奥野誠亮
会議録に記録された「奥野誠亮」の発言を集計しています。会派・役職は直近の発言から推定した値です。同姓同名の別人が含まれる場合があります。
出典: 国会会議録検索システム API（国立国会図書館） ↗- 総発言数
- 13,704 件
- 直近の所属会派
- 自由民主党
- 直近の役職
- 国土庁長官
- 直近の発言日
- 1973/07/11
政策テーマ別の発言量
テーマ代表語との共起件数- 防衛5 件
- 労働・賃金3 件
- 社会保障・年金3 件
- 半導体1 件
- AI0 件
- GX・脱炭素0 件
- 経済安保0 件
- 宇宙0 件
- 医療0 件
- 農業0 件
- 地方創生0 件
- 防災0 件
- こども・子育て0 件
- 教育0 件
- デジタル行政0 件
- エネルギー0 件
- 観光・インバウンド0 件
- 住宅・不動産0 件
- スタートアップ0 件
- 通商・貿易0 件
※ 発言者名とテーマ代表語1語の共起件数です。全期間が対象ですが、表記ゆれや 同音異義語を含むため、関心の強さを厳密に測る指標ではありません。
よく発言している会議
直近 100 件の標本- 憲法調査会23 件・23%
- 憲法調査会政治の基本機構のあり方に関する調査小委員会15 件・15%
- 公職選挙法改正に関する調査特別委員会15 件・15%
- 決算委員会10 件・10%
- 政治改革に関する調査特別委員会9 件・9%
- 本会議8 件・8%
※ 全 13,704 件のうち直近 100 件のみを集計した標本値です。
発言履歴
第71回 衆議院 文教委員会 第30号
○奥野国務大臣 議論の過程におきまして、塩崎委員の御指摘になりますように、国会がみずから責任をもって、教育の俸給表までつくっていったらいいじゃないかということも、あったことも承知しているわけでございます。政府といたしましては、あくまでも公務員の給与決定の現在の仕組み、これを尊重していきたい、人事院の自主的な勧告権限、これをあくまでも尊重していきたい。その中で私たちが考えている教育界に人材を導入する目的を果たす。そのためにはやはりいろいろ…
第71回 衆議院 文教委員会 第30号
○奥野国務大臣 公務員の給与につきましても、いわゆる労使の交渉によってきめられるべきだという議論をなされる方々もございます。しかし、いま御指摘になりましたように、法律に基づくのだ、こう考えているわけでございます。公務員は全体の奉仕者でございます。その給料は国民全体から拠出された税金でまかなわれるわけでございます。国民全体が代表者を議会に送っておるわけでございますので、議会が給与を定めていくものだ。ただ、それでは公務員の利益が十分守られな…
第71回 衆議院 文教委員会 第30号
○奥野国務大臣 人事院は、従来からも給与の改善を勧告してきていただいておりますし、またその改善の勧告は、情勢の変化に応じてなされてきていると考えるわけでございます。今回は、教員の給与につきまして、そういう情勢の変化ではなしに政策的な改善を加えたい、こういうことでございますので、こういう政策的な意図を持ったことが、いま指摘されました条文からは、私は授権されているというふうには読めないわけでございます。やはり法律の根拠を設けまして、そして人…
第71回 衆議院 文教委員会 第30号
○奥野国務大臣 率直に申し上げまして、いまの点、各省間の折衝をする過程におきまして苦心をしたところでございます。まず表題をちょっと見ていただきますと、「学校教育の水準の維持向上のため」と書きまして、「義務教育学校」とは書いておりません。それから第一条を見ていただきますと、「この法律は、学校教育が次代をになう」云々と書きまして、義務教育ということは書いておりませんし、同時にまた、一番最後のところを見ていただきますと、「もって学校教育の水準…
第71回 衆議院 文教委員会 第30号
○奥野国務大臣 私は、この法律に基づきまして、義務教育教員の給与の改善が勧告される、それとの均衡において、当然高等学校等についても、人事院としては、勧告をせざるを得ない立場にあられるのじゃないだろうか。したがいまして、この法律に基づきまして、私たちとしては、全体についての勧告をいただけるんじゃないかと思っておるわけでございます。私はそういう考え方をしているわけでございます。人事院当局はどう考えておられますか、そこまでの打ち合わせはいたし…
第71回 衆議院 文教委員会 第30号
○奥野国務大臣 「一般の公務員の給与水準に比較して」と、こう申しておりますのは、一般職の職員の給与に関する法律がございます。それに示されている一般職員を頭に置いて書かせていただいているわけでございます。今回の国の予算の上では、従来の人事院の給与改善勧告に加えて、平均一〇％のものを上乗せしたいということで予算を組ませていただいているわけでございますけれども、それで終わっているわけではないんだということは、附則の二項に示されているわけでござ…
第71回 衆議院 文教委員会 第30号
○奥野国務大臣 先ほどちょっと触れましたように、人事院の自主的な勧告権限、それは必ずしもオールマイティーなものじゃないと考えるわけでございまして、国家公務員法によって授権されておる、その授権の範囲内において自主的な勧告権限を持っておる、その自主的な勧告権限が、いま御指摘になりましたような六十四条その他におきまして、勧告する場合の基本的なものが示されていると考えるわけでございます。それだけでは私たちが考えるような教員の給与の抜本改革は達成…
第71回 衆議院 文教委員会 第30号
