亀井郁夫
会議録に記録された「亀井郁夫」の発言を集計しています。会派・役職は直近の発言から推定した値です。同姓同名の別人が含まれる場合があります。
出典: 国会会議録検索システム API（国立国会図書館） ↗- 総発言数
- 1,288 件
- 直近の所属会派
- 民主党・新緑風会・国民新・日本
- 直近の役職
- —
- 直近の発言日
- 2009/04/30
政策テーマ別の発言量
テーマ代表語との共起件数- こども・子育て1 件
- 半導体0 件
- AI0 件
- GX・脱炭素0 件
- 経済安保0 件
- 宇宙0 件
- 医療0 件
- 農業0 件
- 地方創生0 件
- 防衛0 件
- 防災0 件
- 教育0 件
- デジタル行政0 件
- 労働・賃金0 件
- エネルギー0 件
- 観光・インバウンド0 件
- 住宅・不動産0 件
- スタートアップ0 件
- 社会保障・年金0 件
- 通商・貿易0 件
※ 発言者名とテーマ代表語1語の共起件数です。全期間が対象ですが、表記ゆれや 同音異義語を含むため、関心の強さを厳密に測る指標ではありません。
よく発言している会議
直近 100 件の標本- 文教科学委員会73 件・73%
- 政治倫理の確立及び選挙制度に関する特別委員会15 件・15%
- 内閣委員会9 件・9%
- 本会議2 件・2%
- 国民生活・経済に関する調査会1 件・1%
※ 全 1,288 件のうち直近 100 件のみを集計した標本値です。
発言履歴
第171回 参議院 文教科学委員会 第11号
○亀井郁夫君 ありがとうございます。 それでは、質問をさせていただきますが、実は、この特定先端大型研究施設の問題についての法案については、基本的には賛成という立場でありますけれども、質問をする以上は施設を見に行かなきゃいかぬと思って、先週ちょっと行ってまいりました。片道二時間掛かりましたけどね。いろいろ行ったんですけれども、皆さんが大変広大な研究施設の中で非常に真摯に取り組んでいるという姿はよく分かったんですが、中身はさっぱり分かりませ…
第171回 参議院 文教科学委員会 第11号
○亀井郁夫君 説明ありがとうございました。分かったような分からぬような気がしますが。 現地を訪れまして、研究の内容は分かりませんでしたが、研究者の思いだけは分かりましたので、それだけ伝えていこうということで、いろいろ意見聞きました。 第一に、皆さんが言うのは、研究費をもうちょっと増やしてほしいということでございました。 何か年間百八十七億円使っていると。何か全部で千五百億掛かったそうですけれども、年間百八十七億程度使っているそうですけれ…
第171回 参議院 文教科学委員会 第11号
○亀井郁夫君 大臣に聞いているんです。大臣に聞いている。
第171回 参議院 文教科学委員会 第11号
○亀井郁夫君 ありがとうございました。 大臣も非常に従来の考え方に対して疑問に思っているというお話を聞きましたので心強く思いましたけれども、是非とも、おしりの一つぐらいたたいても、力いっぱいたたくんじゃなくてちょっとたたくぐらいはいいわけで、そういうのを親はみんなその程度はやってほしいと思っているだろうと思うんですね。だから、体罰について、一切体に触れてはいけないなんていうことじゃなしに、もっと弾力的に、愛情があればいいわけですから、愛…
第171回 参議院 文教科学委員会 第11号
○亀井郁夫君 ありがとうございました。 こうした生徒が随分増えておるわけですけれども、特にこうした通級の生徒に対する支援教育についての教員の定数改善はどのようになっているか教えてください。
第171回 参議院 文教科学委員会 第11号
○亀井郁夫君 いろいろと努力しておられるのは分かりましたが、大変だけれども一生懸命やってほしいと思いますが、特にこの問題に対する予算はどのように措置されているんですか。
第171回 参議院 文教科学委員会 第11号
○亀井郁夫君 いろいろ努力しておられて、百億近くのお金が使われているという状況でありますけれども、今は小中学校が中心で高等学校が忘れられておる。 しかし、高等学校も九八％以上進学してほとんど義務教育みたいに近い状況で、そこにも進学させたいという場合が多いので、特に高等学校におけるそうした教育が必要だと思うんですけれども、これについて今後どう進めていくつもりなのか、ひとつよろしくお願いいたしたいと思いますが、御回答願います。
第171回 参議院 文教科学委員会 第11号
○亀井郁夫君 いろいろ努力されていることはよく分かりましたけれども、まだまだ高等学校は十分じゃないというふうに思うわけでして。 ちょうど私の友人も優秀で奥さんも優秀な方なんだけれども、どういうわけか子供さんが学習障害になっちゃって非常に困りまして、地方から仕方なしに東京のそういった私学に転校させるということで、本人も転勤してくるという苦労をしておりましたけれども、そういう意味では、小中の場合に早く発見して高等学校でも十分な手当てをするよ…
第171回 参議院 文教科学委員会 第11号
