剱木亨弘
会議録に記録された「剱木亨弘」の発言を集計しています。会派・役職は直近の発言から推定した値です。同姓同名の別人が含まれる場合があります。
出典: 国会会議録検索システム API（国立国会図書館） ↗- 総発言数
- 3,954 件
- 直近の所属会派
- 自由民主党
- 直近の役職
- —
- 直近の発言日
- 1967/04/24
政策テーマ別の発言量
テーマ代表語との共起件数- 宇宙8 件
- 半導体3 件
- 労働・賃金2 件
- 防衛1 件
- AI0 件
- GX・脱炭素0 件
- 経済安保0 件
- 医療0 件
- 農業0 件
- 地方創生0 件
- 防災0 件
- こども・子育て0 件
- 教育0 件
- デジタル行政0 件
- エネルギー0 件
- 観光・インバウンド0 件
- 住宅・不動産0 件
- スタートアップ0 件
- 社会保障・年金0 件
- 通商・貿易0 件
※ 発言者名とテーマ代表語1語の共起件数です。全期間が対象ですが、表記ゆれや 同音異義語を含むため、関心の強さを厳密に測る指標ではありません。
よく発言している会議
直近 100 件の標本- ロッキード問題に関する調査特別委員会97 件・97%
- 公職選挙法改正に関する特別委員会3 件・3%
※ 全 3,954 件のうち直近 100 件のみを集計した標本値です。
発言履歴
第55回 衆議院 予算委員会第二分科会 第5号
○剱木国務大臣 終戦後の教育の方針でも、知育と体育と徳育が並行して、バランスをとって、調和ある教育がなされなければならないという原則は打ち立てられたと思いますけれども、やはり、先生御指摘のとおり、今日、二十年になりまして、相当教育の欠陥が露呈されてきていることは事実だと思います。特に体育のからだづくりの問題でございますが、これは終戦後におきます日本の学童等の体力関係から申しますと、相当改善をされてまいっておると思います。大体いろいろの調…
第55回 衆議院 予算委員会第二分科会 第5号
○剱木国務大臣 これは私から始めたわけではございませんが、前の文部大臣からもその引き継ぎを受けておるのでございます。いまおっしゃいましたように、たとえば中教審に諮問いたします場合に、ある特定の問題を限りまして諮問してきたことは事実でございます。しかし、現段階におきましては、いまの学制全般といたしまして、戦後二十年のいまの社会の進展その他の状況、変化に即応しまして、全体としてこの学制について再検討するときが来ておるのではなかろうか、こうい…
第55回 衆議院 予算委員会第二分科会 第5号
○剱木国務大臣 私は、このいまの学制の立て方に対します考え方は、種々雑多と申しますか、いろいろな方面でいろいろ論議されておるのも存じております。ただ、現段階におきましては六・三・三・四制を直ちにどう変えるというようなことは、よほど基本的な調査をいたしまして、これならばという制度に国民も納得するのでなければ、にわかにこの学制そのものを変革するという議論は、これは巷間いろいろ申しますのは自由でございますが、文部省としてもこれは研究しなければ…
第55回 衆議院 予算委員会第二分科会 第5号
○剱木国務大臣 これは教育者全般について私も一つの考えがあるのでございますが、やはり教育者の給与体系というのは、特に学校の教授及び教師の給与体系は、一般の公務員と違った給与体系をとるべきじゃなかろうか、これは私、基本的にそういう思いをしております。特に、たとえば勤務状態等につきましては、一般の公務員とは全然違う勤務の態様を持つべきであって、したがってまた、給与の体系もそれと異なった体系を持つべきじゃないか。ただ実際問題としまして、多分荒…
第55回 衆議院 予算委員会第二分科会 第5号
○剱木国務大臣 まず第一に、ちょっと私、申し足りなかったと存じますが、荒木さんのときのことを例証に引きましたが、私は、認証官をまた復活して私がやろうという考え方を持っているわけじゃございません。ただ、あのときに教育者に対しまして何らか異なった給与体系を考えたい、こういう意思であれをやったと考えておりまして、その努力が行なわれたことは事実だと思います。そういう意味におきまして、何らかそういう点を考えたいということを申し上げたわけでございま…
第55回 衆議院 予算委員会第二分科会 第5号
○剱木国務大臣 教材費の問題について非常に御考慮いただき、ありがとうございました。われわれ十カ年計画を立てまして、大蔵省との間に、十年で必ずこれを実施するという完全なる御了解のもとにございます。ただ初年度におきましては、これはことしから初めてスタートするのでございますから、これにつきまして御了解を得るために相当難航したことは事実でございます。しかし、また実際、初年度において十分の一というわけにはまいりません。これは暫定予算を組み、年度も…
第55回 衆議院 予算委員会第二分科会 第5号
○剱木国務大臣 いまそのロケット研究のあり方でございますが、これは宇宙開発審議会でございますか、そこで大体の方針は決定になっておるわけでございまして、東大で行ないます宇宙開発はミュー型の研究開発、これをもって限界といたしまして、これはあくまで宇宙物理学の原則の線に沿いました研究の面でございまして、応用ロケットの開発につきましては科学技術庁においてこれをやるという限界はきまっておるわけでございます。でございますから、東大の宇宙研におきまし…
