松澤兼人
会議録に記録された「松澤兼人」の発言を集計しています。会派・役職は直近の発言から推定した値です。同姓同名の別人が含まれる場合があります。
出典: 国会会議録検索システム API（国立国会図書館） ↗- 総発言数
- 5,269 件
- 直近の所属会派
- 日本社会党
- 直近の役職
- —
- 直近の発言日
- 1953/07/22
政策テーマ別の発言量
テーマ代表語との共起件数- エネルギー5 件
- 社会保障・年金4 件
- 防衛3 件
- 労働・賃金2 件
- 半導体0 件
- AI0 件
- GX・脱炭素0 件
- 経済安保0 件
- 宇宙0 件
- 医療0 件
- 農業0 件
- 地方創生0 件
- 防災0 件
- こども・子育て0 件
- 教育0 件
- デジタル行政0 件
- 観光・インバウンド0 件
- 住宅・不動産0 件
- スタートアップ0 件
- 通商・貿易0 件
※ 発言者名とテーマ代表語1語の共起件数です。全期間が対象ですが、表記ゆれや 同音異義語を含むため、関心の強さを厳密に測る指標ではありません。
よく発言している会議
直近 100 件の標本- 法務委員会100 件・100%
※ 全 5,269 件のうち直近 100 件のみを集計した標本値です。
発言履歴
第16回 参議院 地方行政委員会 第14号
○松澤兼人君 鈴木さんにお伺いしますが、私午前からずつと欠席しておりまして重複したところがあるかもわかりませんが、第一にこういう制度を設けることは、結局国の方針によつて自治行政までを縛るのではないか、いわゆる官治的なものを中心として教育が行われるのではないかということを懸念いたしますが、この点についてはどういうお考えで自治大学校というものを運営せられるかということが第一にお尋ねする点であります。
第16回 参議院 地方行政委員会 第14号
○松澤兼人君 法律の条文を見ますと、校長が諮問した場合に、そういう運営審議会というものが開かれ、その諮問に対する答申を出すという形になつておるのでありまして、どこまでも運営は大学校自体がこれをやつて行くということで、あとは政令で規定されるということになつておるのであります。我々はその政令案、そういうものを何にも存じておりませんので、どういう政令によつて、いわゆる民主的に、或いは地方自治の本旨に即するような運営が行われるかということが明ら…
第16回 参議院 地方行政委員会 第14号
○松澤兼人君 会長の発案があれば、校長は審議会を開かなければならないという建前らしいのでありますが、併し本法の関係は校長が諮問するということであつて、どこまでも学校自体が主体性を持つておるというふうに読めるのであります。この点は政令案というものと多少食い違いがあるように思われますが、そうではないのですか。
第16回 参議院 地方行政委員会 第14号
○松澤兼人君 校長が大綱だけ諮問して、あとのことは具体的には自治大学校自体がやるということになりましても、或いは頻繁に開かれないで、年に二回なり四回なりというものを開いても、法律の建前から行けば法律違反ということにならないように考えられますが、そういうふうに解釈してよろしゆうございますか。
第16回 参議院 地方行政委員会 第14号
○松澤兼人君 それは大変結構なことでありますけれども、併し知事会の代表者といいましても、或いは都道府県の議会の議長の代表者と申しましても、常時東京に在住しておるわけでもありませんし、市長会、市議会議長或いは町村会長、或いは町村議会長というように過半数を占めておりましても、常時これらの人達が東京で顔合せができるというような状態に置かれてありませんから、結局過半数はそういう地方の実情に即した意見を持つておりましても、現実の場合にはやはり東京…
第16回 参議院 地方行政委員会 第14号
○松澤兼人君 それから学識経験者という方々は、例えばどういう人を心当りにしていらつしやいますか。
第16回 参議院 地方行政委員会 第14号
○松澤兼人君 学識経験者といえば、今申されたような定義になると思うのですが、それで非常な危険は、経験ある者は必ずしも民主的な人だというわけにはいかんと思う。それは地方制度調査会で余り府県知事の古手と言つちや悪いのですけれども、経験者が余り入り過ぎて、どうにも動けないというようなこともあつたということを聞いておりますし、ですから、こういうところは、よほど何と言いますか、色のない人を持つて来なければならんと思うのです。そこで、経験ばかりでも…
第16回 参議院 地方行政委員会 第14号
