寺中作雄
会議録に記録された「寺中作雄」の発言を集計しています。会派・役職は直近の発言から推定した値です。同姓同名の別人が含まれる場合があります。
出典: 国会会議録検索システム API（国立国会図書館） ↗- 総発言数
- 758 件
- 直近の所属会派
- —
- 直近の役職
- 文部省社会教育局長
- 直近の発言日
- 1953/08/04
政策テーマ別の発言量
テーマ代表語との共起件数- 半導体0 件
- AI0 件
- GX・脱炭素0 件
- 経済安保0 件
- 宇宙0 件
- 医療0 件
- 農業0 件
- 地方創生0 件
- 防衛0 件
- 防災0 件
- こども・子育て0 件
- 教育0 件
- デジタル行政0 件
- 労働・賃金0 件
- エネルギー0 件
- 観光・インバウンド0 件
- 住宅・不動産0 件
- スタートアップ0 件
- 社会保障・年金0 件
- 通商・貿易0 件
※ 発言者名とテーマ代表語1語の共起件数です。全期間が対象ですが、表記ゆれや 同音異義語を含むため、関心の強さを厳密に測る指標ではありません。
よく発言している会議
直近 100 件の標本- 文教委員会85 件・85%
- 法務委員会8 件・8%
- 予算委員会第四分科会7 件・7%
※ 全 758 件のうち直近 100 件のみを集計した標本値です。
発言履歴
第16回 参議院 文部委員会 第18号
○政府委員（寺中作雄君） この青年学級に学ぶ者は大体十五歳以上の青年でありまして、若い者が多い、併し中には選挙権者もあるかと思いますが、大体そういう青年学級の制度の上から、その青年学級全体が特定候補者のための授業のような形になるということは、実際の場合としては少いと思うのでありますが、やはりこれを運用する側から仕向けて、その学級が非常に顕著な事態においてこの青年学級が誰それ議員のための選挙運動をやつている学級だ、青年学級をやつているのじ…
第16回 参議院 文部委員会 第18号
○政府委員（寺中作雄君） 青年学級の生徒が偶然に意思が一致して、青年学級ということと別に、別の機会にその青年学級の生徒全体が今おつしやつたような決議をするというようなことになつても、これは別に問題ではないのでありますけれども、もともとこの青年学級の授業全体が或る特定候補者を支持するためにできておつて、その運営が誰それ先生のための青年学級だというような形になつては困るという顕著な事態を取締る意味であります。
第16回 参議院 文部委員会 第18号
○政府委員（寺中作雄君） 三十人以下の青年学級を認めないというのではありませんで、国庫補助をする場合の青年学級の条件として三十人以上ということを考えておるのでありますが、この三十人というのは、学級運営として適切な規模であるということと、非常に人数が少くて経費の面で経済的に持たないというようなものであれば、これは少くとも適切なる運営規模でないということで、三十人の基準を持つておるわけであります。それに対して申請する場合には、その半数の十五…
第16回 参議院 文部委員会 第18号
○政府委員（寺中作雄君） 現在の町村の規模におきまして、その町村に住んでおる青年の数というものを大体考えてみますと、その村全体といたしまして、青年学級の教育を受けるに適する青年が三十人以下で経営ができないというようなところは普通ないと思うのでありまして、部落的に、小さな字、或いは小さな部落というもので考えますれば、五人とか三人とかいう場合もありましようが、村として考えた場合には大体三十人はできる。そこで、活動は部落的にやつておるけれども…
第16回 参議院 文部委員会 第18号
○政府委員（寺中作雄君） そういう点につきましては十分実情に副うた運営をいたしたいと考えます。
第16回 参議院 文部委員会 第18号
○政府委員（寺中作雄君） この十一条の各号は、いずれも判定の問題でありますから、町村委員会がそう判定しなければ停禁止もいたしませんし、停禁止がなければ処罰もないわけであります。そういう意味で只今申上げましたような御答弁をしたわけであります。
第16回 参議院 文部委員会 第18号
○政府委員（寺中作雄君） ですから、十一条のような事態につきまして町村委員会が何も処置をしない場合に、十二条によりまして文部大臣或いは都道府県教育委員会から助言をするという場合もあり得るわけであります。
