唐橋東
会議録に記録された「唐橋東」の発言を集計しています。会派・役職は直近の発言から推定した値です。同姓同名の別人が含まれる場合があります。
出典: 国会会議録検索システム API（国立国会図書館） ↗- 総発言数
- 1,201 件
- 直近の所属会派
- 日本社会党
- 直近の役職
- 元喜多方市長
- 直近の発言日
- 1968/04/26
政策テーマ別の発言量
テーマ代表語との共起件数- 半導体0 件
- AI0 件
- GX・脱炭素0 件
- 経済安保0 件
- 宇宙0 件
- 医療0 件
- 農業0 件
- 地方創生0 件
- 防衛0 件
- 防災0 件
- こども・子育て0 件
- 教育0 件
- デジタル行政0 件
- 労働・賃金0 件
- エネルギー0 件
- 観光・インバウンド0 件
- 住宅・不動産0 件
- スタートアップ0 件
- 社会保障・年金0 件
- 通商・貿易0 件
※ 発言者名とテーマ代表語1語の共起件数です。全期間が対象ですが、表記ゆれや 同音異義語を含むため、関心の強さを厳密に測る指標ではありません。
よく発言している会議
直近 100 件の標本- 文教委員会55 件・55%
- 災害対策特別委員会25 件・25%
- 政治改革に関する特別委員会10 件・10%
- 本会議6 件・6%
- 物価問題等に関する特別委員会3 件・3%
- 文教委員会公聴会1 件・1%
※ 全 1,201 件のうち直近 100 件のみを集計した標本値です。
発言履歴
第58回 衆議院 文教委員会 第13号
○唐橋委員 ただいま佐藤委員のほうから私学振興に対していろいろ意見ございましたが、私も私学振興を心から希望する立場に立ちながら質問をしたいと存じます。したがって、新聞その他の報道でいろいろと論議をかわしております今回の日大の事件に対して、いま申しましたように私学の充実を念願する人々、私学に学ぶ学生、父兄は、この事件等を明らかにし、その生じた根源の中で他の大学に対しても他山の石として自覚を促し自粛することはもちろん、もしもこれに似た原因が…
第58回 衆議院 文教委員会 第13号
○唐橋委員 助成関係のほうは文部省からで、振興会を通じてはいっていないのですか。文部省から直接いっているわけですか。
第58回 衆議院 文教委員会 第13号
○唐橋委員 その金額は、日大の場合幾らくらいですか。
第58回 衆議院 文教委員会 第13号
○唐橋委員 その場合、参考人の方にお伺いするわけでございますが、振興会が融資をされるという場合に、それはやはり計画なり何なりが出て融資されるわけでございますが、ことばは非常に語弊があると思うのですが、正当にその融資が使われているのかどうかという結果まで調査をしていくというような方針をとっておられるのですか。それとも融資されただけで、その使途等については一切自主的なものとしておかれるのですか。その点についてお伺いします。
第58回 衆議院 文教委員会 第13号
○唐橋委員 書面審査だけであって、現地調査、審査ということはやっておいでにならないのですか。
第58回 衆議院 文教委員会 第13号
○唐橋委員 日大の場合は現地調査、行なわれたでしょうか。
第58回 衆議院 文教委員会 第13号
○唐橋委員 行ったり来たりして申しわけないのですが、文部省が助成をした場合、その監査というのはどういうふうにされておりますか。
第58回 衆議院 文教委員会 第13号
○唐橋委員 日大の場合、四十一、四十二年度、行なわれましたか。
第58回 衆議院 文教委員会 第13号
○唐橋委員 時間がありませんので、参考人の方への御質問は私はこれでいいのですが、他の委員の方がなければこれでけっこうです。
第58回 衆議院 文教委員会 第13号
