長としての見解を承りますが、この六法全書を見ると、制定当時の時期によってひらがながあり、かたかながありということですね。それから今、日本育英会法を審議しているのですが、これは昭和十九年に公布施行された法律ですが、「朕帝国議会ノ協賛ヲ経タル」云々という言葉があるわけですね。これらは内閣法制局の方はどういう見解を持っておるか知らないが、使…
第38回 参議院 文教委員会 第16号
○矢嶋三義君 立法府の法制局の局長としての見解は私は了とします。私も同感です。時間はかかりませんから、委員長、内閣の法制局長ですね、至急呼んでいただきたいと思います。私は、一挙にできないにしても、たとえば日本育英会法の一部改正法律案を提案する、そういう時期に、そのつど私は整理していくべきものだと思うのですね。少なくとも現在、内閣から日本育英会法の一部改正法律案が出ておるのだから、そういうチャンスに、そういう機会に体裁を整えていくようにし…
第38回 参議院 文教委員会 第16号
○矢嶋三義君 よくわかりました。あとの最終段階においてあなたが述べられた危惧は、私が今考えているケースの場合には全くない場合なんです。理論的な点についてのお尋ねをいたしたわけでありまして、答弁明快で、よくわかりました。私のあなたに対する質問を終わります。 そこで、次に西田説明員の方からお答えいただきましょう。昭和三十六年度の高等学校、大学並びに教育奨学生、大学院奨学生、これらが、その在籍生徒学生数の何％採用され、その金額がいかようになっ…
第38回 参議院 文教委員会 第16号
○矢嶋三義君 いや、それはパーセントで現わして下さい。在籍生徒学生数のパーセントを私は要求しているのです。
第38回 参議院 文教委員会 第16号
○矢嶋三義君 いやいや、それも別々に、全部それは積算するときは別々にやっておるのでしょう。
第38回 参議院 文教委員会 第16号
○矢嶋三義君 別々に答弁して下さい。だからゆっくりと私が言ったでしょう。
第38回 参議院 文教委員会 第16号
○矢嶋三義君 大学院は。
第38回 参議院 文教委員会 第16号
○矢嶋三義君 高等学校、大学の単価を念のために伺います。
第38回 参議院 文教委員会 第16号
○矢嶋三義君 念のために申し述べてもらいましたが、昭和三十五年度と比して内容的にはそう変わっていないわけですよ。ただ高等学校の奨学生が若干ふえたのと、大学の特別奨学制度が新たに設けられた、それと大学院の奨学生の単価がちょっと上がっただけであって、最も大事な高等学校並びに大学の一般奨学生の採用率、パーセントを引き上げる問題と、それから高等学校の奨学生の貸与金額月一千円を千五百円程度に上げる問題並びに大学の奨学生の二千円と三千円の二種類ある…
第38回 参議院 文教委員会 第16号
○矢嶋三義君 これは八月からは昭和三十七年度の予算編成騒ぎが事務当局で始まって参りますが、大臣の御所見いかがでしょうか。
第38回 参議院 文教委員会 第16号
○矢嶋三義君 私は希望として申し上げておきますがね。まあ今の段階では薄くても広く考えられることは私は大切だと思います。できるだけ数多くの人がこういう制度に恵まれる、貸与できるというように運用すべきものだと思います。ちょっとでも貸与金がありますと、それで勇気づけられ、それが誘い水となって教育の機会に恵まれ得ることになりますから、特別奨学制というような点に重点がいってしまって、そうして一般奨学制の方を軽く考える、今度の予算編成にもはっきりそ…
第38回 参議院 文教委員会 第16号
○矢嶋三義君 これは大臣、非常に不十分ですね、ぜひ配慮していただきたいと思うのですが、私は例年、これは委員会ではやらないかもしれないが、やった機会は割りに少ないかと思うのですが、政府当局には常に個別的に要望して参っている件ですが、司法省関係の司法修習生が入る研修所ですね、判事、検事の卵が入る、あれに入れば、全員一万数千円――たしか一万六千円だったと思うのですが、給与があるわけですよ、給与が。だから、やはり優秀な人が行きますよ。ところが、…
第38回 参議院 文教委員会 第16号
○矢嶋三義君 こういうときに大蔵大臣か、政務次官がおらぬと工合が悪いのですが、やはり出席願えないのですか。
第38回 参議院 文教委員会 第16号
○矢嶋三義君 そちらの方は金の方に縁がないので、今のやつは大蔵省がいないと工合が悪い。 では、法制局の次長がお見えになりましたから、あなたの質問を先に済ましたいと思うのですが、ここに日本育英会法の一部を改正する法律案が内閣提出で提出されて審議しているのですが、この法案は当然内閣の法制局、あなたのところで手がけられたものと思いますが、念のために伺います。
第38回 参議院 文教委員会 第16号
○矢嶋三義君 この法律はもちろんのこと、六法全書を見ますと、かつて私は予算委員会で述べたことがあるのですが、法律の公布施行をされた年次によって、ひらがながあり、かたかながあり、それから体裁もまちまちなんですが、旧憲法時代の形態をとったものもあれば、新憲法時代の形態をとっておるものもある。ただいま審議しておる日本育英会法は、昭和十九年二月十七日法律第三十号として公布施行されておるわけですが、従って、旧憲法時代ですから、「朕帝国議会ノ協賛ヲ…