第16回 参議院 文部委員会 第18号
○政府委員（寺中作雄君） 要するに、地方教育委員会の公正なる判断に信頼をしております。
第16回 参議院 文部委員会 第18号
○政府委員（寺中作雄君） 只今補助の範囲は政令で定めることにいたしております。補助の対象となる経費の範囲を政令で定めることにいたしております。
第16回 参議院 文部委員会 第18号
○政府委員（寺中作雄君） 只今のお話は三分の一なんでありますが、ここにもありますように予算の範囲内で運営に要する経費の三分の一以内を補助するとなつておりまして、お話のように実際かかる経費の三分の一は必ず補助するということにいたしたいのでありますが、予算の関係がございますから、必ずしもそうは行かないかと思いますが、できるだけ三分の一に近い額を補助して行きたいと考えております。
第16回 参議院 文部委員会 第18号
○政府委員（寺中作雄君） 七千三百万円の積算の基礎といたしましては、一学級の経営費を二万四千円と見ておりまして、その三分の一の八千円ということで一万一千学級分を計上しております。
第16回 衆議院 文部委員会 第19号
○寺中政府委員 ただいまのお話は、実情に即したやり方といたしまして、まことに適切なる方法であると思うのでありまして、それには地方自治法二百八十四条によりまして、町村は、その事務の一部を共同処理するための一部事務組合をつくりまして、これによりまして、その組合の行います青年学級という形でやります方法が一つ。それからもう一つは、かりに三つの青年学級が、各町村ごとにあるとすれば、これを事実上の合同授業として実施するという、二つの方法のいずれでも…
第16回 衆議院 文部委員会 第19号
○寺中政府委員 そういう計画がありました際には、補助ができるようにいたしたいと考えております。
第16回 衆議院 文部委員会 第19号
○寺中政府委員 青年学級の教科書につきましては、別に政府において、それに適するものを編集頒布するというようなことも考えておりません。各青年学級ごとに、その青年学級に即して関係者が編集をするなり、あるいは編集されて売り出されておるものを採択して、これを使うなりするような方法で、教科書を使うことになると思います。
第16回 衆議院 文部委員会 第19号
○寺中政府委員 これは第三条の精神によりまして、青年の自主性に基いて運営がなされるのでありまして、そういう意味で、やはり法律的に規定するのはどうかと思いますが、事実上の青年学級運営委員会を持つておるのでありますから、そういうところで、これが編集あるいは採択について相談をいたしまして、その結果、これを使用するという形になると思います。
第16回 衆議院 文部委員会 第19号
○寺中政府委員 大体の方針はそうでありますが、ただ第十一条にあります禁止行為に触れないような意味で採択される限りは、文部省としては何ら異見はございません。
第16回 衆議院 文部委員会 第19号
○寺中政府委員 予算要求の資料といたしまして、そういう点を研究したことはございます。
第16回 衆議院 文部委員会 第19号
○寺中政府委員 そういうことについて、研究をいたしておつたことはございます。
第16回 衆議院 文部委員会 第19号
○寺中政府委員 ただいまも申し上げますように、青年のためのテキストを配付することについて、研究をいたしたのでありますが、その際といえども、青年学級の教育につきまして、統制的な国定教科書を出して、すべて一律の教育でこれをやろうという意味であつたのではないのでありまして、ただ勤労青年は、経済の点においては、非常に気の毒な環境にあるのでありますから、テキスト代も払えないというようなことであれば、気の毒だから、それを無料で領布するというような意…
第16回 衆議院 文部委員会 第18号
○寺中政府委員 青年学級振興法の施行に関しまして、日本青年団協議会において反対意見があるというようなことにつきましては、この前の委員会にも御説明したと思うのであります。自主的運営を阻害するというような点を非常に心配をして、その理由から反対をするのでありますが、これはまつたく誤解でありまして、本法をお読みになつてもわかりますように、青年の方から自主的にその開設を申し出で、またその運営は勤労青年の自主性を尊重するということを、法をもつて保障…