○奥野国務大臣 人事院の自主的な勧告の権能をそこなわないようにしながら、またこの法律が意図しておることの実現もはかりたいというようなところで苦心をいたしまして、附則三項を置いたわけでございます。「人事院は、国会及び内閣に対し、国家公務員である第三条の教育職員について、遅くとも昭和四十九年一月一日から同条に定める優遇措置の計画的実現のための給与の改善が行なわれるように必要な勧告をしなければならない。」こう書かせていただいたわけでございます…
第71回 衆議院 文教委員会 第30号
○奥野国務大臣 四条の「必要な勧告」は、一どきにというわけのものではないと考えておるわけでございまして、また今回予算の上ではさしあたり一〇％のかさ上げを考えておりまして、それを今後この法律をてこにして、さらに予算の上にも計上させていただきたいと考えておるわけでございますけれども、そうすることが人事院の自主的な勧告権限を助けることになるのじゃないだろうか。人事院といえども、国会の意向がわからないままに、やみくもに自主的な勧告をすることも非…
第71回 衆議院 文教委員会 第30号
○奥野国務大臣 率直に経過を申し上げたいと思いますが、四十八年度の予算編成にあたりまして、文部省から大蔵省に予算要求をいたしましたときには、教員の給与を五割引き上げたいということでございましたが、最終的に一月から三月について一割引き上げに要する財源を計上するということにきまったわけでございます。そのときに、一割の計上額の性格を明らかにいたしますために、私と大蔵大臣との間で文書を交換いたしたわけでございます。教員の給与改善はこれだけのこと…
第71回 衆議院 文教委員会 第30号
○奥野国務大臣 いま塩崎委員、そういう意味でお話しになったんじゃないと思うのですけれども、給与の改善が済んだらこの法律は要らなくなるようなことばがちょっとあったので、あえて申し上げさせていただきます。 私は、これは将来にわたる教員の給与のあり方を示す基本的なものだと思います。また、これがなければ人事院が給与の改善を勧告されて、教員だけが一般の公務員よりも特段に高い、これにどう対応していかれるか、やはりこの法律をてこにして対応していかれる…
第71回 衆議院 文教委員会 第30号
○奥野国務大臣 先生方の定年を引き上げていくことは非常に大事なことでございます。また、田中総理大臣も非常にこの点について関心を持っておりますし、私も絶えずしりをたたかれておるのでございます。現在の状態は区々でございます。区々でございますが、私たちはさしあたり六十歳まで定年をあげてくださいよ、将来は六十五歳まで持っていきたいのだ、こういうことを教育委員長さんの全国会議でも申し上げましたし、教育長さんの全国会議でも申し上げました。過疎県と過…
第71回 衆議院 文教委員会 第30号
○奥野国務大臣 答弁要らないということでございましたけれども、定年制の問題につきまして、過去何回か国会で議論になっておるわけでございます。定年制を定めることについて、賛成側の意見もございますし、反対側の意見もございまして、たいへん混乱した経過をたどっておるわけでございます。私はいずれはっきりした立法措置でも講じまして、そして教員の身分を守っていきたい、こういう願いは抱いておるわけでございますけれども、いますぐにそういう話がまとまるような…
第71回 衆議院 文教委員会 第30号
○奥野国務大臣 先般日教組のほうから、初中局長に対しまして、会談をしたいという申し入れを受けたわけでございます。それを受けまして、日教組の書記長と初中局長との間で、どういう問題について、どう運んでいくのだろうかという話し合いをしていただいておるわけでございます。その話し合いでまとまりましたら、来週早々にでも話し合いをするということになるんじゃなかろうか、かように思っておるところでございます。
第71回 衆議院 文教委員会 第30号
○奥野国務大臣 両者の話し合いが円滑に進みますと、十六日ごろになろうか、こう考えているわけでございます。
第71回 衆議院 文教委員会 第30号
○奥野国務大臣 全くそのとおりに考えております。
第71回 衆議院 文教委員会 第30号
○奥野国務大臣 教員の組合の方々、ずいぶんこれまでも、率直に申しましてたくさんお目にかかっております。ただ、不幸にして日教組の方とはお目にかかっておりませんでした。また日教組と文部省との間において、二十数年来不幸な対立的な感情があったことも、馬場さんよく御承知のところでございます。こういうことのないように、ほんとうに協力し合って文教行政の充実をはかれないものだろうか、これが私の切なる願いでございます。
第71回 衆議院 文教委員会 第30号
○奥野国務大臣 いま申し上げましたように、これまでは不幸な対立関係があった、それはぜひ解消するように努力していきたい、だから抽象的には入ているけれども、具体的には入り得ないような対立関係にあったのじゃないだろうか、こういうことを申し上げただけのことでございます。
第71回 衆議院 文教委員会 第30号
○奥野国務大臣 しょっちゅう、全くざっくばらんに話し合えるような関係に本来あるべきだ、こう私は強く考えております。
第71回 衆議院 文教委員会 第30号
○奥野国務大臣 本来はそんな程度のものじゃないと申し上げているわけです。もっと力を合わせてやっていかなければならない。「各界各層」どころじゃない。私は、馬場さん、この委員会にいらっしゃらなかったから、私がずっと答えていることを御理解いただいていないようでございますが、たいへん失礼でございますけれども、一言つけ加えさせていただきます。 私は、教育の基本は教師その人にあるのだと考えているのでございます。だから、教師そのものの資質の向上、また…