豊瀬禎一
会議録に記録された「豊瀬禎一」の発言を集計しています。会派・役職は直近の発言から推定した値です。同姓同名の別人が含まれる場合があります。
出典: 国会会議録検索システム API（国立国会図書館） ↗- 総発言数
- 2,993 件
- 直近の所属会派
- 日本社会党
- 直近の役職
- —
- 直近の発言日
- 1962/03/15
政策テーマ別の発言量
テーマ代表語との共起件数- 社会保障・年金4 件
- 防衛2 件
- 宇宙1 件
- 教育1 件
- 半導体0 件
- AI0 件
- GX・脱炭素0 件
- 経済安保0 件
- 医療0 件
- 農業0 件
- 地方創生0 件
- 防災0 件
- こども・子育て0 件
- デジタル行政0 件
- 労働・賃金0 件
- エネルギー0 件
- 観光・インバウンド0 件
- 住宅・不動産0 件
- スタートアップ0 件
- 通商・貿易0 件
※ 発言者名とテーマ代表語1語の共起件数です。全期間が対象ですが、表記ゆれや 同音異義語を含むため、関心の強さを厳密に測る指標ではありません。
よく発言している会議
直近 100 件の標本- 文教委員会67 件・67%
- 予算委員会17 件・17%
- 石炭対策特別委員会8 件・8%
- 文教、石炭対策特別委員会連合審査会5 件・5%
- 本会議2 件・2%
- 議院運営委員会1 件・1%
※ 全 2,993 件のうち直近 100 件のみを集計した標本値です。
発言履歴
第40回 参議院 文教委員会 第7号
○豊瀬禎一君 昨年の国会の際に文部省から出された資料では、工業教員といえども、さらには理数科の教員も、教員志望者は必要数に対してずいぶん上回った希望者はある。これを各教育委員会に希望を届けておるが、各都道府県でも必要数よりも希望数が少なかったことはない、これは文部省の資料なんですよ。したがって、問題は数がふえるということも望ましいことですけれども、やはり従前にも増して工業教員として資質の高い者が初任給手当によって多く採用され、多く希望す…
第40回 参議院 文教委員会 第7号
○豊瀬禎一君 くどいようですけれどもね、私どもはあの法律案が提案されたときに、七百円とか、千円程度では、現在の工業理数科教員の不足ということはこれで補い得ないものである。もっと基本的には教職員全体の給与を引き上げることによって、他の民間産業よりもより優遇されるという実態にならない限り、教職員の確保はますます困難になってくるし、ましてや工業教員等は困難を来たしてくる。こういう反論をしたはずです。したがって、工業高等学校の工業教員の初任給手…
第40回 参議院 文教委員会 第7号
○豊瀬禎一君 その法律の制定の意図はよくわかるのですよ。しかし、臨時工業教員養成所の問題でも、九大でもそういう傾向が出ておると当該学校の担当者は言っておる。私どもが北海道に視察に行ったときにも、北海道大学の中でそういう実態が出てきておるのですよ。だから、この制定の意図ははっきりわかっておるのですけれども、実際に制定をしたけれども、実態として優秀な教員といいますか、資質の高い教員が確保されていないということであれば、法律制定の意図は達せら…
第40回 参議院 文教委員会 第7号
○豊瀬禎一君 小中学校の一万二千名に対しては何と何に新たに支給するのですか、もう一度はっきり、できれば小中別に、小のこれこれの科目担当者はこれだけ推定し、これだけの人数、中のこれこれの科目についてはこれだけの人数でというふうに説明して下さい。
第40回 参議院 文教委員会 第7号
○豊瀬禎一君 教諭として採用される者、これは四年制を出ているから当然そうですが、教諭として採用されて、前回のように工業とか、理数科とか、明確に何を担任する者に出そうとしてあるのですか。一般的に四年制大学を出た者、その担当の科目、免許状の種類のいかんにかかわらず出すということですか。
第40回 参議院 文教委員会 第7号
○豊瀬禎一君 一般的に四年制の大学を出た者全部に対して初任給調整手当を出す、こういうふうに理解してよろしいのですか。
第40回 参議院 文教委員会 第7号
○豊瀬禎一君 そのことによって教育基本法第六条の後段の趣旨は達成されるとお考えですか。「教員の身分は、尊重され、その待遇の適正が、期せられなければならない。」。
第40回 参議院 文教委員会 第7号
○豊瀬禎一君 教育基本法にもとるとは私も考えていませんよ。ただ、教育基本法という基本法律の中に、他の公務員とは異なって、教員の場合のみ特定して身分の尊重と待遇の適正が基本法にうたわれている。ということは、私どもがたびたび主張していますように、当然のこととして、教員の給与については全般的に適正化がはからるべきである。したがって、工業教員の初任給調整手当を出してみたり、あるいは単に四年制大学を卒業する一般の教諭に対して初任給調整手当を加える…
