永井道雄
会議録に記録された「永井道雄」の発言を集計しています。会派・役職は直近の発言から推定した値です。同姓同名の別人が含まれる場合があります。
出典: 国会会議録検索システム API（国立国会図書館） ↗- 総発言数
- 2,189 件
- 直近の所属会派
- —
- 直近の役職
- 文部大臣
- 直近の発言日
- 1976/05/14
政策テーマ別の発言量
テーマ代表語との共起件数- 宇宙1 件
- 半導体0 件
- AI0 件
- GX・脱炭素0 件
- 経済安保0 件
- 医療0 件
- 農業0 件
- 地方創生0 件
- 防衛0 件
- 防災0 件
- こども・子育て0 件
- 教育0 件
- デジタル行政0 件
- 労働・賃金0 件
- エネルギー0 件
- 観光・インバウンド0 件
- 住宅・不動産0 件
- スタートアップ0 件
- 社会保障・年金0 件
- 通商・貿易0 件
※ 発言者名とテーマ代表語1語の共起件数です。全期間が対象ですが、表記ゆれや 同音異義語を含むため、関心の強さを厳密に測る指標ではありません。
よく発言している会議
直近 100 件の標本- 文教委員会53 件・53%
- 内閣委員会27 件・27%
- 外交・総合安全保障に関する調査特別委員会11 件・11%
- 国民生活に関する調査会7 件・7%
- 予算委員会2 件・2%
※ 全 2,189 件のうち直近 100 件のみを集計した標本値です。
発言履歴
第77回 衆議院 文教委員会 第6号
○永井国務大臣 いわゆるついていけない子供の問題につきましては、これは四年ぐらい前になったかと思いますが、全国教育研究所連盟の調査がございまして、非常にいろいろ問題があるということが提起されました。また最近には、日教組の調査というものがございました。他方、三番目に、文部省もこの問題を重視いたしておりますので、昨年来国立教育研究所と話し合いまして調査を進めてきておりますから、この秋までには調査結果が出てくることを予定いたしておるわけでござ…
第77回 衆議院 文教委員会 第6号
○永井国務大臣 大学において障害者の人たちの教育を行うということは重要でありますから、昭和四十九年度から国立大学につきまして、一部でございますが、心身障害者の方々の学習を容易ならしめるための予算措置が行われております。東北大学などに設備上、他よりも便を図るようなものがあるというふうに私も理解いたしております。 なお、私立大学につきましては、日本福祉大学のように障害者を受け入れている数の多い大学、これは、昭和五十年度の私学助成の中から特別…
第77回 衆議院 文教委員会 第6号
○永井国務大臣 筑波大学の場合には参与会というものもあり、また人事上他の大学と違います組織というものもつくられたわけでありますが、一つの新しい形をどのように今後運営していくかということは重要な課題であろうかと思います。今度の大学、技術科学大学の場合には法令上学校教育法の五十二条と六十五条に基づいてできるわけでございますので、そうした意味合いにおきましては、従来の大学管理機関というものが教授会に置かれるという形をとりまして発足をするわけで…
第77回 衆議院 文教委員会 第6号
○永井国務大臣 医学におきまして基礎医学、病理学、臨床というものが相互に関連することはかえって基礎医学をも強めるというふうに申しますから、臨床というものを知らなければいけないということに相なります。それと同じような意味合いにおきまして、工学におきましても基礎的研究というものとそれから工業の技術的な実際を学習するということはかえって基礎的な研究というものを強めるということもあります。そういう意味合いにおきまして、ただいまの御指摘の産学協同…
第77回 衆議院 文教委員会 第6号
○永井国務大臣 自治医科大学の場合は大学校でなく自治医科大学となっております。なお防衛医科大学の場合には大学でなく大学校となっております。そこで自治医科大学の場合には私学ということでございますから、設置形態としてそうなっておるわけです。そういうものとして大学の基本的な立場をとるというふうに考えております。防衛大学校並びに防衛医科大学校の場合には、これは行政目的というものがありますところに設置されました学校でございますから、経験と学習の接…
第77回 衆議院 文教委員会 第6号
○永井国務大臣 どうも役所めいて聞こえるかもしれませんか、いまの種類の防衛医科大学校というのは文部省の所管でないわけです。そこで産学協同といいますか、産学というより官学協同だと思います。そういう形だと思います。文部省の所管の大学におきまして体験と学習を結びつけていきます場合には、大いにそれを推進することは結構と思いますが、あくまでも大学の主体性において、その教育指導下において行っていくというようにならなければならないものだというふうに解…
第77回 衆議院 文教委員会 第6号
○永井国務大臣 まさにそうだと思います。私、助け合いということを申しましたのは、これは助け合いということを文部省が決めまして、どの領域においては助け合い、どういう原則に従って助け合いというようなことを考えたのではなく、事実わが国において、学校においてもまた社会においても助け合い教育が行われているという実態があると思いますが、むしろそうしたものに光を当てることによりまして、今日までの競争第一主義的な風潮を廃したいと考えたわけでございます。…
第77回 衆議院 文教委員会 第6号
○永井国務大臣 実は私は助け合いということを申しましたときに、一方で助け合い教育ということを言いながら、主任制度をつくる人間は頭の中で思考が矛盾しているのではないかという御指摘が各方面にございましたのを読みました。というのは、助け合いというのは平等的関係であって、主任というのは幾らか上下の関係を教員の中につくるのではないかということでございました。私は助け合いというのは対等な立場の人の間にもあり、また校長と教員の間にもあり、主任はこれは…
第77回 衆議院 文教委員会 第6号
