内藤譽三郎
会議録に記録された「内藤譽三郎」の発言を集計しています。会派・役職は直近の発言から推定した値です。同姓同名の別人が含まれる場合があります。
出典: 国会会議録検索システム API（国立国会図書館） ↗- 総発言数
- 7,489 件
- 直近の所属会派
- 自由民主党・自由国民会議
- 直近の役職
- 文部大臣
- 直近の発言日
- 1958/04/22
政策テーマ別の発言量
テーマ代表語との共起件数- 宇宙1 件
- 防衛1 件
- 半導体0 件
- AI0 件
- GX・脱炭素0 件
- 経済安保0 件
- 医療0 件
- 農業0 件
- 地方創生0 件
- 防災0 件
- こども・子育て0 件
- 教育0 件
- デジタル行政0 件
- 労働・賃金0 件
- エネルギー0 件
- 観光・インバウンド0 件
- 住宅・不動産0 件
- スタートアップ0 件
- 社会保障・年金0 件
- 通商・貿易0 件
※ 発言者名とテーマ代表語1語の共起件数です。全期間が対象ですが、表記ゆれや 同音異義語を含むため、関心の強さを厳密に測る指標ではありません。
よく発言している会議
直近 100 件の標本- 文教委員会49 件・49%
- 内閣委員会、地方行政委員会、法務委員会、文教委員会連合審査会22 件・22%
- 文教委員会逓信委員会連合審査会11 件・11%
- 決算委員会6 件・6%
- 法務委員会6 件・6%
- 外務委員会4 件・4%
※ 全 7,489 件のうち直近 100 件のみを集計した標本値です。
発言履歴
第28回 参議院 文教委員会 第20号
○政府委員（内藤誉三郎君） 教科書のように全部に行き渡る場合は問題はございませんけれども、給食の場合には、大体六割程度を目標にしておりますので、家庭の貧困の者から優先して給食したい、こういうことでございますので、ある程度家庭の事情を調査しなければならぬと思いますが、御指摘のように、なかなかそういう調書が書きにくいというような、あるいは書けないという人もあるかと思いますが、そういう場合には、学校がかわって書いて上げるというふうに考えており…
第28回 参議院 文教委員会 第20号
○政府委員（内藤誉三郎君） 教科書以外は、これは義務教育の場合でも、大体六割を貧困児童と考えておるわけでありまして、全員が貧困児童ではございませんので、特に貧困度の高いものから。もちろん盲学校、ろう学校の中に入っておられる方も、非常に裕福な方もいらっしゃいますので、こういうものは、対象から除外してございます。
第28回 参議院 文教委員会 第20号
○政府委員（内藤誉三郎君） 予算につきましては、国の方で千六百万、これは二分の一負担でございますから、同額のものが地方負担に計上されるわけであります。カロリーにつきましては、大体中学校に準じておりますが、生徒数につきましては三千四百五十人でございます。
第28回 参議院 文教委員会 第20号
○政府委員（内藤誉三郎君） 普通の高等学校のでございますが、大体中学校とほぼ似たようでございます。
第28回 参議院 文教委員会 第20号
○政府委員（内藤誉三郎君） ちょっとカロリーの計算はまだいたしておりませんけれども、普通の定時制高等学校の学校給食がございますので、それに準じてやっております。
第28回 参議院 文教委員会 第20号
○政府委員（内藤誉三郎君） はい。
第28回 参議院 文教委員会 第20号
○政府委員（内藤誉三郎君） この所在地の子供たちが住んでおる所の区域内の学校と、それからその区域外に行っている子供が若干あるわけなのです。今回の改正では、これをお互いに相殺して、子供たちが行っておる学校を中心に経費の支弁をしたい、これは経費の支払いが、一々住んでおる所の都道府県に請求しますと、子供たちへの支払いがおくれますので、便宜こういう措置を講じた次第でございます。
第28回 参議院 文教委員会 第20号
○政府委員（内藤誉三郎君） 私どもの調査では九百六十一人となっております。
第28回 参議院 文教委員会 第20号
○政府委員（内藤誉三郎君） さようでございます。
第28回 参議院 文教委員会 第20号
○政府委員（内藤誉三郎君） ただいま皆さん方の御意見十分よくわかりましたので、政令の段階におきましては、関係各省とも十分協議いたしまして、皆様方の御趣旨ができるだけ達成できるように努力いたしたいと考えております。
