松本七郎

第13回衆議院文部委員会第4号

○松本（七）委員先ほど圓谷さんから言われた中に、重大な問題を含んでおるように思つたので、ちよつと大臣にお伺いしておきたいと思います。私どもこの問題については、せつかく地元の負担も県会並びに市会で決議しておられますし、二十七年度に至急やつてもらいたいという希望を持つておるのですが、先ほど圏谷さんも言われましたように、自由党の政調会でもそういう決議をしたし、また党議としてもきまつた。しかも閣僚の中には、自分は政党出の閣僚であるから、当然こ…

第13回衆議院文部委員会第4号

○松本（七）委員もう一つだけ伺つておきたいのですが、これは自由党で仮にそういう決定をされる場合には、当然日本財政の困窮ということを考慮の上で、きめられておることと思うのです。財政がずつとゆとりがあれば、問題はすべて解決できるのですから、これは当然なことです。財政のきゆうくつな場合に、こういうふうな問題は起るのです。そのときに、おそらく党でそういうあらゆる点を考慮されてきめたであろうことが、今度は政府当局によつて拒否されるという原因はど…

第13回衆議院文部委員会第4号

○松本（七）委員お忙しいところなんですが、もう一つ伺つておきたい。最近行政協定の進展に伴いまして、東京の中央区の月島第三小学校、それから京橋の商業高等学校、それから明石小学校等の接収返還の要望が非常に起つて来ておるようですが、これに対する政府あるいは文部当局の方針、それからその見通しについてお伺いいたしたいと思います。

第13回衆議院文部委員会第4号

○松本（七）委員議事があれに飛び、これに飛びしてさつぱり順序を追わないので……。

第13回衆議院文部委員会第4号

○松本（七）委員さつき月島の問題をやつていて、まだその結論がつかない。それで月島第三の問題で、委員長にお願いしたいのですが、それは接収校舎の問題の、一つのモデル・ケースとして、ちようどいい例になつて来ておりますので、ひとつ文部委員会としても現地調査をやつていただきたいと要望いたします。

第13回衆議院文部委員会第3号

○松本（七）委員いずれまた後ほど一般行政、文部行政と関連して大臣の出席を求めていただいて、すみやかにやつていただきたいと思いますが、ただ一点だけ、先ほど寺中さんの答弁で、ちよつとお伺いしておきたいことは、それは義務教育費国庫負担の問題で、先ほどの御答弁によりますと、税制改革をやつた後でなければ、具体的な解決方法はないというような御答弁であつたと思います。あの場合の考え方というものは、やはりあくまでも義務教育費というものは地方で負担する…

第13回衆議院文部委員会第3号

○松本（七）委員今の文部省としては、最低のものは国で必ず確保して、それ以上の分を地方でやるという考え方ではないのですか。以前はそういうふうだつたように聞いていた。今度の場合、あくまでも地方でできるだけのものを持つて、足りないものを国で補うという建前に立つのか。最低のものは一律に国で必ず持つ、それ以上のものを地方でやるという建前であるのか。

第13回衆議院文部委員会第3号

○松本（七）委員先ほどの御説明のうちですが、私立学校振興会設立二億六千万、それから戦災復興の貸付十七億六千五百万、それを合せて二十二億円というお話でありましたが、それと私学共済組合との関係はどういうふうになりますか。

第13回衆議院文部委員会第3号

○松本（七）委員そうすると、この二十二億の中には共済組合関係の費用は全然含まれておらないのですか。

第13回衆議院文部委員会第2号

○松本（七）委員文部大臣が、これらの必要性を痛感されておるということは、むしろ当然なことであるのですが、こういう大切な予算が、こうやつて大蔵省によつて査定されて削られる原因は、一体どういうところにあるかということを、閣議その他を通じて大臣がいかように判断されておられるかをお伺いしたい。

第13回衆議院文部委員会第2号

○松本（七）委員そういう考えですと、文部省の教育関係の予算は、なかなか増大する時期は来ないのです。いつまで経つても、必要なものが次から次に出て来るのです。ですから、やはり新しく講和条約もできて、これから真の独立を獲得しようというようなとき、しかも国際情勢その他で非常に重要な問題が多いときに、何としても教育を充実してやる以外に、自主的にすべてを解決する根本策はないわけです。その点を文部当局が強く閣議に反映できるかどうかということが、文部…

第13回衆議院文部委員会第2号

○松本（七）委員文部大臣に、先ほどの治安の関係で大蔵大臣と折衝され、あるいは閣議に臨まれるときの心組みとして、一点だけ伺います。大臣のいわれる、治安が乱れてしまえば教育も何もない、これは言葉だけから言うと、まつたくその通りなんです。しかしながら、そういうふうに治安と教育というものをまつたく別個に考えて行くと、治安の方からいえば、これだけのものは絶対に必要なんだ、こう言われた場合に、それでは治安を維持しなければ教育はできないのだからと…