永井道雄
会議録に記録された「永井道雄」の発言を集計しています。会派・役職は直近の発言から推定した値です。同姓同名の別人が含まれる場合があります。
出典: 国会会議録検索システム API（国立国会図書館） ↗- 総発言数
- 2,189 件
- 直近の所属会派
- —
- 直近の役職
- 文部大臣
- 直近の発言日
- 1976/05/13
政策テーマ別の発言量
テーマ代表語との共起件数- 宇宙1 件
- 半導体0 件
- AI0 件
- GX・脱炭素0 件
- 経済安保0 件
- 医療0 件
- 農業0 件
- 地方創生0 件
- 防衛0 件
- 防災0 件
- こども・子育て0 件
- 教育0 件
- デジタル行政0 件
- 労働・賃金0 件
- エネルギー0 件
- 観光・インバウンド0 件
- 住宅・不動産0 件
- スタートアップ0 件
- 社会保障・年金0 件
- 通商・貿易0 件
※ 発言者名とテーマ代表語1語の共起件数です。全期間が対象ですが、表記ゆれや 同音異義語を含むため、関心の強さを厳密に測る指標ではありません。
よく発言している会議
直近 100 件の標本- 文教委員会53 件・53%
- 内閣委員会27 件・27%
- 外交・総合安全保障に関する調査特別委員会11 件・11%
- 国民生活に関する調査会7 件・7%
- 予算委員会2 件・2%
※ 全 2,189 件のうち直近 100 件のみを集計した標本値です。
発言履歴
第77回 参議院 文教委員会 第6号
○国務大臣（永井道雄君） 具体的に、まず研究所を基盤とする独立大学院についてでございますが、いまいろいろのことが話題にはなっておりますが、現段階におきましてはいわばアイデアの段階でございまして、本当に具体的な構想というものは提案される段階には至っておりません。したがいまして、具体的な検討は今後の課題でございますが、その主たる教官スタッフや教育研究のための設備や施設につきまして既存の研究所を活用するというそういう方向はあると思いますが、た…
第77回 参議院 文教委員会 第6号
○国務大臣（永井道雄君） 御指摘のとおりでございます。
第77回 参議院 文教委員会 第6号
○国務大臣（永井道雄君） これは、いまのような例でございますが、そういう場合にも独立大学院としてできていくという形はあると思いますが、これは学校法人というふうになります場合には、当然学校教育法の規定において設置する機関でございますから、そうしたものとしてまず十分の審査を受けなければならない。つまり、いま一例としてある企業の研究所があるがとおっしゃいましたが、企業は営利を目的とする団体でございますから、その研究所がそのままの形で大学院大学…
第77回 参議院 文教委員会 第6号
○国務大臣（永井道雄君） ただいま御指摘がございましたように、学校法人というものとして認められ、そうしてそこに独立大学院ができますという場合には、大学設置審議会が審議するということに相なりますから、その点は御指摘のとおりでございます。
第77回 参議院 文教委員会 第6号
○国務大臣（永井道雄君） まず、防衛大学校でございますが、防衛大学校はこれは幹部の自衛官の養成といいますか、それのための防衛庁の付属機関でございますから、そういう機関である限り、大学院大学とはなり得ないと思います。 次に、医科大学校につきましても、これは医科大学ではなくて防衛医科大学校でございますから、したがいまして、それもまたそのような機関であります限り、大学院大学、ここで御審議をいただいているものになるということはあり得ないわけだと…
第77回 参議院 文教委員会 第6号
○国務大臣（永井道雄君） ただいまのような、先ほど日立、いま三菱のお話も出ましたし、他の官庁の研究所、防衛庁に限らない場合もお話に出たわけでございますが、これはただいま御検討いただいております独立大学院というのは、学校教育法でいっておりますまず大学なんでございますね。したがいまして、そうしたものでなければいけない、そうしたものとして教育研究上特別の必要がある場合に限定して設けるわけでございます。でございますから、先ほど申し上げましたよう…
第77回 参議院 文教委員会 第6号
○国務大臣（永井道雄君） 逆流方式というのは、大学院を先につくって、そしてそれに付帯して大学になるという場合だと思いますが、その大学院というものも、この学校教育法でいっております五十二条ですか、そして六十五条の大学というものの目的に沿っていなければならないわけですから、まずそのことが十分に認められなければいけないわけですから、簡単に独立大学院をつくってそして大学になるというふうにはなり得ないものと思います。
第77回 参議院 文教委員会 第6号
○国務大臣（永井道雄君） まず、私学について申しますと、従来、大学院ではなくて学部の方ですけれども、それを設置するのが日本の雇用市場が拡大する中で相当設置が急がれまして、数がふえてきたということは事実でございます。そこで、大学院の問題はさておきまして、私立大学それ自体を設置するということについても、現在はこれは振興助成法にもございますけれども、さらにまた高等教育懇談会の中にも大学というものの安易な拡張というものは留意しなければいかぬとい…
第77回 参議院 文教委員会 第6号
○国務大臣（永井道雄君） このこれからできます独立大学院の問題につきましては、ここでいま御審議をいただいております法の精神というものを重んずるようにいたしたいと思います。ただ、法というのは基本的原則を定めているのでございますから、したがいまして、設置審議会等における検討というものも非常に厳重でなければならない。そこで、文部大臣といたしましては、そうした審議会におきまして法の精神が十分に反映されるように私としてこれは十分に配慮をいたしてい…