○松澤兼人君 具体的にその名前を私は聞こうとは思つておりません。ところで、校長でありますけれども、校長はまあ次長がおなりになるのですか。
第16回 参議院 地方行政委員会 第14号
○松澤兼人君 そうすると、仮りに、まあおつしやつて頂けるならば、どういうかたが校長に予定されるか、或いはどの程度の人を校長に持つて来るかということですが、何かお考えございませんですか。
第16回 参議院 地方行政委員会 第14号
○松澤兼人君 併し自治大学校というものをお作りになるのですから、その大学校長にどの程度の人を持つて行くかということはお考えになつていらつしやると思うのですが、只今のお話を聞きますと、自治庁から誰か人をお出しになるというお話でありまして、自治大学校長として専任の人が自治庁から出て行くようにお話になつたのでありますが、そうしますると、大体どのクラスの人ならば自治庁の校長に適当であるかどうかということはお考がきまつていなければならないと思うの…
第16回 参議院 地方行政委員会 第14号
○松澤兼人君 私先ほど申しましたことは、校長にどういう人を持つて来るかということの質問で、自治庁から人を出すというお話でありましたので、校長は自治庁から人をお出しになるのだと、こういうふうにとつたわけなんでありまして、校長は別である。主事と申しますか、或いは事務局長と申しますか、そういう人は自治庁から一人定員を出すのだというふうに了解してよろしいですか。
第16回 参議院 地方行政委員会 第14号
○松澤兼人君 重ねて、それでは校長としてどういうようなクラスの人、どういうような階級の人を予定されておりますか。その点はどうですか。
第16回 参議院 地方行政委員会 第14号
○松澤兼人君 ここでお伺いいたしますが、予算が大体出ているようでありますけれども、どのくらいの給与の額を校長の給与としてお考えになつていらつしやいますか。
第16回 参議院 地方行政委員会 第14号
○松澤兼人君 予算の中で校長の給与というものが組んでないといたしますと、そうすると、今年はあれですか、校長代理とか或いは校長事務取扱ということで、自治庁の誰かが校長におなりになるということも考えられるわけでありますか。
第16回 参議院 地方行政委員会 第14号
○松澤兼人君 これはこの前の国会からずつと続いていることで、多少内容は変つているかもわかりませんが、少くとも法案としてお出しになる以上は、何かもう少し具体的に、校長を本年は置かない、或いは置くとか、置くとしても、或いは例えば自治庁の次長が兼務するのだとか何とか、その辺のところがはつきりしていそうなものですけれども、していてお話ができないのか、或いは全然そういう目安も何もないのかというところが、どうもはつきりしないのですが。
第16回 参議院 地方行政委員会 第14号
○松澤兼人君 勿論、これは法律が成立しなければ、そういうものを現実に任命できないということはよくわかるし、それは執行のことは任してくれと言われれば、それは任さないわけには行きませんけれども、併し少くとも看板は自治大学なんで、それに関する法律なんですが、予算の内容なり或いは又は校長にはどういうクラスの人を、どのくらいの給与を以て招聘するのだということはわかつていなくちやならないはずで、法律さえ通してくれればいいという、そういうわけにも行か…
第16回 参議院 地方行政委員会 第14号
○松澤兼人君 どうもいつまで聞いても、その辺がわからないのですが、若し自治庁の次長が校長におなりということになつているならば、少し注文もあるしということで、全然私はならないのだということならば、あなたに注文付けても、まあ間接的には効果があるかも知れないが、もう少し注文を付けたいということも、付けられなくなることもあるわけなんでして、次長が校長にならないということがはつきりきまつているのか、或いはそうでもないのか、或いは兼務するということ…
第16回 参議院 地方行政委員会 第14号
○松澤兼人君 委員長もう少し……。まあこれは大学校の本質の問題なんですけれども、言つてみれば短期の講習会、或いは研修会という程度のものではないかと思うのですが、まあ強いて大学校と言わなければならないという点はどういうところにあるのですか。
第16回 参議院 地方行政委員会 第14号
○松澤兼人君 そういうようないきさつがあつたということはわかるわけですが、併しまあ現在に至るまで、そういう約束を守らなければならないという義務も別段ないように思うのです。
第16回 参議院 地方行政委員会 第14号
○松澤兼人君 アメリカのほうで考えておりました大学校というのは、英語と申しますか、或いは向うの言葉でどういうことなんですか。