高石邦男
会議録に記録された「高石邦男」の発言を集計しています。会派・役職は直近の発言から推定した値です。同姓同名の別人が含まれる場合があります。
出典: 国会会議録検索システム API（国立国会図書館） ↗- 総発言数
- 2,233 件
- 直近の所属会派
- —
- 直近の役職
- 文部省初等中等教育局長
- 直近の発言日
- 1986/03/06
政策テーマ別の発言量
テーマ代表語との共起件数- 社会保障・年金1 件
- 半導体0 件
- AI0 件
- GX・脱炭素0 件
- 経済安保0 件
- 宇宙0 件
- 医療0 件
- 農業0 件
- 地方創生0 件
- 防衛0 件
- 防災0 件
- こども・子育て0 件
- 教育0 件
- デジタル行政0 件
- 労働・賃金0 件
- エネルギー0 件
- 観光・インバウンド0 件
- 住宅・不動産0 件
- スタートアップ0 件
- 通商・貿易0 件
※ 発言者名とテーマ代表語1語の共起件数です。全期間が対象ですが、表記ゆれや 同音異義語を含むため、関心の強さを厳密に測る指標ではありません。
よく発言している会議
直近 100 件の標本- リクルート問題に関する調査特別委員会52 件・52%
- 文教委員会48 件・48%
※ 全 2,233 件のうち直近 100 件のみを集計した標本値です。
発言履歴
第104回 衆議院 予算委員会第三分科会 第1号
○高石政府委員 ちょっと実態をそこまで個別に当たってきておりませんので、返事を申し上げることはできませんけれども、それで十分であるとは思っておりません。今後拡大してもらいたいという気持ちでございます。
第104回 衆議院 予算委員会第三分科会 第1号
○高石政府委員 転入希望者の数が実態がどうなっているか、そして、それに実際上受け入れた数がどうであるかというようなことも、今後、広島県だけではなくして、全国的に実態を把握して次の対応を考えてまいりたいと思います。
第104回 衆議院 予算委員会第三分科会 第1号
○高石政府委員 体罰でございます。
第104回 衆議院 予算委員会第三分科会 第1号
○高石政府委員 体罰の中にはいろいろなやり方があると思いますが、暴力的な、暴行的な内容を含んだ体罰ということももちろん当然考えられるわけでございます。
第104回 衆議院 予算委員会第三分科会 第1号
○高石政府委員 御指摘のように、体罰というのは暴力的なものを含むことも当然あり得ると思うのです。したがいまして、県の懲戒処分を受けた教職員の体罰の類型で、停職になるとか減給になるとか戒告になるとか、いろいろな種類のものがありますが、また免職になるというような処分を受けているわけですが、その行為が非常に極端に暴力的なもので、しかも死に至らしめるというような行為は、やはり体罰として法律上禁止されている行為であるというようなことで、公務員とし…
第104回 衆議院 予算委員会第三分科会 第1号
○高石政府委員 学校教育法で禁止されている体罰であれば、いかなる形態のものであろうともそれは法律上禁止されている行為であるわけです。そこで、その具体的な行為が体罰に該当するかどうかという一つの判断、それはまた別個に出てこようと思うのです。 例えば頭をなでるような押さえ方というのがあるわけですが、それもだめだというような、そういうことまで体罰というのか。それは、先生の注意をよく聞かせるために、頭を押さえてこっちの先生に向けて話を聞かせると…
第104回 衆議院 予算委員会第三分科会 第1号
○高石政府委員 まず後段から申し上げますと、学校の校則は学校で決められた規則であるわけですから、学校の生徒たる者はそれを守っていかなければならないという義務が発生すると思います。 前段につきまして、最終的にその具体的な行為がこの法律に該当するか否かというのは、結果的にはもう裁判所の判断にゆだねざるを得ないのですね。文部省がこう考える、ああ考えるというので、最終的な法的判定力を持つ内容として確定するわけにはいかないわけです。ただ、じゃ一般…
第104回 衆議院 予算委員会第三分科会 第1号
○高石政府委員 学校が没収してどうしているかというのはそこまで知りませんけれども、それぞれの所有権者がいるわけですから、ゆえなく勝手に自分が没収するということは普通はあり得ない。裁判上検察庁が没収するとかそういうことはあり得ると思うのですけれども、ちょっとそこの事実関係までは確認しておりませんので、普通であれば所有権者のところに返すというのが普通であろうと思います。
第104回 衆議院 予算委員会第三分科会 第1号
○高石政府委員 先ほど来体罰についての議論、御指摘がございますように、およそそれは法律上禁止されていることであるわけです。したがって、そういうものを容認するような学校の体質というのは非常にいけないことであると思っております。また、そういう容認するような体質が学校運営の中にあらわれているとすれば、教育委員会はそういう体質を是正していくということが必要であろうと思います。 ただ、学校でいろいろな規則がつくられているわけでございますが、それは…
第104回 衆議院 予算委員会第三分科会 第1号