第77回 参議院 文教委員会 第6号
○国務大臣（永井道雄君） この連合大学院という考え方は確かに新しいものでございますから、新しいものを実現していきます過程においてはいろいろな問題も生じ、そしてその問題を解決するための努力が必要になると思います。ただ、そういうわけでございますから、これは結局定着を目指すのではなく、過渡的なものかということですと、いま私どもが理解しております点では、この構想に関係の方々も、いずれも過渡的というふうにはお考えになっておらず、むしろ定着させたい…
第77回 参議院 文教委員会 第6号
○国務大臣（永井道雄君） ただいまの大学設置審議会の改善についての答申別紙、これは基準外の問題でございますので別紙になっているわけでございますが、ここにもございますように、大学院の学生は確かに一定の指導計画に基づいて授業を受け、あるいはまた研究指導を受けるという点では、教育研究を専門職とする教員とは立場を異にしております。というものの、わが国の教育研究の指導的な人材、それから社会の要請にこたえる高度の専門性を備えた人材の育成の立場から研…
第77回 参議院 文教委員会 第6号
○国務大臣（永井道雄君） ただいま御指摘の数字、詳細な問題点をお示しいただきましたが、確かに数字の趨勢は仰せのとおりであると思います。そこで、大学院生の奨学金をなお充実いたしますことはきわめて重大な課題でございますから、これはせいぜい努力をするような決意で臨んでまいりたいと思います。
第77回 参議院 文教委員会 第6号
○国務大臣（永井道雄君） ただいまの御決議につきましては、その御趣旨を尊重いたしまして、今後とも十分に御意見を拝聴して努力してまいりたいと存じます。 特に、個別の独立大学院構想の具体化につきましては、第一に、独立大学院を大学の一つの形態として位置づける趣旨に基づき、学校教育法に定めます大学の理念を逸脱することのないよう十分留意してまいりたいと思います。 第二に、独立大学院と既存の大学との連携協力関係を重視するとともに、独立大学院が既存の…
第77回 参議院 文教委員会 第6号
○国務大臣（永井道雄君） 白書とそれから私が繰り返し訴えておりますこと、また委員会において御審議いただいていることとの間に若干のずれはあるかと思います。それはどうしてかといいますと、この白書は御承知のように経済企画庁の国民生活白書というようなものが年度ごとに出されますのに対して、五年ごとということでデータを集めてそしてつくり上げてくるという過程に時間をかけている種類のものでございますので、決していまの受験体制の問題を全然無視したというこ…
第77回 参議院 文教委員会 第6号
○国務大臣（永井道雄君） 本年度予算を編成するに当たりまして、塾という非常に社会的問題また教育的問題になっているにもかかわらず実態が明らかでないということで、塾に関連する問題の調査の予算を計上さしていただいたわけでございます。そこで、ただいま御指摘がありましたような各種学校として届けているもの、またそうでないものがあると思いますが、そういう実態をどのように把握していくかというのはかなり調査上むずかしい問題を含んでいると思いますが、でき得…
第77回 参議院 文教委員会 第6号
○国務大臣（永井道雄君） ただいま松永委員の御提起になりました問題は、非常に重要であると考えます。でありますからこそ、私は、本年度文部省において塾ないしそれに関連する問題の調査ということに取りかかるようにいたしておりますので、いまの御提起になりました問題も含めましてこれはまず実態を明らかに把握する必要があると思います。そして、指導というのは、その実態がいかようなものであるかという把握に基づきまして適切にこれを行うという考えでおります
第77回 参議院 文教委員会 第6号
○国務大臣（永井道雄君） 指導は実態との関連において考えるべきでありますが、すでに先ほど人事課長から申し上げましたように、文部省のこの問題に関する指導の方針というものも一度は明らかにしているわけでございますから、少なくもそうしたものの徹底を図っていかなければならないと考えます。
第77回 参議院 文教委員会 第6号
○国務大臣（永井道雄君） ただいま読まれました日教組の調査は、私も読みましたし、また、全国教育研究所連盟のものはそれより大分前でございますが、これもほぼ同じ傾向を示しておりますわけです。 なお、これにつきましては、一層正確にこの種の問題を把握する必要があると考えまして、現在国立教育研究所を中心に一層精細な、生涯教育との関連において学力がどのような状態にあるかという調査を進行しているところでございます。まだ全体の統計を把握するところに至っ…
第77回 参議院 文教委員会 第6号
○国務大臣（永井道雄君） これは昨年度からすでに調査に入っておりまして、全部調査結果がまとまりますのはこの夏の後、秋の初めになるという予定でございます。
第77回 参議院 文教委員会 第6号
○国務大臣（永井道雄君） ただいまの御質疑の点と先ほどの御質疑の点と関連しているところがあると思いますので、両者を統一的にお答え申したいと思います。 まず、この受験地獄、ただ塾を取り締まっただけではいけない、まさにそのとおりでありまして、学力がどうなっているか調査をする、あるいは塾の調査をするというのを二つ並行させていくというのは先ほど申し上げたとおりでありますが、しかし、それだけでは本当にわからせる授業というものができない。これがまた…