小林信一

第13回衆議院文部委員会第9号

○小林（信）委員逐次加入者をふやして行くというようなお話ですが、それはやはり私立学校の先生方が、実際に要望しておるところですか。私たちが想像するところでは、だれでも加入できるのだというようなことにすれば、全員が加入すると思うのですが、私立学校の先生の中には、すぐに加入する意向のない人があるのですか。

○小林（信）委員その辺、われわれは実際を知らぬから、なかなか理解ができないのですが、やはり予算の関係でそういうふうに一般希望者をどんどん入れて行くことができないようなことになれば、これは私立学校の先生方にとつて、非常に不幸である。そういうことは、予算的に相当考慮されなければならぬものだと私は思うのです。そこで第二十二條の一項の問題等も考え、それから二項に対しまして、私はただいま御説明を受けたのですが——現在どの程度に私立学校の要望があ…

第13回衆議院文部委員会第9号

○小林（信）委員政府は前に貸しておるところの十七億五千万円というものを非常に強調されるのですが、今日の私学の実情からして、とうてい振興会の業務の方にまわすことはできない状態にあると思うのです。私学の立場とすれば、幾らでも出してくれればいいというような、非常に窮迫した立場にあるので、あるいはこれをもつても満足されるかもしれませんけれども、先ほど若林委員がおつしやつたように、私学も官学も、現実においては差はないのだ。やはり積極的に私立学…

第13回衆議院文部委員会第9号

○小林（信）委員そうしますと、現存する一つの会の中へ八千八百万円というふうな金を政府からただやるだけで、その運営とか機構とかいう問題につきましては、一切既成のものに依存する形をとられるのですか。

第13回衆議院文部委員会第9号

○小林（信）委員そこで問題になりますのは、こういう教職員の福利厚生の問題でありますので、相当教職員の代表というふうなものの意見が、その運営の中に申し入れられるような形をとることが必要だと思うのです。それはこの振興会そのものの方に、そういう制度もあるわけでありますが、そういうことが考慮されておるかどうか。それからさらに、そういうふうに移管される組織の中にも、受益者の立場からして代表が出るような機構に、政府は考慮されるのかどうか。

第13回衆議院文部委員会第9号

○小林（信）委員そうすると、役員の方には教職員は入れない、これを原則とする。それから二十條にあります評議員の選考の場合には、ここに「私立学校関係者」とありますが、これは理事者側からも、あるいは教職員の立場からも出す、こういうお考えなのですか。

第13回衆議院文部委員会第9号

○小林（信）委員めつたに文部委員会が開かれませんから、文部省にお伺いする機会がなかつたのですが、実は北海道の震災の問題です。すでに御調査になつておるかと思いますが、被害状況等についてお伺いしたい。そういうふうなものがもうできておるかどうか、まずお伺いいたします。

第13回衆議院文部委員会第9号

○小林（信）委員ちよつと関連して——実は老朽校舎の問題で私たちは今までこの委員会で苦労して来たのですが、今度の震災で、單に被害が何校ということでなく、そういうような校舎がまつ先に必ずやられていると思うのですが、そういう問題について、文部省としては、そういう点でよく資料をつくつて見せていただきたいと思うのです。それにつきましても、文部省から調査団が派遣されたということは、私いいことだと思うのです。最近の状況からしては、建設大臣は行かれ…

第13回衆議院文部委員会第8号

○小林（信）委員大臣お忙しいところですから、できるならばまたの機会にお願いしたいと思うのですが、一つだけお答え願いたいのであります。それは今度の行政協定を結ぶにつきまして、文部委員会からも、政府当局に対して要望があつたはずなんです。それは今まで占領下という特殊の事情のもとに置かれておつたために、やむを得なかつたとはいいながらも、学校が占領軍のために使用されているとか、あるいは駐屯するために、児童の教育環境としていろいろな悪影響があつた…

第13回衆議院文部委員会第8号

○小林（信）委員私のお聞きしたのは、このことについて、そういう協定の中で、たとえそれが形式的なものに現われなくても、相手に対して要望とか、あるいは了解させたとかいうふうなことを、政府としてとられたかどうかをお聞きしたのです。今大臣のおつしやるようなことは、当然そういうことがとりかわされなくても、行われなければならない問題であつて、これは両者の問題であると私は考えておりますが、今までは、その両者に話合いの上で道が開かれておらなかつたのじ…

第13回衆議院文部委員会第8号

○小林（信）委員その学校のことですが、私は大臣のおつしやつたことは、非常に遺憾なのです。返していただくのではなくて、今後はどんなところへ駐留することになりましても、学校は使わないというふうなところまで話をされたかどうか、これを私はお伺いしておるので、返してもらうことは当然だと思います。

第13回衆議院文部委員会第8号

○小林（信）委員今文部大臣にお聞きした点に関連して、ちよつとお聞きするのですが、今接収されておる学校は何校、何坪ぐらいあるか、御承知でしたらお知らせ願います。

第13回衆議院文部委員会第8号

○小林（信）委員今の数字、それからこれに該当しておる各学校種別、生徒数、そういうふうなものを一応お知らせ願えないでしようか。

第13回衆議院文部委員会第6号

○小林（信）委員先ほど次官が、現在のいろいろな情勢からして、文教地区の設定を、学校教育法の一部改正によつてしたい、こういうようなお考えを述べられたのでありますが、現在の次官のお考えになつておられる点でけつこうですが、これに該当するもの、いわゆる教育上障害になつて困る、従つてこういうものは学校の地域から除去したいという具体的のものを、次官の考えておられるところでけつこうですから、この際お伺いしたいと思うのです。

第13回衆議院文部委員会第6号

○小林（信）委員そこできよう問題になりました豊島小学校の問題等は、これはいわゆる利権というふうなものを目標にした暴力的な行為であるし、またその周囲に歓楽街のようなものができて、教育上これが非常に支障になるというようなことで問題になつたのですが、こういうことにつきましては、この前次官がおいでになつたときに、この委員会におきまして、いわゆる進駐軍関係から受けるところの環境問題が論議されたのであります。これらに対しまして、次官としては、その…

第13回衆議院文部委員会第6号

○小林（信）委員最近の問題といたしましては、この前私が次官にお願いしましたような件が、全国にたくさん見えるのであります。しかもこれが單なる風教上の問題ではなくして、国際的な問題にまで及ぶ点を十分考慮していただいて、善処されていただきたいのでありますが、ただいまの豊島小学校の問題といい、最近新聞あるいは雑誌等に見える学校環境としての問題は、父兄としても何ら手の下しようのない状態にある点からして、文部省は強力な態度をとつていただいて、善処…

第13回衆議院文部委員会第6号

○小林（信）委員私もそれほど強くお話したのではないのですが、次官も取消していただいて非常に私も嬉しく思います。ともあれ、きようの若林委員の話題として出された問題等は、私はやはり社会の教育に対する考えというふうなものが問題でありまして、文部委員会等は、やはりその師表として立つて行く以上、そういう点はあつてはならなと思うのです。私はこの問題を考えまして、権力あるいは利権というようなものが教育を無視するということは、従来あまりなかつた。最近…

第13回衆議院文部委員会第6号

○小林（信）委員ただいま、補助行政であるために、予算の獲得ができないというようなお話だつたのですが、青年学級の経費につきまして一千百十五万九千円という予算を計上しておるのでありますが、これでどのくらいの学級を開設し、そしてこの開設にあたつてどんな方法でこれを促進させようとするのか、お伺いしたいと思います。