小林信一
会議録に記録された「小林信一」の発言を集計しています。会派・役職は直近の発言から推定した値です。同姓同名の別人が含まれる場合があります。
出典: 国会会議録検索システム API（国立国会図書館） ↗- 総発言数
- 2,942 件
- 直近の所属会派
- 日本社会党
- 直近の役職
- 日本大学生物資源科学部教授
- 直近の発言日
- 1954/03/01
政策テーマ別の発言量
テーマ代表語との共起件数- 農業1 件
- 防衛1 件
- 半導体0 件
- AI0 件
- GX・脱炭素0 件
- 経済安保0 件
- 宇宙0 件
- 医療0 件
- 地方創生0 件
- 防災0 件
- こども・子育て0 件
- 教育0 件
- デジタル行政0 件
- 労働・賃金0 件
- エネルギー0 件
- 観光・インバウンド0 件
- 住宅・不動産0 件
- スタートアップ0 件
- 社会保障・年金0 件
- 通商・貿易0 件
※ 発言者名とテーマ代表語1語の共起件数です。全期間が対象ですが、表記ゆれや 同音異義語を含むため、関心の強さを厳密に測る指標ではありません。
よく発言している会議
直近 100 件の標本- 公害対策並びに環境保全特別委員会46 件・46%
- 農林水産委員会30 件・30%
- 文教委員会17 件・17%
- 文教委員会文化財保護に関する小委員会7 件・7%
※ 全 2,942 件のうち直近 100 件のみを集計した標本値です。
発言履歴
第19回 衆議院 文部委員会 第11号
○小林（信）委員 であれば、これは喜多委員の言われるのは、ごもつともなんで、ただもう日教組々々々だけに問題が集中するのですが、何ゆえ教員の政治活動を禁止するかという場合に、特例法の……（発言する者多く、聴取不能）そういう点でもつて、大臣の方でも十分気をつけなければいかぬと思うのです。時間がないししますから、私はきようはこれで終ります。
第19回 衆議院 文部委員会 第11号
○小林（信）委員 けつこうです。
第19回 衆議院 文部委員会 第11号
○小林（信）委員 混乱しておりますから……。
第19回 衆議院 文部委員会 第11号
○小林（信）委員 はあ。
第19回 衆議院 文部委員会 第10号
○小林（信）委員 委員長は私のきようの質問をあとへまわせというお話なんですが、あとへまわすことを確約していただけますか。
第19回 衆議院 文部委員会 第10号
○小林（信）委員 適当な機会がなければだめですか。
第19回 衆議院 文部委員会 第10号
○小林（信）委員 そうすると、私を承諾させる場合に、それをもつとはつきりしてくれなければ、私としては簡単に承諾できないわけです。お使いの方は必ず次の機会をみつけてやつてくれるというから私は承諾したのですが……。
第19回 衆議院 文部委員会 第10号
○小林（信）委員 それじやもう一ぺん交渉してください。 関連の点だけ質問いたしますが、これは私たちが大臣に申し上げるようなことじやないと思うのです。しかし今お聞きしておりますと、私のようなものが大臣に申し上げなければならぬような気持に迫られてお話申し上げるのですが、今回の法律は、悪いところがあるから取締るのだといえばそれまでなんですが、一般の人にもそれから教職員にも、もちろん与える影響は非常に大きいと私は思うのです。これは政治の特別な力…
第19回 衆議院 文部委員会 第10号
○小林（信）委員 一番最後の素行問題ですが、大臣に悪い印象を与えてはいけないからもう一ぺん言い直しますが、大臣には決してそういうことはないと思います。でなければ文部大臣という職をいくら吉田さんが何ぼ何でも与えなかつたと思います。だがもし素行が世間から批判されるようなことが多少でもあれば、この法律というものはすぐ誤解を受けるもとになるという懸念も持つから、そういうところまで用心して慎重にやつていただきたい。ですから私がお願いしたのは、素行…
第19回 衆議院 文部委員会 第10号
○小林（信）委員 そういう大臣の気持は、大体わかりました。私の言うように答弁をすることは何か恥辱と考えておるかのような考えです。そこに大臣はどうも最近何かこの法案を通すのに根性が小さくなつているような気がするのです。だから今のようなお気持でありながら、大自由党と日教組という小さなその団体を比較して、日教組がやつているから自由党がやつてもいいじやないかというような……（発言する者多く、議場騒然）私は今のような御態度であるならば、先ほど申し…