第55回 衆議院 予算委員会第二分科会 第5号
○剱木国務大臣 御承知のように、ミュー型までは固型燃料を使っておって、これが科学技術庁で開発しております液体燃料になりますと、相当大きなしかけが要るわけでございまして、内之浦ではできないのではないか、ですから、いまの限界までが内之浦でやれると私は聞いております。
第55回 衆議院 予算委員会第二分科会 第5号
○剱木国務大臣 まあ、原則といたしまして大学で行ないますのは、これは基礎研究が主になることは当然でございます。しかし、最近の科学技術の進展によりまして、基礎研究、応用研究、開発研究ということが必ずしも分離して行なわれない場合もございます。東大で行ないます場合はあくまで基礎研究を主といたしまして、これに伴いまして多少の応用研究、開発研究というのが、特にロケットなんかの場合は伴ってまいりますけれども、しかし、これはやむを得ないのじゃなかろう…
第55回 衆議院 予算委員会第二分科会 第5号
○剱木国務大臣 ロケットのこれまでの研究過程におきまして、経理上につきまして会計検査院から注意事項の問題がございました。これは確かに御注意を受けるだけの理由はあったわけでございます。その点はまことに申しわけないと存じておりますが、その後会計検査院とも十分お話し合いをいたしまして、経理上の間違いを起こさないように、契約その他の事項を改善していくという方途をとってまいっておりますし、今後はああいう問題は起こさないと私は確信しております。ただ…
第55回 衆議院 予算委員会第二分科会 第5号
○剱木国務大臣 予算の関係は、予定計画に従いまして、そのとおりにずっと計上して、今後の研究を進めるのに何ら支障ないだけの予算を計上いたしております。
第55回 衆議院 予算委員会第二分科会 第5号
○剱木国務大臣 私は、憲章の線に沿いまして、できるだけ学生スポーツとしてあらゆる学生が希望して参加しまして、学生スポーツの神髄を発揮してもらうようにやるべきだと思います。ただ、実際の実施につきましては、組織委員会の決定というか、それにおまかせしてやっておるのでございまして、私としましては、組織委員会のほうでその趣旨にのっとりまして、できるだけ学生スポーツとしての趣旨をこわさないようにしていただくように希望いたしております。
第55回 衆議院 予算委員会第二分科会 第5号
○剱木国務大臣 そういう問題は、具体的な問題が起こってみませんと、いま仮定でどうだということを申し上げかねますけれども、できるだけそういう問題が起こらないように、やはり学生スポーツとしてあくまで親善関係において行なわれますように、具体的な問題が起こりました場合にそれに対しまして善処してまいりたいと思います。
第55回 衆議院 予算委員会第二分科会 第5号
○剱木国務大臣 あくまで学生スポーツの精神にのっとりまして、フェアな形で行なわれることを希望いたしますし、日本の不名誉にならないように努力してまいりたいと思います。
第55回 衆議院 予算委員会第二分科会 第5号
○剱木国務大臣 学校教育法の一部改正につきましては、まだ提案をいたしておりませんから、その内容についてどうということはこの際申し上げるあれはないと思いますが、民族教育という問題につきまして、いまいろいろ論議されておるわけでございます。外国に滞在する場合におきまして、自国の祖国のいろいろなことばでございますとか、そういったようなものについて忘れさせないようにするというような教育、これがいま外国人教育という問題の重点だと私思います。これはほ…
第55回 衆議院 予算委員会第二分科会 第5号
○剱木国務大臣 外国人が、外国の国籍を持っておりましても、日本の正規の学校に入学しております者に対しましては、日本人と何らの差等のないように、たとえば教科書の無償にいたしましても、あるいは就学援助にいたしましても、これは何らの差別待遇をしないという方針で、もしかつてそういうことがございましたら、そういうことは絶対に今後いたしません。全く同じ取り扱いでまいりたいと思います。
第55回 衆議院 予算委員会第二分科会 第5号
○剱木国務大臣 これは外国人学校制度を認めた場合のことでございますが、外国人学校は、外国におきましてその国において学校教育をやる限りにおきましては、その認められた国の、いわゆる概括的に国益を害するというようなことはあってはならないということは、当然に一応規定さるべき問題だと思います。これは具体的に申しますと、この学校を認めまして、教育内容につきまして、実は文部省が直接に学校の教科内容その他について何らの取り締まりをいたしておるわけではな…
第55回 衆議院 予算委員会第二分科会 第5号
○剱木国務大臣 全くそのとおりでございます。
第55回 衆議院 予算委員会第二分科会 第5号
○剱木国務大臣 私どもは、外国人というのは、日本の国籍を持たない人だという考え方で、いま日本でいわゆる韓国人として取り扱っておるのと、それから朝鮮人として取り扱っておるのとおりますが、南鮮系であろうが北鮮系であろうが、その点は朝鮮人として取り扱って、日本の国籍を持たない方、こういうふうに取り扱っていいんじゃないかと思っております。
第55回 衆議院 予算委員会第二分科会 第5号
○剱木国務大臣 さようでございます。