奥田幹生
会議録に記録された「奥田幹生」の発言を集計しています。会派・役職は直近の発言から推定した値です。同姓同名の別人が含まれる場合があります。
出典: 国会会議録検索システム API（国立国会図書館） ↗- 総発言数
- 708 件
- 直近の所属会派
- 自由民主党
- 直近の役職
- 文部大臣
- 直近の発言日
- 1996/02/23
政策テーマ別の発言量
テーマ代表語との共起件数- 半導体0 件
- AI0 件
- GX・脱炭素0 件
- 経済安保0 件
- 宇宙0 件
- 医療0 件
- 農業0 件
- 地方創生0 件
- 防衛0 件
- 防災0 件
- こども・子育て0 件
- 教育0 件
- デジタル行政0 件
- 労働・賃金0 件
- エネルギー0 件
- 観光・インバウンド0 件
- 住宅・不動産0 件
- スタートアップ0 件
- 社会保障・年金0 件
- 通商・貿易0 件
※ 発言者名とテーマ代表語1語の共起件数です。全期間が対象ですが、表記ゆれや 同音異義語を含むため、関心の強さを厳密に測る指標ではありません。
よく発言している会議
直近 100 件の標本- 文教委員会76 件・76%
- 予算委員会13 件・13%
- 決算委員会第二分科会7 件・7%
- 憲法調査会2 件・2%
- 決算委員会1 件・1%
- 本会議1 件・1%
※ 全 708 件のうち直近 100 件のみを集計した標本値です。
発言履歴
第136回 衆議院 文教委員会 第3号
○奥田国務大臣 いろいろと言われております。いじめの問題が表ざたになりますと、学校はどうしたの、先生はしっかりしているのというようなところで、矛先がどうしても学校へ来るんですよね。 それで、私は、全責任が学校に、先生にあるとは申し上げませんけれども、もう少し学校の先生 も自信を持ってほしいなと。そうして、子供だけでなしに、いろいろ家庭についても言いたいことがありましょうから、子供の健全な生育を願っておる先生であるとすればするほど、親に対…
第136回 衆議院 文教委員会 第3号
○奥田国務大臣 中高一貫教育、きのうも参議院の文教委員の先生方からいろいろお尋ねいただいたわけでありますが、率直に申し上げてやはり私は一長一短あると思うのです。それで、中学校三年、高等学校三年、そのたびに受験ということになりますと、どうもぎすぎすせわしない。ゆとりあるためにはやはり一貫した方がいいのではなかろうかという先生方の御意見も、そういうところに理由があるのではなかろうかと思うわけであります。 そうすると、確かに十五の春は泣かない…
第136回 衆議院 文教委員会 第3号
○奥田国務大臣 私も、まさに先生おっしゃるとおり、この総合学科というのは高等学校教育改革のパイオニア、このように思っております。非常に期待しております。
第136回 衆議院 文教委員会 第3号
○奥田国務大臣 先ほど私は、総合学科というのは高校の教育改革のパイオニアとしての位置づけを申し上げたところでありますけれども、初中局長は今遠慮ぎみに答弁をされましたが、私は、もう少し都道府県段階で設置者が総合学科をたくさん設置するようになっていくんじゃなかろうかな、そんな感じがしますがね。ただ、そうかといって、今先生が御披露されました中高一貫教育の中での総合学科の云々ということは、案ずるより産むがやすしという言葉がありますけれども、すぐ…
第136回 衆議院 文教委員会 第3号
○奥田国務大臣 これまでの社会経済状況の発展ぐあいを見ますと、非常に理科教育が貢献をしてきた、これはもう先生も十分お認めいただけると思います。加えてこれからは、やはりるる先ほどからお話しいただいております情報化時代に入ってきております。かなりこれからもそういう時代が続くわけでございますので、問題はやはり、ただ、今の理科の先生で、十年、十五年前に免許を初めてお取りになったときには全然そういうコンピューターの指導方法というようなことはなかっ…
第136回 衆議院 文教委員会 第3号