第19回 衆議院 本会議 第12号
○小林信一君 先ほど自由党の坂田君と文部大臣との応答を聞いておつたのでございますが、二つの法案を一緒に出したこととあわせまして、自由党の諸君がこの重大な法案を審議の上にごまかそうとしておることを私は直感したのでございます。（拍手）と申しますのは、日教組に対してはわれわれは徹底的にやるのだけれども、五十万教員に対してはこの法律をもつて保護するのだということでございます。そうして、盛んに言うことは日教組のことをあげるのでございます。教育公務…
第19回 衆議院 本会議 第12号
○小林信一君（続） 実は、外国人の言葉をかりるまでもなく、日本が過去を反省し、将来に求めるものは、人間個々の尊厳を守ることであります。人間尊重の根本はその自由と権利が確保されることでありまして、その人間の育成に当るところの教員諸君がこの法案に反対いたしますのは、自由が教育を可能ならしめる第一の条件であるということをかたく信ずるからでございます。もちろん、教育の自由は無政府の自由でもこぎいません。無制限の自由であつてはなりません。国家権力…
第19回 衆議院 本会議 第12号
○小林信一君（続） この法案のごとき苛酷な法律的取締りを行い、あやまちを刑法上の犯罪とするがごとき方策をもつて暗々裏に教育に干渉を加え、政府や政党に奉仕する教育方針を強制するようになつたならば、たくましい人間の成長はございません。国の前途をかえつて誤らせるような結果を招来するのであります。この恐喝的、気違いに刃物のような法律は、教育委員会のしゆうと根性が加わり、さらに無理解な警察官がこれに加わりまして、教育活動を恐怖の中に押し込めて、意…
第19回 衆議院 本会議 第12号
○小林信一君（続） 信念の政治家、まじめな官吏、正しい商人、これを今日ほど求めているときはございません。迎合する教師、法律に縛られている教壇からはとうてい望み得られないと信じますが、大臣はいかがお考えになりますか。教育基本法八条二項を主張されますけれども、第一項の、正しい政治教育は尊重されなければならないという条項は、この二法案のある限止り、私は絶対に望めないと考えますが、いかがでございますか。 次に、法案につきまして、罰を論ずる場合に…
第19回 衆議院 本会議 第12号
○小林信一君（続） 次には、請求を決定する場合の決議の仕方でございますが、教委法の第三十八条の議決の方法が適用され、出席議員の過半数で決定されるのか、お伺いいたします。もしそうだとすると、きわめて危険で、今日のごとく自由党的な色彩が濃い地教委の監視は、それこそ一辺倒の教育が強要され、ますます中立性が失われるもとになると思いますが、これに対して大臣はいががお考えになりますか。 時間がないそうですから、私は途中でやめます。（拍手） 〔国務大…
第19回 衆議院 文部委員会 第6号
○小林（信）委員 今野原委員の質問に対しまして大臣がお答えなさつたのですが、私はどういう意図で三本建の問題が出たかというふうなことに別にこだわつているのではなくて、実際この三本建が影響するところのものを見たときに、非常に遺憾なものを感じておつたわけなんです。ことに今の国会に対する国民の批判の仕方、こういうふうなものをあわせて考えたときに、せめて教育だけはこの国会においても国民の信頼を得て行きたいといろ考えから、大臣の御答弁を聞いておつて…
第19回 衆議院 文部委員会 第6号
○小林（信）委員 その実施しておる県はよろしいとして、実施していない県について、文部省としては見通しを持つておるような今の御説明なんですが、しかしそれがさつきゆうに実施されないというところには何か原因があると思いますが、その原因についてお調べになつておるところをお答え願いたいと思います。
第19回 衆議院 文部委員会 第6号
○小林（信）委員 先ほど申しましたように、ぜひひとつ私の願いを聞いていただきたいと思うのです。率直に問題を解明しなければいけないと思うのですが、ほんとうにそうですか。それが文部省のつかんでおる、遅延しておる原因ですか。ほかには原因ございませんか。実施されない原因は、今お述べになつたものが全体であつて、それ以外はないのですか。
第19回 衆議院 文部委員会 第6号
○小林（信）委員 主要という、その意味はどういうのですか。
第19回 衆議院 文部委員会 第6号
○小林（信）委員 私の県の実例は御存じございませんか。