鈴木壽
会議録に記録された「鈴木壽」の発言を集計しています。会派・役職は直近の発言から推定した値です。同姓同名の別人が含まれる場合があります。
出典: 国会会議録検索システム API（国立国会図書館） ↗- 総発言数
- 5,430 件
- 直近の所属会派
- 日本社会党
- 直近の役職
- —
- 直近の発言日
- 1958/10/31
政策テーマ別の発言量
テーマ代表語との共起件数- 社会保障・年金3 件
- 半導体0 件
- AI0 件
- GX・脱炭素0 件
- 経済安保0 件
- 宇宙0 件
- 医療0 件
- 農業0 件
- 地方創生0 件
- 防衛0 件
- 防災0 件
- こども・子育て0 件
- 教育0 件
- デジタル行政0 件
- 労働・賃金0 件
- エネルギー0 件
- 観光・インバウンド0 件
- 住宅・不動産0 件
- スタートアップ0 件
- 通商・貿易0 件
※ 発言者名とテーマ代表語1語の共起件数です。全期間が対象ですが、表記ゆれや 同音異義語を含むため、関心の強さを厳密に測る指標ではありません。
よく発言している会議
直近 100 件の標本- 地方行政委員会60 件・60%
- 沖縄及び北方問題等に関する特別委員会、地方行政委員会連合審査会40 件・40%
※ 全 5,430 件のうち直近 100 件のみを集計した標本値です。
発言履歴
第30回 参議院 地方行政委員会 第11号
○鈴木壽君 ただいま御説明があったわけでございますが、なおこの点につきましては、後日資料を整理なされてお出し下さることができるでございましょうか。もしできるならば、そういうふうにしていただきたいと思いますし、そうして、局別集計表のようなものについては、単に件数というだけでなしに、町村数と件数を二つ並べてやっていただければ、かなりはっきりするところが出てくると思いますので、そのような資料をお作りになっていただいて、前にいただきました新市町…
第30回 参議院 地方行政委員会 第11号
○鈴木壽君 これはいろいろあらためてさらに調査をされるというような関係もあると思いますから、ここ一両日中というような無理なことは申し上げるつもりはございませんけれども、いずれ後日、今申し上げましたような表にしたものを一つお出しいただきたいと思います。その節またいろいろお尋ねすることもあると思うのであります。ともかく私御要望申し上げたいことは、この問題についての促進については、昨日も申し上げた通りであり、さらに今の部長さんのお話のように、…
第30回 参議院 地方行政委員会 第11号
○鈴木壽君 文部省の今村課長さんにお聞きしますが、自治庁の方からいただいた資料で、私お尋ねするのですが、これはあなたの方とどういう連絡のもとに出されたのかわかりませんので、これでお尋ねしていいかどうか、まず……。これ、よろしゅうございますか。
第30回 参議院 地方行政委員会 第11号
○鈴木壽君 それではこの資料でちょっとお尋ねしておきたいのですが、三十一年度の合併計画のうち、計画内容と、それから実施の内容と、こういうふうになっておりますが、「実施内容及び効果」という欄の学校統合数というこの五十六校というのは、統合された結果できた学校の数ですか。それとも五十六あったものが幾つかにまとめられたというのですか。そこら辺どうですか。
第30回 参議院 地方行政委員会 第11号
○鈴木壽君 そうしますと、三十二年度の分についても同様とこう見ていいわけですね。
第30回 参議院 地方行政委員会 第11号
○鈴木壽君 これは何校を統合の結果五十六校になり、また三十二年度では百五十七校になったのか、これを一つ。
第30回 参議院 地方行政委員会 第11号
○鈴木壽君 はっきりした数字わかりませんか。実は、今私がお尋ねしました三十一年度と三十二年度の実施内容の欄のところの統合数五十六校、百五十七校と、こう二つのものと、その欄の一番下の実績というのがありますね。ここで小学校七十三校、学級数は一千四十学級、それから中学校百二十八校、一千八百十七学級が統合済みとなっておりますが、ここの校数と一番上の五十六、百五十七というこの校数との関係は、これはどうなりますか。
第30回 参議院 地方行政委員会 第11号