○永井国務大臣 現段階におきましては、四十七都道府県中、教育委員会の規則が決められましたものが四十県でございます。
第77回 衆議院 文教委員会 第6号
○永井国務大臣 部分的にあつれきを生じた場所もございますが、大局的に申しますと、教育委員会の御努力、また教員の方々の御理解と協力を得て、全般的には今日までのところ比較的激しい状況なくでき上がってきたのではないかというふうに考えております。
第77回 衆議院 文教委員会 第6号
○永井国務大臣 私は、現在の社会は次第に職住分離の方向に向かってきておりまして、特に巨大な組織で働きます父親の場合には一層職住分離という形で、父親は休暇以外は長時間家にいないという形でございますから、ただいまの御指摘の点は非常に重要であろうかと考えております。 そこで、そういう問題の打開のためにいろいろな努力があると思いますが、たとえばＰＴＡというようなものの場合にも、本来は両親ということでございましょうが、事実上は母親中心の組織になり…
第77回 衆議院 文教委員会 第6号
○永井国務大臣 ただいまの御指摘にいろいろな問題が含まれていると思いますけれども、敗戦のときに当たって、尾崎行雄氏が考えられた事柄の当否は別といたしましても、その気概は大いに私たちは高く評価しなければならないものと思います。 なお、海外の日系人の方々が非常に努力をされまして、特に移民で行かれました場合には、親御さんがぜひ自分の子供を教育によってりっぱに仕上げようという本当に涙ぐましい努力がありましたために、北米だけではなく、南米におきま…
第77回 衆議院 文教委員会 第6号
○永井国務大臣 ただいまのフランスないしイギリスのような国は、長期にわたりまして世界の帝国として君臨をいたしました。そして、いわゆる宗主国、植民地という関係もありましたが、その間において、両国ともに教育を重視する伝統をもっておりますために、留学生の交換というようなことも長く行ってまいりましたから、現段階におきまして比率を見ますと、フランスも、またイギリスはコモンウェルスを含めますと、圧倒的に数が多く、また、そういう数だけではなく、留学生…
第77回 参議院 文教委員会 第6号
○国務大臣（永井道雄君） 共同利用研究所を仮に基盤といたしました場合ですが、確かに研究は重視をいたしますけれども、しかしながら、やはりそこで教育を行っていくという意味合いにおきましては従来の大学院と本質的には異なっていないというふうに考えております。どちらの場合にも、今度の独立大学院、一般の大学院いずれも教育と研究の二つの機能をあわせ持っているという点では、学校教育法で申しております第五十二条と六十五条の大学院の目的、大学の目的に即した…
第77回 参議院 文教委員会 第6号
○国務大臣（永井道雄君） いま久保委員が御指摘になっておりますのは、現存の大学内にあります付置研というものを基礎にしてつくる独立大学院の場合だと思いますが、現在の付置研は、御指摘のように、学部との関係というものは相当緊密な関係を持っております。しかし、これからつくり上げていきます独立大学院の場合には、付置研というものを基礎といたしまして独立大学院というものをつくっていくかどうかということは、それこそこれから大学院問題懇談会や大学基準分科…
第77回 参議院 文教委員会 第6号
○国務大臣（永井道雄君） 連合大学院の教官組織につきましては、先ほど大学局長から申し上げましたように、いろいろな構想が各方面から出ておりまして、またこれを検討している段階でございますが、これらの構想を見ますというと、教官というのは従来の大学に属して連合大学院の教官を兼任するという方式を考えているようであります。ところで、そういう教官組織を含めました連合大学院の具体的なあり方というのは、いま構想の中にはそういうものはございますが、なお大学…
第77回 参議院 文教委員会 第6号
○国務大臣（永井道雄君） まず三つ問題があると思うのですが、一つは、既存の大学院というものを軽視するおそれがないかということだと思います。これは既存の大学院はもちろん軽視するわけではなく、そういうものには引き続いて充実という方向を考えていくということでございます。 第二番目には、今後、大学に従来のような大学院をつくらないかという問題でございますが、本年度の予算を見ていただきましてもわかりますように、本年度もやはり大学院を従来の形でつくろ…
第77回 参議院 文教委員会 第6号
○国務大臣（永井道雄君） まず、この連合大学院の管理運営がどうなるかという問題の詳細につきましては、先ほど大学局長から申し上げましたように、今後の検討を経なければならないわけでございます。しかしながら、その原則というものについて申し上げますと、これは先ほど申し上げましたように、法律に定められました大学院でございますから、やはりその管理運営というのは、学問の自由を重んじまして、そして自治の原則によって運営されていくという点は従来と変わりな…
第77回 参議院 文教委員会 第6号
○国務大臣（永井道雄君） 私は、既存の大学における問題は、久保委員の御指摘になりました地域的な格差ということもございますし、それからもう一つは、よく言われます国公私の格差というものもあると思います。 そこで、前者につきましては、現在財政的にも容易でない事態ではございますが、本年度も地方の大学におけるいわゆる旧帝大でないようなところ、これはお茶の水あるいは静岡というふうなところで大学院の充実という案をつくりまして、これも御審議を願いました…
第77回 参議院 文教委員会 第6号
○国務大臣（永井道雄君） これは、ただいま久保委員が御指摘になりましたように、上位からとりますと、わが国には旧七帝大というものがあるわけでございますが、御指摘のとおり、旧七帝大の帝を取りまして、要するにその大学というものが上位七位を占めているというのは事実でございます。これは、やはり過去の建設に基づく蓄積というものによって、たとえば付属病院あるいは付置研究所、こうしたものをこの七大学がたくさん抱えているということが最も主要なこれらの大学…