木島喜兵衞
会議録に記録された「木島喜兵衞」の発言を集計しています。会派・役職は直近の発言から推定した値です。同姓同名の別人が含まれる場合があります。
出典: 国会会議録検索システム API（国立国会図書館） ↗- 総発言数
- 2,217 件
- 直近の所属会派
- 日本社会党・護憲共同
- 直近の役職
- —
- 直近の発言日
- 1972/03/16
政策テーマ別の発言量
テーマ代表語との共起件数- 半導体1 件
- 宇宙1 件
- AI0 件
- GX・脱炭素0 件
- 経済安保0 件
- 医療0 件
- 農業0 件
- 地方創生0 件
- 防衛0 件
- 防災0 件
- こども・子育て0 件
- 教育0 件
- デジタル行政0 件
- 労働・賃金0 件
- エネルギー0 件
- 観光・インバウンド0 件
- 住宅・不動産0 件
- スタートアップ0 件
- 社会保障・年金0 件
- 通商・貿易0 件
※ 発言者名とテーマ代表語1語の共起件数です。全期間が対象ですが、表記ゆれや 同音異義語を含むため、関心の強さを厳密に測る指標ではありません。
よく発言している会議
直近 100 件の標本- 文教委員会89 件・89%
- 災害対策特別委員会9 件・9%
- 大蔵委員会内閣委員会地方行政委員会文教委員会社会労働委員会農林水産委員会運輸委員会建設委員会連合審査会2 件・2%
※ 全 2,217 件のうち直近 100 件のみを集計した標本値です。
発言履歴
第68回 衆議院 予算委員会 第17号
○木島委員 あなたはいま私を理想主義者というふうにおっしゃいますけれども、教育は元来理想的なものであります。そのときそのときの政治情勢によって変化されてはならないのです。「教育は、不当な支配に服することなく、」という教育基本法第十条の規定がそれなんです。 あなたはいま、このぐらい上げてもしかたないだろうとおっしゃいますけれども、授業料は、一つは公共料金の範囲でもとらえますね。とするならば、一体授業料というものはどのようなウェートを持って…
第68回 衆議院 予算委員会 第17号
○木島委員 父母負担を軽くするように指導しながら、なぜ授業料を上げたんですか。
第68回 衆議院 予算委員会 第17号
○木島委員 時間がありませんから急ぎます。 あなた、さっきは財政的な理由ということと、出すべきものは出すし取るものは取るとおっしゃいましたが、しからば今日、私新潟県の産でございますが、新潟県の調査でいいますと、高等学校の授業料の今回の値上げ分は一億二千万であります。出すべきものは出すとおっしゃったが、政府が出すべきものを出さないための超過負担が七億七千万です。出すべきものをお出しになってなら——地方財政が苦しいというから授業料を上げると…
第68回 衆議院 予算委員会 第17号
○木島委員 私が言っているのはこういうことなんですよ。憲法は、皆さんは守らなければいけませんね。憲法の規定によって。だから二十六条の機会均等なり義務教育はこれを無償とするというその精神は、準義務教育化の高校に及ばなければならぬ。それはさっきあなたの認めたとおりですね。だから上げることはなるたけ避けなければならない。しかるにあなたは財政上因るからというのが本音でしょう。ところが財政上困るならば、それで取るべきものは取って出すべきものを出す…
第68回 衆議院 予算委員会 第17号
○木島委員 もう一つ聞きますが、上げる理由に受益者負担とさっきおっしゃった。教育という、ことに高等学校の教育は先ほど言うとおり国民の大部分が受けるようになってきておる。これは受益者負担というものだろうか。教育という行政サービスは——確かにたとえば大学、大学院という場合、これはあとでまたそれに対する議論もあるのですけれども、この行政サービスは個人に帰属するものなのか、あるいは社会に蓄積されるものなのか、社会、国家に帰属するものなのか。こと…
第68回 衆議院 予算委員会 第17号
○木島委員 もう私は幾つかの観点からお聞きしたけれども、ちょっとも納得する御答弁をいただけません。ちょっとも根拠がありません。もっと言うなら、五〇％という根拠は一体何だと聞きたいくらいです。いまあなた、いろいろとあなたの主張をなさいましたけれども、私学との関係なら二倍あるいは五倍くらいしなければいかぬでしょう。それを財源にして整備するというなら、高いほどいいということになるでしょう。何で五〇％引き上げたか、科学的根拠があったら聞きたいと…
第68回 衆議院 予算委員会 第17号
○木島委員 官報というのは文部省の官報ですか。政府の官報でしょう。ばらばらでいいのですか。これでもってもしも国民の認識というものができていたとするならば、これは一体どういうことになるのですか。
第68回 衆議院 予算委員会 第17号
○木島委員 くどいからやめますけれども、政府の官報なんです。政府の機関紙なんです。ばらばらであってはいかぬでしょう。いま文部大臣もおっしゃるように、それは、文部省とすれば、国立学校を上げる、それはいいですよ。それだけはそれでいいのだけれども、そこで、公立の高等学校の授業料（八〇〇円）と同じくなるというならば、これは政府としての統一見解じゃないでしょう。なぜなら、自治大臣は五割アップという指導をしているのだから。指導していないで、各都道府…