○高石政府委員 国会の論議もございましたので、県の教育委員会を通じましてその報告を受けたわけでございます。 その後、文部省といたしましては、こういう事件がございましたので、まず体罰は許されないことであるというので、六十年六月二十九日「いじめ等に関連しての体罰の禁止」ということを通達して、その後、いじめの実態調査においても体罰の実態調査を行う、そして学校段階で問題になったもの、市町村段階、都道府県段階で問題になった件数が全国的に集まってき…
第104回 衆議院 予算委員会第三分科会 第1号
○高石政府委員 今御指摘の資料は、同和教育の関係資料として作成いたしまして、各都道府県の教育委員会等に配付をしているわけでございます。したがいまして、それぞれの教育委員会は、また管下の市町村教育委員会ないしは学校に対しても、この趣旨が伝達されるような対応をとっているところもあろうかと思います。ということで、この御指摘の基本的な方針、内容というのは、全国の各都道府県に対しても徹底するように指導していかなければならないと思っております。
第104回 衆議院 予算委員会第三分科会 第1号
○高石政府委員 御指摘のように、日本の場合には欧米諸国よりも学校におけるコンピューターの利用というのはまだ少ないわけでございます。しかしながら、将来の情報化社会の進展に対応して、学校におけるコンピューター利用、それはますます進んでいくであろうという認識の上に立ちまして、文部省といたしましては、昨年二月に、学校教育におけるコンピューターがどうあったらいいかということを、学識経験者から成る協力者会議を開いて鋭意検討を進めているわけでございま…
第104回 衆議院 予算委員会第三分科会 第1号
○高石政府委員 ちょっと前段の問題で少し補足して御理解を賜っておきたいと思うのですが、学校におけるコンピューター利用という場合に一番問題なのは、ソフトをどういうふうに開発して使うかという点にあると思うのです。テレビの問題につきましても、ほとんどの学校にテレビが導入されて、テレビによる教育というのがかなり言われてきたわけですが、それぞれの教室にテレビがあるけれども、では普通の授業に使われているかどうかということになると若干問題があるわけで…
第104回 衆議院 予算委員会第三分科会 第1号
○高石政府委員 ソフトにつきましても互換性があるような内容にしていく必要がある。したがいまして、通産省でもそういう方向でいろいろな研究開発、業界の指導をやっていくということを考えているようでございます。文部省としても、そういう方向での内容はまさに同じでございまして、そういうものが導入された暁には、機種によっていろいろとソフトが違うということでは非常に困るので、そういう事業団ができた場合には共通に利用できるような方向に、ぜひ統一的に処理で…
第104回 衆議院 予算委員会第三分科会 第1号
○高石政府委員 御指摘のことはよくわかりますので、この財団は少なくとも本年中には発足できるようになると思いますし、その財団で研究調査を重ねまして、あとは業界の問題になるわけでございます。業界がそういう方向での協力をしてくれないとこれはうまくいかないということで、そういう点では通産省、文部省は同じ方向で、業界の方々にもお願いしていきたいと思っております。
第104回 衆議院 予算委員会第三分科会 第1号
○高石政府委員 障害児教育は、障害の種類と程度に応じて学校をまずつくっていく、通学の前に、まず受け入れ施設の学校をつくるということが先決だと思うのです。今日までは程度の軽い者は、普通の小中学校に特殊学級をつくって、大体の子供が通学して教育を受けられるということになっております。ところが、盲学校、聾学校、それから養護学校等のごく子供の数の少ないものにつきましては県に一校ないしは二校つくって、そしてそこに寄宿舎を整備してそこで専門的な教育を…
第104回 衆議院 予算委員会第三分科会 第1号
○高石政府委員 そうした種類の程度に応じてつくられた学校に通学していけるということであれば、通学することが適当であろうと思います。
第104回 衆議院 予算委員会第三分科会 第1号
○高石政府委員 養護学校の整備は、県の責任において処理されているわけでございますので、県が具体的にそういう計画を持って国に補助申請をすれば、それについての補助を出すということになろうと思います。
第104回 衆議院 予算委員会第三分科会 第1号
○高石政府委員 具体的な検定作業は、目下作業が進行中でございますので、ここで最終的な結論を申し上げることはできないのでございます。ただ、五百カ所の改善意見ないしは修正意見が出されているという本の内容につきましては、我々はその本がより適切な、客観的な、教科書として立派な内容になるようにという立場でいろいろ意見を申し上げてきているわけでございまして、ただ中国との関係における分野だけの意見ではなくして、幅広く、その記述についてよりよき教科書に…
第104回 衆議院 予算委員会第三分科会 第1号
○高石政府委員 私から事実関係を少し申し上げておきたいと思います。 まず幼稚園と保育所の割合が各県によって非常に差がございまして、ほとんど保育所によって幼児教育が展開されているような府県があるわけでございます。ちなみに徳島県の例で申し上げますと、保育所の就園率が一四・六、それから幼稚園が八四・一というような割合でございますし、それから逆に長野県あたりは保育所が六九・○、幼稚園が二四・三というような差がある。それが一つ。それから公立と私立…