○鈴木壽君 考えるでは困る。はっきりした数字の問題ですから、これはやはりはっきりしていただかないと、私らは見るのにどっちをどう見ていいのか……。これは補助の問題でなしに、私は、これは実績と、それから学校の統合数とのこの数字は、いわゆる統合された結果できた学校の数でありますから、補助にはあまりこの欄のには関係しないものとして見るべきではないだろうか、こう思うのですが、たとえば実績の欄にしましても、小学校七十三校、一千四十学級統合済みでしょ…
第30回 参議院 地方行政委員会 第11号
○鈴木壽君 それでは自治庁の方に……。この実績はあなたの方でお調べになった実績と、こういう意味ですか。
第30回 参議院 地方行政委員会 第11号
○鈴木壽君 そうすると、あなたの方の、自治庁の方の考え方では、見方では、一番上の学校統合数の校数と実績のところの欄の小、中学校の校数、学級数は、どういうふうにこれをごらんになっているのですか。
第30回 参議院 地方行政委員会 第11号
○鈴木壽君 どうもお話がわからぬな、これは。 それでは両方、文部省と自治庁で連絡して、よく打ち合せた上で、いわゆる学校統合数を、三十三年度はよろしゅうございますから、三十一年度と二年度におきますところの学校統合数五十六、それから三十二年度では百五十七校は、何校をこれだけの数にいわゆる統合をしたのか、それと、下の方の実績は補助等の関係なのか、あるいは補助を抜きにして、実際はこれだけができたのだ、こういうふうなものなのか。しかも、その内容と…
第30回 参議院 地方行政委員会 第11号
○鈴木壽君 そうしますと、全体計画は、今の御答弁の最後の言葉にありますあなた方の方の文部省としての計画だということについては、これはその通りでございますね。
第30回 参議院 地方行政委員会 第11号
○鈴木壽君 そうしてその内容とするところは、しかし実際は市町村等においていわば希望し、あるいは議会において議決されたもの、そういうものも含めたいわば希望というようなものが約半分くらい入っているのだ、こういうふうな御説明であったと思いますが、その通りでよろしゅうございますか。
第30回 参議院 地方行政委員会 第11号
○鈴木壽君 そうしますと、この全体計画をあなた方文部省としても最終的な計画としてこれを実施していきたいというお話でございましたが、これについてのいわゆる実施について、年次計画というようなものはおありですか。
第30回 参議院 地方行政委員会 第11号
○鈴木壽君 三十四年度と三十五年度、そういうことでございますか。
第30回 参議院 地方行政委員会 第11号
○鈴木壽君 二カ年で、残されておるものをこなしていきたいと、こういうことなんですか。
第30回 参議院 地方行政委員会 第11号
○鈴木壽君 すると、大体三十四年度から五カ年計画と、こうなりますと、この計画からしますと、校数にして統合後の校数が一千九百五十五校、小、中学校合せてそういうふうになるようでございます。小学校八百七十六校と中学校一千七十九校ですから千九百五十五校になるようですが、これはすでに統合されたもの、それから三十三年度において今統合を実施中のものも入ってくると思うのですが、残りは的確にどの程度になりますか。いずれ五十六校、百五十七校、今年度計画の二…
第30回 参議院 地方行政委員会 第11号
○鈴木壽君 そうすると、坪数でいく……。これは補助の、何といいますか、対象を、単なる校数でなしに、建設される学校校舎の坪数でこうやっていくのでございましょうから、まあそれはそれとしてよろしゅうございますが、三十三年度では五万六千坪が対象になっておるようでございますね。
第30回 参議院 地方行政委員会 第11号
○鈴木壽君 そうしますと、三十四年度の要求の坪数が、これはまあ予算確定後でなければはっきりしませんが、この要求の坪数が九万六千九百坪しかない、それで今のお話の十二万何がしという坪数からしますと、もう三十四年度の初っぱなにおいて、五カ年計画の第一年次において、すでに相当の開きがある、しかも要求においてですから、実際はあるいはもっと大きな開きが出てくるのじゃないかと思うのですが、その点どうでしょう。
第30回 参議院 地方行政委員会 第11号
○鈴木壽君 それでは御説明でその間の様子はわかりました。そうすると、問題は、これから先のことでございますから、ちょっと今さらそれについてどうのこうのと言えないのですが、あなた方これは九万六千九百坪は確信ありますか、これがくずれると、第一年次から計画そのものの実施というものは変になりますよ。