金森越哉

第170回衆議院文部科学委員会第2号

○金森政府参考人平成二十一年度、来年度に実施いたします全国学力・学習状況調査でございますけれども、この調査の趣旨がより生きる、この調査の趣旨をより生かそうという観点から、二年間の調査の実施状況も踏まえまして、結果の早期提供の継続、また、より高度で専門的な分析、活用による有用な情報の発信、学校や教育委員会における調査結果の一層の活用促進などについて改善を検討することに加えまして、調査の実施方法等につきましても、専門家などの御意見を伺いな…

第170回衆議院文部科学委員会第2号

○金森政府参考人市町村別の調査結果の公表につきましては、実施要領におきまして各市町村教育委員会の判断にゆだねているところでございます。したがいまして、それぞれの市町村教育委員会の判断によって、結果として多くの市町村の調査結果が公表されるということも考えられるわけでございます。この点に関しまして、実施要領におきましては、公表に当たっては単純に平均正答率などの数値のみを示すのではなく、この調査により測定できるのは学力の特定の一部分である…

第170回衆議院文部科学委員会第2号

○金森政府参考人教育現場のニーズに合った講習の開設、また希望する講習を受講できるシステムについてのお尋ねでございますが、免許状更新講習の開設に際しましては、文部科学省令におきまして、大学などの開設者に対し、講習の実施前に免許状更新講習の内容などに関する受講者の意向を把握し、当該意向を適切に反映するよう努めなければならないこと、また、講習の実施後、受講者による講習内容についての評価を行い、その結果を文部科学大臣に報告するとともに、その結…

第170回衆議院文部科学委員会第2号

○金森政府参考人更新講習の受講費用の負担軽減の取り組みでございますけれども、免許状更新講習の受講料は、教員免許が個人の資格でございますことから、教員個人の負担をもって充てるとの考えがございます一方、教員免許更新制が国あるいは教育上の要請から導入されるものであることにかんがみ、一定の配慮が必要との考えもございます。御指摘ございました国会の附帯決議にもかんがみ、文部科学省では、平成二十一年度概算要求におきまして、大学などが更新講習を開設…

第170回衆議院文部科学委員会第2号

○金森政府参考人免許状更新講習におきましては、客観的かつ公正な修了認定を行いますため、各講習開設者が修了認定試験を行うことといたしております。免許状更新講習の修了認定の基準につきましては、文部科学省の告示におきまして、必修、選択の「各事項毎の項目及び内容について基礎的な知識技能を有すること」と一般的に規定をいたしております。また、より具体的には、私どもにおきまして、本年度行われました免許状更新講習プログラム開発委託事業の結果を踏ま…

第170回参議院文教科学委員会第2号

○政府参考人（金森越哉君）認定こども園の認定件数でございますが、平成二十年四月一日現在、全国で二百二十九件でございまして、十九年の九十四件から百三十五件増加しているところでございます。また、その類型ごとの内訳を申しますと、いわゆる幼保連携型が百四件、幼稚園型が七十六件、保育所型が三十五件、地方裁量型が十四件となっているところでございます。

第170回参議院文教科学委員会第2号

○政府参考人（金森越哉君）二十一年度概算要求におきましては二つの補助金創設を要求しているところでございます。一つは認定こども園施設整備費補助金でございます。これは幼保連携型となるための幼稚園又は保育所の施設整備費を幼保の枠組みを超えて創設いたしますほか、新たに、これまで補助対象となっていない幼稚園型となるための調理室や乳児室の整備や、保育所型となるための教室整備等を支援することを考えております。二つ目は認定こども園事業費補助金でご…

第170回参議院文教科学委員会第2号

○政府参考人（金森越哉君）二十一年度概算要求におけますこの新規の補助金につきましては、将来的には幼保連携型への移行を促進することを想定して要求しているところでございますけれども、移行期間をどのように設定するか、またどういったものを優先するのかという御質問でございますけれども、そういった新たな補助金の補助条件につきましては、今後、関係省庁とも調整しながら検討してまいりたいと考えているところでございます。

第170回参議院文教科学委員会第2号

○政府参考人（金森越哉君）認定こども園施設整備費補助金の二十一年度概算要求の予算積算上の単価につきましては、今御指摘のあったとおりでございます。

第170回参議院文教科学委員会第2号

○政府参考人（金森越哉君）先般取りまとめられました生活対策における安心こども基金、仮称でございますが、この設置による子育て支援サービスの緊急整備には認定こども園の拡充が含まれてございます。