○唐橋委員 文部省に対してお伺いいたしますが、私学全体の経営の中において一番問題になりますのは、いわば理事者側とでも申しましょうか、経営陣と、先生方の教授陣とでも申しましょうか、そういう二つのたてまえの上に学校が立っている。そういう場合に、ざっくばらんに申しますと、教授陣が非常に弱くて、経営陣、理事者が、教授の人事権まで介入していく、こういうことになった場合に、教育上における基本的な問題に非常に触れてくると思うのでございますが、こういう…
第58回 衆議院 文教委員会 第13号
○唐橋委員 いまのようなたてまえの中で、どの学校であろうとも一応規則というものはあるでしょう。教員の進退は教授会の議を経て総長がきめる、こういうような趣旨の内規はどこの学校にもあるだろうと思います。しかしその場合、教授会できめた、そして総長が一応それをしたい、こういうのに、理事者側でははっきりとそれはいかぬ、こういうことで自由に理事者側が動かしておるというような事例は、文部省としてはいままであったでしょうか、それともまた、そういう事例は…
第58回 衆議院 文教委員会 第13号
○唐橋委員 文部省がそういう教授人事まで口を出すということは、おそらくしてはならないし、すべきものでもない、こう思いますので、ただいまのような答弁になると思いますが、実際に講座を持たないで教授というような資格で文部省には届けを出しておる、こういうような場合がある。こういうようなことであるならば、そういう点についてその内容に介入しなくとも、組織上の点検ですから、そういうような点検的なものは、組織的なものは、文部省としては、これは届け出を受…
第58回 衆議院 文教委員会 第13号
○唐橋委員 わかりました。そのような形で教授陣容の把握をしておるということは了解いたします。 それでは次の質問に移りまして、各大学には必須の科目なり教科がございます。それは大学関係の御承知のような法令で示されておりますが、その示されている以外に、私立の場合にはどのくらいの範囲で必須科目はとり得るのですか。
第58回 衆議院 文教委員会 第13号
○唐橋委員 いわゆる選択科目でなくて必須科目として、その学校がゴルフを必須科目にする、あるいは空手を必須科目にする、こういうことに対しては、文部省はその学校の任意にまかせておるということですか。
第58回 衆議院 文教委員会 第13号
○唐橋委員 体育実技はわかるのです。体育の単位もわかるのです。けれども単位がなしに卓球、ゴルフ、弓道、空手、柔道、こういうようなものがいまの中に出てくるのですが、そういう場合にこれは必須だ、こういうような単位なしの必須という科目は実際行なわれるのですか。
第58回 衆議院 文教委員会 第13号
○唐橋委員 明文がなければその学校独自で必須科目を置いていいんですね。単位がなしにですよ。
第58回 衆議院 文教委員会 第13号
○唐橋委員 いまそういう学校がございます。そういう点について、それならばこれは適当でないというような場合に、文部省としてはどういう行政指導ができるでしょうか。あるいはゴルフを単位なしで必須だ、卓球を単位なしで必須だ、柔道も単位なしで必須だ。実技として選んで単位を与えるならばいいですが、単位なしでそういうものを必須にしていく、こういうようなことがあったとすれば、文部省としてはどういう指導をしますか。
第58回 衆議院 文教委員会 第13号
○唐橋委員 それでは大臣に聞かなければなりませんが、現実そういうことがことしから必須として単位なしで行なわれておるというのが出てきております。そういう場合に直ちに実態調査をして、いま局長が言われたような指導をしなければならないと思うのですが、どうですか。
第58回 衆議院 文教委員会 第13号
○唐橋委員 それでは国税庁に対して。国税庁からは法人税課長が見えてますね。日大問題でずいぶんと国税庁の名前があっちこっち出てくるわけですが、現在までの調査の経過の概略を第一に聞きたいと思います。
第58回 衆議院 文教委員会 第13号
○唐橋委員 その場合、雑誌等に出ている問題ですから、明確に疑惑を解いていただきたいのですが、川村直税部長談として、二重帳簿があった、こういうように記事が出ているのです。二重の帳簿はありましたか、二重、三重の帳簿が。