○奥田国務大臣 非常に高い次元に立たれての先生の大学院に対する将来の期待、御意見、拝聴させていただきました。 要するに、これからも日本が限りなく発展を続けていきます。そのためには、やはり高度の人材養成と学術研究の中核をなしていただく大学院の果たしてもらう役割というのは、私は非常に大きいと思うわけです。 先ほど、一・一・二が一・一・一にというようなお話も聞かせていただきましたけれども、やはり私は、そういう質、量ともに充実をさせていかなかっ…
第136回 衆議院 文教委員会 第3号
○奥田国務大臣 やはり私も、まさに先生がおっしゃるとおりでございます。 やはりいじめ問題は、何回も申し上げておりますけれども、学校、家庭、地域社会、この三つがうまく機能しておりませんとなかなか克服はできないというように思います。そこで、文部省といたしましては、主役ではございません、その三つとも、先ほどから言っておりますように、例えばスクールカウンセラーの充実でございますとか、やはりそういう学校、家庭、地域社会がきちっとやっていただくにつ…
第136回 衆議院 文教委員会 第3号
○奥田国務大臣 確かに、以前に比べて学校の先生が本来の授業以外に職員室の中で非常に仕事がふえてきておる、これは言えると思いますね。だから、それをもう少し何とか効率的にこなしてもらえるようにならないかな、このように思っております。 ただ、この間、二月の十日に全国の教育長会議を開かせていただきましたが、そこで四十七都道府県、十二の政令指定都市、五十九名、代理が七名でございましたが、お集まりいただきました。そこで、先生が今おっしゃる三十人学級…
第136回 衆議院 文教委員会 第3号
○奥田国務大臣 この一月十七日に、橋本総理のお供をいたしまして、神戸の追悼式にも出席をさせていただきました。 そのときに、兵庫県の教育委員会、それから神戸市の教育委員会、別個にお邪魔いたしまして、それぞれ教育長さんから御要請の内容を聞かせてもらいました。 先生御案内のとおり、この平成七年度は、第一次、第二次の補正を含めまして「やるだけのことはやってもらっておりますけれども、御心配の新年度をどうするかというお尋ねであります。 これもお話し…
第136回 参議院 文教委員会 第2号
○国務大臣（奥田幹生君） 今お尋ねの問題につきましては以前から心配されておったことで、文部省としてもその都度真剣に取り上げて、都道府県、市町村の教育委員会に協力を要請してまいったところでありますが、私が先月文部大臣に就任をさせていただいた以後におきましても、大体二週間ぐらいの間に福岡県とそれから愛媛県、福岡県は中学校三年生の男子、愛媛県は中学校二年生の女子の生徒がそれぞれいじめによって自殺をするという事件がございましたので、私としまして…
第136回 参議院 文教委員会 第2号
○国務大臣（奥田幹生君） 局長の答弁をちょっと補足させてもらいますが、お話しのとおり、先生のいないところでいじめが行われている、先生は知らない。 私は、この間も各教育長さんを通じて、あるいは校長会の幹部の先生を通じてお願いをしましたのは、先生は子供と接触する時間を少しでも長く持ってくださいと。中学校の場合は、御案内のとおり、大体学科担任でありますが、一方ではクラス担任もいらっしゃるわけでございますね。したがって、少なくとも学校給食の行わ…
第136回 参議院 文教委員会 第2号
○国務大臣（奥田幹生君） 今、先生御提案の小委員会設置云々のことにつきましては、これは議会の方でお決めいただくことでございますから、私からどうこう申し上げる筋ではないと思います。ただ、議会の方で決定していただきましたら、文部省としましては、当然のことながら関係を密にしていろいろと御相談をさせていただきたいというように思っております。
第136回 参議院 文教委員会 第2号
○国務大臣（奥田幹生君） 去年、いろんな不幸な事件が続きましたけれども、一年前の阪神・淡路大震災のときに非常にボランティア活動を積極的に行われて、これが国内のみならず海外からも非常に高い評価を受けたのでございます。私は、去年あった事件で唯一このことはうれしい思い出だと思っているんです。 そこで、お尋ねの学校教育の中においてもボランティア活動を積極的に取り入れた方がという先生のお話でございますが、基本的には私も大賛成でございます。やっぱり…