第170回参議院文教科学委員会第2号

○政府参考人（金森越哉君）御指摘のとおりでございます。

第170回参議院文教科学委員会第2号

○政府参考人（金森越哉君）附帯決議におきましては、受講負担を軽減するための支援策を検討することというのがございますけれども、これに対しましては、平成二十一年度概算要求で講習開設補助経費を要求しているところでございます。このことが受講者の負担軽減につながるものと考えております。

第170回参議院文教科学委員会第2号

○政府参考人（金森越哉君）大分県教育委員会が八月二十九日に取りまとめました報告書の別添資料には、ただいま詳細に御紹介いただきましたような事柄が、聴き取り調査及び文書調査等の結果として言及されているわけでございますけれども、報告書本体におきましても、例えば平成十三年度までは採用選考に当たり教職員組合の役員等から依頼があったこととか、校長、教頭選考に当たり教職員組合の各支部役員等が推薦リストを持参していたこと、また指導主事登用に当たり、指…

第170回参議院文教科学委員会第2号

○政府参考人（金森越哉君）御指摘の北海道教職員組合が小学校外国語活動への不参加を呼びかけているということにつきまして、必ずしもその詳細を承知しているわけではございませんが、事実であるとすれば極めて不適切であると考えております。北海道教育委員会によりますと、今回報道にございました小学校外国語活動に関する中核教員研修につきましては、平成二十年度と二十一年度の二か年で計画的に実施することといたしておりまして、今年度はその半数の学校からの参…

第170回参議院文教科学委員会第2号

○政府参考人（金森越哉君）職業教育とキャリア教育の違いでございますけれども、平成十六年一月に提言されましたキャリア教育の推進に関する総合的調査研究協力者会議の報告書におきましては、職業教育は、職業に従事する上で必要とされる知識、技能、態度を習得させることを目的として実施される教育とされているところでございます。一方、キャリア教育は、この報告書などにおきましては、児童生徒一人一人のキャリア発達を支援し、それぞれにふさわしいキャリアを形…

第169回参議院文教科学委員会第8号

○政府参考人（金森越哉君）学校図書館につきましては、元々児童生徒のための図書館ということでございますけれども、地方公共団体によりましては、日にちを決めたり、あるいはお昼休みの時間というふうに時間を決めまして、地域の方や保護者の方に御利用いただくというような取組を進めているところもございます。学校と地域との連携を進めていくという意味におきましては、学校図書館につきましても地域の方々に御利用いただく、またいろいろな御支援をいただくという…

第169回参議院文教科学委員会第8号

○政府参考人（金森越哉君）司書教諭でございますけれども、十二学級以上の学校に配置が義務付けられておりますが、教諭をもって充てることとされております。私ども、司書教諭というのは、学校図書館資料の選択や収集、提供、また子供の読書活動に対する指導などを行う上で中心的な役割、学校図書館の運営や活用についての中心的な役割を担っていると考えております。そこで、文部科学省におきましては、司書教諭の発令されていない学校における有資格者の発令が促進…

第169回参議院文教科学委員会第8号

○政府参考人（金森越哉君）司書教諭の授業時数の関係でございますが、司書教諭につきましては学校の教職員の一員でございますので、どれだけの授業時数を担当させるかは基本的には各学校長の判断によるわけでございますが、例えば学校全体として多くの業務を抱えているという状況の下で、単に司書教諭を学校図書館業務に専念させるために司書教諭の授業負担を軽減させるということは、一方ではほかの教員の方にその負担を負わせるという面もあるのは確かでございます。 …

第169回参議院文教科学委員会第8号

○政府参考人（金森越哉君）本年度実施をいたしております免許状更新講習プログラム開発委託事業、試行でございますけれども、これは免許状更新講習を開設する上での課題の把握とその解決、また講習の効果の検証等を行いまして、その結果を他の講習開設予定又は検討中の大学などへ普及しようというものでございます。この事業の採択を受けた大学などでは、免許状更新講習の講習内容・方法や、教材の開発、また講習の実施、修了認定基準の適切な運用、事前の課題意識調査…