第68回 衆議院 予算委員会 第17号
○木島委員 大蔵大臣、あなた少し早めにお帰りにならなきゃならぬそうですね。ですから、国立大学の授業料に入る前に一言だけちょっと聞きます。 暫定予算に——暫定予算というのは必要最小限度の事務的経費にとどめて、新規の政策予算というものは入れないということが元来の性格であるし、同時に、昭和三十四年でしたか、あなたが大蔵大臣のときに、国鉄の運賃値上げのときに、暫定予算に入ったために、参議院で木村禧八郎さんなんかの追及で、あなたは、これは異例であ…
第68回 衆議院 予算委員会 第17号
○木島委員 変わりないということは、授業料の値上げなどは暫定予算に入れないというように理解してよろしゅうございますね。
第68回 衆議院 予算委員会 第17号
○木島委員 その点は、暫定予算という性格、あるいはいままでのあなたの、先ほど変わらないという方針を堅持されることを希望して、もう時間がありませんから、次に移ります。 文部大臣にお聞きしますけれども、大臣は昨年の十一月の記者会見でもって、国立大学の授業料の値上げを押えるのは教育の理想から当然であり、すでに値上げを発表している私立大学についても大幅な国庫補助や融資で極力押えるとおっしゃいました。自治大臣が言ったように、授業料の値上げには財政…
第68回 衆議院 予算委員会 第17号
○木島委員 私は、さっき、党や大蔵省への政治的配慮があろうけれども、一番必要なものは教育的配慮である。だから、あなたはそうおっしゃったと言ったのであって、それはわかりますよ。そういうことは必要であろう。同情はします。同情はするけれども、しかし、さっきも言ったように、教育というものは多分に理想的なものです。他に左右されてはならないものです。不当な支配に屈してはならないものです。だからこそ、あなたの教育の理想とおっしゃったことをなぜ貫かれな…
第68回 衆議院 予算委員会 第17号
○木島委員 いまたいへん本質的なことに入りましたから、大臣ちょっとあれですが、私は基本的に、日本育英会法の全面的改定が必要だと思うのです。 時間がないから一条だけ言いますが、これは昭和十九年につくっただけに、「日本育英会ハ優秀ナル学徒ニシテ経済的理由二因リ修学困難ナルモノニ対シ学資ノ貸与其ノ他之ガ育英上必要ナル業務ヲ行ヒ以テ国家有用ノ人材ヲ育成スルコトヲ目的トス」「国家有用ノ人材」このことは、大学でいうならば、国立には三〇％以上の受給者…
第68回 衆議院 予算委員会 第17号
○木島委員 御趣旨全く同感ということは、全面的に改定をお考えになるということですね。そして、すぐにその改定に着手なさいますか。
第68回 衆議院 予算委員会 第17号
○木島委員 あなたはさっき、授業料の値上げは育英資金との関係とおっしゃいましたけれども、これは無関係だとおっしゃるのでありますね。 その次、私立大学の関係でありますけれども、これだってそうだと思うのです。教育の理想、機会均等ということからいうならば、授業料の均衡ということでは、いままさに国立と私立の間においての授業料はたいへんなアンバランスである。しかしこのバランスをとるのに、国立を引き上げることによってバランスをとるということは、基本…
第68回 衆議院 予算委員会 第17号
○木島委員 いま私学のことについても、あなたの基本的な考え方を承りました。したがって、あとのほうはちょっと矛盾する。そういう意味で私は、いずれにしても、この授業料値上げということの根拠、ことに、三倍という根拠が全くわかりません。ことに、今日、国民が求めておるものは、実は物価であります。ところが、今日、政府の物価政策はゼロ。せめてできるものが、政府がきめ得るもの、その授業料は、これは元来、国鉄や何かと違う。もっと教育的見地に立たなければな…
第67回 衆議院 文教委員会 第5号
○木島委員 この間沖繩特別委員会でもって十数項目通告しておりましたところ、高専問題だけで終わったもんだから大臣にしかられました、ずいぶん勉強させて一つだけで失礼じゃないか。でありますが、しかしきょう大臣はおいでになっていませんから事務的なことだけで、しかも時間がないそうでありますから、私のほうも簡単にお聞きしますから、どんずばり簡単にお答えいただきたい。この問題は息の長い問題でありますから、きょうお答えできなければなお今後という問題も当…
第67回 衆議院 文教委員会 第5号
○木島委員 いまもちょっとありましたが、小中学校の借地しているのは、文部省が買う金を補助しますか。
第67回 衆議院 文教委員会 第5号
○木島委員 少し意見があるところがありますけれども、きょうはあまり意見を私述べません。 それから高校の進学率が非常に少ないですね。六五％くらいですね。この高校進学率の低いのは本土並みにするならば、五カ年計画で約二〇％以上上げなければいけません。一体その高校進学率の低い原因はどこにあるのだろうか、その原因を除去して進学率を高める、そういう計画があったらひとつお聞かせ願います。
第67回 衆議院 文教委員会 第5号
○木島委員 それから独特のでは教育債が私の調査では三百四十万ドルくらいだと聞いておりますけれども、そのうちの九〇％くらいは金利の高い市中銀行のを借りておりますね、これはどう処理なさいますか。