第136回 参議院 文教委員会 第2号
○国務大臣（奥田幹生君） まず、お話しのとおり、当委員会には本当にスポーツに対する御経験を通して非常に立派な見識を持たれた先生方が非常に多いのでございますが、改めて文部行政の中のスポーツ振興について御指導賜りますように冒頭にお願いをさせていただきます。 お話しのとおり、確かにスポーツというのは、肉体を鍛え上げて丈夫にするだけでなしに、たくましい精神力も培うことができますし、加えてチームプレーの場合には、協調の精神といいましょうか共同作業…
第136回 参議院 文教委員会 第2号
○国務大臣（奥田幹生君） ワールドカップの日本誘致につきましていろいろ御意見を聞かせていただきましたが、これはもう私も国民的な強い要望だというように思っております。しかも、スポーツは文部省の担当でございますから、就任させてもらってから後、私がどういうことがこれについてできましょうかねと相談をしまして、これは通産省関係でありますけれども、まずＪＥＴＲＯの副理事長さんにお願いをしまして、日本のＪＥＴＲＯの出先の方からそれぞれの理事さんの国に…
第136回 参議院 文教委員会 第2号
○国務大臣（奥田幹生君） いろいろおっしゃっていただきましたが、確かに私は二年間だけ教壇生活を送った経験がございます。しかし、これは終戦直後でございまして、教え子が去年の十一月に還暦を迎えたから、還暦のクラス会をやるから出てこいと御案内をいただき、みんなちゃんちゃんこを持ってきて盛大にやったんですが、それだけ大きくなっておるわけでございますから、今の教育とはさま変わりしておりますから、一から勉強だというように思っていますから、どうぞ御指…
第136回 参議院 文教委員会 第2号
○国務大臣（奥田幹生君） 長年、先生は学園の経営者として御苦労いただいてきたわけでございます。そういう御体験から貴重な御意見を聞かせていただきまして、ありがとうございました。 まあ、釈迦に説法でありますけれども、大学の教育の使命といいますのは、それぞれ専門分野の知識とか技術を身につけることだけじゃなくて、総合的な判断力も学生に持ってもらわなければならぬというようなこともございます。 そういうことがありますけれども、私学においてはそれぞれ…
第136回 参議院 文教委員会 第2号
○国務大臣（奥田幹生君） まず、冒頭に先生からお示しいただきました私学助成、これは毎年予算編成のときに私が所属しております自由民主党でも非常に大きな課題で最後まで残り、先生方も御協力をいただいてまいったところでございます。なかなか思うようには進んでおりませんけれども、次のときも、概算要求あるいは年末に向かっても全力投球で、少しでも御趣旨に沿うような予算に持っていきたいと思いますから、ひとつ強力な応援をお願い申し上げます。 それから、学制…
第136回 参議院 文教委員会 第2号
○国務大臣（奥田幹生君） 日本はこういう島国でありますけれども、国際化の時代を迎えまして、先生が今お話しのような外国人の子女もさらにこれからもふえてくるんじゃなかろうかと思います。確かに、今おっしゃいましたとおり、小学校、中学校合わせて一万一千五百人、高校にも来ておられて二百六十四人が学んでおられるというような話を私も聞いておるわけなんです。 そこで、こういう外国人の児童生徒ができるだけ日本の学校生活に早く適応してもらえるような施策が重…
第136回 参議院 文教委員会 第2号
○国務大臣（奥田幹生君） 冒頭に申し上げましたように、これからますますそういう取り組みが非常に大事になってまいるところでございますから、先生が御指摘になりましたようなそれだけたくさんの課に局にまたがっているということは十分わかりましたので、どうやって御要請にこたえられるか、一遍十分打ち合わせをさせていただきます。