第40回 参議院 文教委員会 第7号
○豊瀬禎一君 先ほど指摘しましたように、国鉄基本法とか、郵政基本法とか、こういう基本法はないのに、教育だけは基本法というのがあります。これは、教育の国における位置というものがきわめて重大であるからだと思います。その教育の重要性を高く宣言している法律の中に、これこれの教員というものは、これこれの考え方で教育をしなければならない、したがって、教員の身分は尊重され、その待遇の適正が期せられなければならない、一般的には身分尊重の、あるいは身分保…
第40回 参議院 文教委員会 第7号
○豊瀬禎一君 そうすると、基本法六条の、給与、待遇の適正という精神からも、また現在の教員の需給関係の状態から考えても、単に人事院等が、組合に勧告するその際に、人事院に対して文部省としてよりよい体系ができるように努力する。このことも含みつつ、文部省としては基本法第六条の待遇の適正という問題には、教育の重要性から、特に文部省自体においても検討、討議を加え、教員の給与が合理的に、かつ適正に向上していくように今後努力していく、こういうふうに理解…
第40回 参議院 文教委員会 第7号
○豊瀬禎一君 養成課長にちょっと最後に一問だけお尋ねしますが、四年制の大学を出て、本人が希望しないために、その教員に必要な課程を履修しないで、もっと直接的に申しますと、一級免をとるために必要な履修をしないで、二級免で四年制の課程から出てきている者も中にはおりますか。
第40回 参議院 文教委員会 第7号
○豊瀬禎一君 福田局長にお尋ねいたしますが、この四年制大学を出た初任給調整手当を受給する資格のある者は、一級免、一級免のいかんにかかわらず、課目のいかんにかかわらず、また、大学新卒であるといかんにかかわらず、初めて採用される者に対して四年制大学卒業という理由のもとに初任給調整手当が出される、こういうふうに法の意図を理解してよろしいですか。
第40回 参議院 文教委員会 第7号
○豊瀬禎一君 一級免を持っている者はよくわかりました。新規採用というのは必ずしも新卒ではなくとも、他に、大学卒業後一時遊んでいるか、就職しておって新規教員として採用される者は、いわゆる大学新卒でなくともこの法の適用を受ける、このように理解してよろしいですね。
第40回 参議院 文教委員会 第7号
○豊瀬禎一君 法制定の文部省の意図としては、私が今指摘した、昭和三十七年三月末に卒業する者だけでなくして適用さるべきであるという考え方である、このように文部省の意図は理解してよろしいですね。
第40回 参議院 文教委員会 第7号
○豊瀬禎一君 四年制大学を出ないで、何らか別途の方法で一級免を取得して新たに採用される者については、たとえ一級免を持っておっても全然適用を広げるという意図はない、このように理解してよろしいですか。
第40回 参議院 文教委員会 第7号
○豊瀬禎一君 質問終わります。
第40回 参議院 文教委員会 第7号
○豊瀬禎一君 さすが野本先生は多年教育界に従事しておられましたし、また、国会におきましても文教委員として教育の振興に努力してきましたその体験に立って、教育が生産であるという御所見に対しましては私も全く賛意を表します。したがって、さればこそ、日教組の教師は労働者であるという説に対しましても、やはり御賛意をいただけるものと確信するわけでございます。決して、大臣が指摘するように革命意識ではなくして、むしろ文部大臣が資本主義を再生産しようとして…
第40回 参議院 文教委員会 第7号
○豊瀬禎一君 三重県鈴鹿の旧相生中学が廃止されまして、その経緯につきまして、組合立の学校であるために、組合立の学校の諸機関の決定を待たずして、市議会が先に、その意向を聞かずして廃止を決定した。このことにからみまして、父兄がこれに異論を唱え、今日までたびたびいわゆる自主管理——父兄自身が教師を雇い、給与を払って授業を継続して二年になることは、すでに皆さん御承知のとおりであります。これにつきまして、私ども両三度、本委員会で取り上げまして、義…
第40回 参議院 文教委員会 第7号
○豊瀬禎一君 今のあっせん案で地元としては個々の不満とか、そういうものは別にして、大勢としてはまとまっていけるこういうお見通しであると考えてよろしいでしょうね。
第40回 参議院 文教委員会 第7号
○豊瀬禎一君 ずいぶん長くこじれてきた問題でありますし、今までも話がまとまりかかっては、たびたびくずれておる問題でありますので、四月一日からは円滑に教育ができるように、特に留意をして、これが成り行きに対して適切な指導をお願いいたしておきます。