第28回 参議院 文教委員会 第20号
○政府委員（内藤誉三郎君） この点につきましては、三十三年度予算の編成に当りまして、最善の努力をいたしたわけでございます。しかしながら、最後の段階におきまして、予算の承認が得られなかったので、やむを得ず政村提案にできなかった次第でございます。
第28回 参議院 文教委員会 第20号
○政府委員（内藤誉三郎君） その通りでございます。
第28回 参議院 文教委員会 第20号
○政府委員（内藤誉三郎君） ただいま渡海議員からお話のございましたように、私立学校につきましては、給与の実態や、あるいは経営等の問題もございますので、今後十分検討さしていただきたいと思います。 それから理科につきましては、これも実は政府提案で出すときに、非常に関連で悩んだ問題でございますが、とりあえず産業教育振興法に基きまして、この工業の手当を出したわけでございます。今後、理科につきましては、十分検討さしていただきたいと思います。
第28回 参議院 社会労働委員会 第26号
○政府委員（内藤誉三郎君） 文部省でいたしておりますのは、いわゆる初等普通教育、中等普通教育あるいは専門教育というものが中心でございますが、主としてそこには年令で、まず、小学校を出てから中学校で満十五才になる。それから、十五才から十八才までが高等学校でございます。御承知の通り大学が四年、こういう建前になっておりますので、一つはまず年令の点が問題になるかと思います。それかと、内容的に考えますと、文部省でいたしておりますのは、一般的、基礎的…
第28回 参議院 社会労働委員会 第26号
○政府委員（内藤誉三郎君） ただいまの定時制の中で、定時制で一年やったといいますけれども、定時制の一年というのはどういう単位をやったのか、実は、高等学校全体で八十五単位になるわけです。その八十五単位をどういうふうに取るかということは、各学校できめておるわけです。そこで、何単位を取ったから、今度は職業訓練所の場合に、それが何単位に相当するかというようなことは、現在のところ規定はございません。しかし私どもは、定時制に通っている子供たちで、事…
第28回 参議院 社会労働委員会 第26号
○政府委員（内藤誉三郎君） 通信教育につきましても、この定時制教育と通信教育、これを一つにいたしまして、そこで、今申しましたように、職業訓練の方で取った単位は免除いたしまして、定時制と通信教育であわせて取れるように措置いたしたい。で、通信教育自体につきましは、従来は普通課程を中心にしておりましたけれども、最近、特に科学技術教育の振興という点から、職業課程を大幅にふやして、通信教育だけで卒業ができるように措置いたしたわけございます。
第28回 参議院 社会労働委員会 第26号
○政府委員（内藤誉三郎君） 私どもは、なるべく早い機会にそういうふうに措置したい、ですから、この国会で時間が間に合わんければ、次の国会になるべく早い機会に御審議いただきまして、早く成立するように希望いたしまして、勤労青少年教育が充実できるようにいたしたいと考えております。
第28回 参議院 社会労働委員会 第26号
○政府委員（内藤誉三郎君） 実は、学校教育の体系と、今こちらで御審議願っておる職業訓練の体系は違うわけでございます。これをどういうように関連を持たせるかということは、今後の私どもの課題だと思います。私どもといたしましては、勤労青少年教育機関、ことに勤労青少年教育機関で学校教育に準ずるようなものは、できるだけ広く学校教育の一環として取り入れたい。それによって、残ったものを定時制なり通信教育で補充をいたしまして、高等学校の資格を付与いたした…
第28回 参議院 社会労働委員会 第26号
○政府委員（内藤誉三郎君） その辺は、きめ方の問題だと思いますが、特に私どもとしては、高等学校に準ずるような教育施設というものを指定いたしまして、その指定されたところで受けた単位は、高等学校の教育の一部とみなされる。そこで、今お尋ねの前期、後期の点でございますけれども、後期の部分が全部その施設で教育できるかどうか、これは私、疑問だと思うので、やはりある程度残り得ると思う。その残った分は、何らかの形で、定時制なりあるいは通信教育なりで補わ…
第28回 参議院 社会労働委員会 第26号
○政府委員（内藤誉三郎君） 全部の施設がそうなるかどうか知りませんけれども、高等学校の教育に準ずる施設につきましては、そういうことが可能でございます。