○亀井郁夫君 ありがとうございました。 そうした目標の下に全国のテストをやっておられるわけでありますけれども、残念ながら、犬山市は今年参加したので公立中学校も小学校もこれで一〇〇％になったけれども。 しかし、ここで申し上げたいのは、私学なんですね。私学の方は、前回は小学校は四七％だったのが今度は四五・六％に減っている、そしてまた、中学校では前回五三％だったのが四八・一％に減っていると。文科省の方で随分努力して、学校にまで一々電話して受け…
第171回 参議院 文教科学委員会 第11号
○亀井郁夫君 いろいろ今お話聞いたんですけれども、実際に私学が建学の精神ということを理由にして参加しないというのは、私は問題だと思うんですね。建学の精神と先ほど大臣が言われた目標と矛盾すると私は思わないし、そういう意味では私学は日本のそういった教育に協力する、応援するというか協力するという義務があると思うんです。わずかにしろやっぱり国からも税金が使われている私学の学校ですから、是非ともそれはやらなきゃならないと思うんですね。それを建学の…
第171回 参議院 文教科学委員会 第11号
○亀井郁夫君 今大臣も、その意味で来年に向けていろいろ努力するというお話聞きましたので、是非とも頑張ってほしいと思います。 特に、私学の中学校には随分多くの子供が進学するわけですね。しかも、上位の三割、四割は私学へ行っちゃって、東京なんかの場合だったら半分以上私学に行っちゃうという状況ですし、広島の田舎でも、やはり三割、四割は私学の優秀な学校に行く、その次は公立学校、そうしてどこにも行けないのはもう一回私学があるけれども、ほとんど私学、…
第171回 参議院 文教科学委員会 第11号
○亀井郁夫君 ありがとうございました。是非お願いしたいと思います。 特に私学については、建学の精神という言葉が出てくるけれども、建学の精神であれば公立の学校においても建学の精神はあるんですね。建学の精神が、大臣の言われた国のそういった教育の方針、学習指導要領に反するようなことはないと思いますよね。学習指導要領に建学の精神に反するようなことも記載されているとは思いませんので、もっと勇気を持って私学に対して指導してほしいとお願いしたいと思い…
第171回 参議院 文教科学委員会 第11号
○亀井郁夫君 ありがとうございました。これからも心のノートを十分充実してほしいと思いますが。 ここで再度申し上げたいのは、私学についての管理が文科省ではほとんどされていないということですね。お金だけ出すけれども、あとは建学の精神に任すということでやっているのが私は問題だと思う。特に府県なんかの小中校は府県の担当ですけれども、いずれも教育委員会はタッチしていないわけですね。全国で二つの県だけが教育委員会でやっているけれども、ほかのところは…
第171回 参議院 文教科学委員会 第11号
○亀井郁夫君 どうもありがとうございました。これで終わります。どうも。
第171回 参議院 文教科学委員会 第3号
○亀井郁夫君 国民新党の亀井でございますが、民主党・新緑風会・国民新・日本を代表して質問させていただきます。よろしくお願いいたします。 御案内のように、百年に一度という大変厳しい経済情勢にありますけれども、人々の心もすさみがちでございますが、こういうときこそ徹底して教育をやるべきだと思いますが、文部科学大臣は重点的七項目を挙げたりして教育の基本方針についていろいろと考えたいということを言っておられますけれども、ダブるかもしれませんが、そ…
第171回 参議院 文教科学委員会 第3号
○亀井郁夫君 ありがとうございました。 次に、文化庁長官にお尋ねしたいと思いますが、今日は、平素は文化庁長官はこういう席には余り出られないそうでございますけれども、御無礼を申し上げまして済みませんが、そういう意味で文化庁の文化行政に対する基本的なお考えをお聞きしたいと思います。
第171回 参議院 文教科学委員会 第3号
○亀井郁夫君 ありがとうございました。 長官にお尋ねしたいんですけれども、この度「おくりびと」という映画がアカデミー賞をいただきました。そういう意味で、日本の現代芸術が非常に世界的にも評価されてきたわけでございますけれども、これを契機として、こういったものに対する、ポップカルチャーに対する国立会館などを建てるような御予定はございませんか。
第171回 参議院 文教科学委員会 第3号
○亀井郁夫君 どうもありがとうございました。 長官、もう結構でございますので、どうぞ、お引きになってもよろしゅうございますけど、おってもらっても結構ですけど。
第171回 参議院 文教科学委員会 第3号
○亀井郁夫君 次に、ちょっと総務省に聞きたいんですけれども、義務教育費に必要な学校図書費や教材費等が地方交付税交付金として地方に交付されておりますけれども、それが実際に使われていないということが多いんですけれども、実際に使われているかどうか、それにどのようにチェックしておられますか。
第171回 参議院 文教科学委員会 第3号
○亀井郁夫君 図書費や教材費が今言われたように本来の目的に使われないで七割しか使われていないということは、三割はいつの間にか道路や何かに化けているということでございますので非常に問題だと思いますけれども。 教材費についてみては、今日配りました資料の一にあるように、七割程度に低下していると。また、わずか、基準額を超えているのは東京と大阪と福岡の三つの県しかないということですし、基準額の半分に満たない県は二十六にも及ぶという状況でございます…