千葉千代世
会議録に記録された「千葉千代世」の発言を集計しています。会派・役職は直近の発言から推定した値です。同姓同名の別人が含まれる場合があります。
出典: 国会会議録検索システム API（国立国会図書館） ↗- 総発言数
- 2,734 件
- 直近の所属会派
- 日本社会党
- 直近の役職
- —
- 直近の発言日
- 1978/04/14
政策テーマ別の発言量
テーマ代表語との共起件数- 社会保障・年金18 件
- 宇宙2 件
- 労働・賃金1 件
- 半導体0 件
- AI0 件
- GX・脱炭素0 件
- 経済安保0 件
- 医療0 件
- 農業0 件
- 地方創生0 件
- 防衛0 件
- 防災0 件
- こども・子育て0 件
- 教育0 件
- デジタル行政0 件
- エネルギー0 件
- 観光・インバウンド0 件
- 住宅・不動産0 件
- スタートアップ0 件
- 通商・貿易0 件
※ 発言者名とテーマ代表語1語の共起件数です。全期間が対象ですが、表記ゆれや 同音異義語を含むため、関心の強さを厳密に測る指標ではありません。
よく発言している会議
直近 100 件の標本- 文教委員会81 件・81%
- 地方行政委員会9 件・9%
- 予算委員会第一分科会8 件・8%
- 文教委員会文教行政の諸施策に関する小委員会2 件・2%
※ 全 2,734 件のうち直近 100 件のみを集計した標本値です。
発言履歴
第84回 衆議院 文教委員会 第14号
○千葉委員 それではまたもとへ戻りますけれども、この国立大学の四年の養成課程ですね。五十四年度に福岡とか広島、岩手、新潟、ここに四年課程を置くという構想になっていますね。それで五十五年三月で国立養成が全部なくなる、こういう内容になっていますけれども、それでよろしいですか。
第84回 衆議院 文教委員会 第14号
○千葉委員 五十四年には全然計画はないのですか。
第84回 衆議院 文教委員会 第14号
○千葉委員 たとえば、いままだ残っている国立の養成所がありますね。それは五十五年三月でなくなるわけですね。そうすると五十四年にはもう発足してなきゃならないわけでしょう、いままでの例でいきますと。
第84回 衆議院 文教委員会 第14号
○千葉委員 そうすると大学局長さん、さっきあなたは、これからも養護教諭の養成課程をふやしていきたい、こうおっしゃったでしょう。ふやしていく意思があるということもおっしゃったでしょう。そうして現に五十四年には福岡、広島、岩手、新潟等々で四年課程を持ちたいと言われているわけですよね。知らないことないでしょう。やるわけなんです。それを具体的に法案に出すまでには時間があるでしょうけれども、そういう方向で検討を進めていらっしゃる。それに間違いはな…
第84回 衆議院 文教委員会 第14号
○千葉委員 それはわかりますけれども、当局として言っていいことと悪いことがあるかもしれませんけれども、これはちっとも言って悪いことではないのです。というのは、もう現実に入学できるかできないかというときだし、人員的にも大変足りないわけでしょう。後で大原委員が関連質問なさると思いますけれども、現に広島の東雲分校あたりでも自分の方へぜひほしいと、これは大変な陳情なんですね。そのほかの県も、私、具体的にそれとなく調べてみましたのです。そうします…
第84回 衆議院 文教委員会 第14号
○千葉委員 そうしますと、この特別別科というのは現状のままで、その需給関係を見越しながらいく、こういうことなんですか。
第84回 衆議院 文教委員会 第14号
○千葉委員 これはやはり現実に人数が足りないわけですから、いろんな方面で考えて免許状を取得させて、そして人数を充足させていくということは大事なことで、当面の間は私はそれでいいと思いますが、現実にはやはり大学養成課程の中にずっと組み入れていく。もっと考えて、これは養成課程ではなくて、学部がほしいなくらいに私は思ったのですね。学部をひとつつくって、そしてやっていくくらいのあれがないと、日本の教育の中で、どうもこの保健問題とかそういうものにつ…
第84回 衆議院 文教委員会 第14号
○千葉委員 それで、高等学校の看護科を出た方たち、准看護婦ですか、その方たちを助教にして採用していくという県がかなりある。一県一人とか二人、多いところは三十名近く、これは福島その他の県ですけれども、そういうのがあるように聞いていますのです。そういうふうにしていきますとこれは大変問題が多いのです。養護助教諭というもの、それから看護婦というもの、保健婦というもの、それから養護教諭というもの、こういうやはりきちんとした考えがないといけない。足…
第84回 衆議院 文教委員会 第14号
○千葉委員 長期講習のその費用は文部省が出して、それで受講する本人の旅費だとか宿泊とか、そういう費用は出していませんね。講師の謝礼とか会場費とか、そういうものだけですね。
第84回 衆議院 文教委員会 第14号
○千葉委員 現実に資格のない人に資格をつけるための講習をやるということ、これは大事なことですけれども、これに頭が向き過ぎちゃって、免状のない者をとにかく入れておいて、講習を受けさせてそして免状を持たせればというような、その場しのぎになりやすい傾向がある。これは幾ら長期講習といったって、学校のあるときそう出られるものではありませんから、夏休みとかあるいは三月休みとかを利用するんじゃないかと思うのです。そんなように考えていきますと、やはり体…
第84回 衆議院 文教委員会 第14号
○千葉委員 初中局長に伺いますけれども、いまのそれでよろしいですか。
第84回 衆議院 文教委員会 第14号
○千葉委員 それじゃはっきり答えていただきますけれども、学校の中で保健主事は養護教諭を監督する立場にはありませんね。
第84回 衆議院 文教委員会 第14号
○千葉委員 五十二年の六月に一週間ばかり養護教諭の中央研修会が筑波であったのです。そのときに養護教諭と保健主事との関連ということでお話があった。その中で、学校保健の実施とか計画、そういうことの中で、主事がそれへ参画して職員会への提案なんかも行うようにせよと言った。そして養護教諭は単に立案に参画だけだということをきちっと言われたわけです。それぞれの分会に帰っていくと、保健主事さんは養護教諭に命令してくるわけなんです。これは一つの例ですけれ…
第84回 衆議院 文教委員会 第14号
○千葉委員 あなた、いらっしゃいましたか。
第84回 衆議院 文教委員会 第14号
○千葉委員 わかりました。 それで、くどいようですけれども、こういう場所ですからきちんとしておきたいことは、やはりこれは上下関係ではなくて、保健主事は学校で学校保健のことについて校長の監督を受けてもよろしいですね。連絡調整の役に携わっている、これでよろしゅうございますね。
第84回 衆議院 文教委員会 第14号
○千葉委員 わかりました。 なお、そのほか少しまだ問題がありますけれども、同僚委員が関連質問を申し出てておりますので、これで一応やめておきます。 どうもありがとうございました。
第84回 衆議院 文教委員会 第6号
○千葉委員 この義務教育諸学校施設費の国庫負担法一部改正、これは五年間、大体これこれの成果があった、一定の成果があった、そういう点はどういうところであるか。もう一つは、これからも続いてやっていかなければならない点を重点的に挙げてもらいたい。最後に、また五年後に同じような法律を出していかなければならないような情勢になるかどうか、こういう見通し、展望についてお尋ねいたします。
第84回 衆議院 文教委員会 第6号
○千葉委員 六年後のことで、かなり先のことですけれども、実際的にいま実施していく中で一つ一つ解決していかないと、五年たってまた五年延びる、こういうふうになっていくわけですから、いまの、大臣がおっしゃいました六年後についてははっきり出ておりませんですけれども、この点、もう少し詳しくおっしゃっていただきたいのですがね。
第84回 衆議院 文教委員会 第6号
○千葉委員 これは定数の関係がかなりありますので、戦争直後に生まれた人たちの子供が今度入ってずっといくわけですから、五年ではまだ解消できそうもないような気がいたします。そうしていきますと、過密地帯の問題がいま話し合いの材料になりますけれども、そうではなくて、過疎地の中の過密部分とか、そういうものが複合してくると思うのです。ですから、やはりこの点についても実施していく中で考えながら進めていっていただきたいということを申し上げておきます。 …
第84回 衆議院 文教委員会 第6号
○千葉委員 実際校舎を建てていく場合にいろいろ標準がある。俗に言われております三つの要素、たとえば単価差の問題でありますとか、あるいは数量差の面積の問題でありますとか、対象差の問題などありますね。この中で対象の問題なんですけれども、たとえば渡り廊下であるとか、へいであるとか、そういうふうな問題について配慮が少し足りないように思うのですけれども、いかがでしょうか。具体的には、たとえば渡り廊下は認められておっても、このごろ学校の敷地面積が狭…