諸沢正道
会議録に記録された「諸沢正道」の発言を集計しています。会派・役職は直近の発言から推定した値です。同姓同名の別人が含まれる場合があります。
出典: 国会会議録検索システム API（国立国会図書館） ↗- 総発言数
- 2,997 件
- 直近の所属会派
- —
- 直近の役職
- 文部省初等中等教育局長
- 直近の発言日
- 1980/04/24
政策テーマ別の発言量
テーマ代表語との共起件数- 半導体0 件
- AI0 件
- GX・脱炭素0 件
- 経済安保0 件
- 宇宙0 件
- 医療0 件
- 農業0 件
- 地方創生0 件
- 防衛0 件
- 防災0 件
- こども・子育て0 件
- 教育0 件
- デジタル行政0 件
- 労働・賃金0 件
- エネルギー0 件
- 観光・インバウンド0 件
- 住宅・不動産0 件
- スタートアップ0 件
- 社会保障・年金0 件
- 通商・貿易0 件
※ 発言者名とテーマ代表語1語の共起件数です。全期間が対象ですが、表記ゆれや 同音異義語を含むため、関心の強さを厳密に測る指標ではありません。
よく発言している会議
直近 100 件の標本- 文教委員会100 件・100%
※ 全 2,997 件のうち直近 100 件のみを集計した標本値です。
発言履歴
第91回 参議院 文教委員会 第9号
○政府委員（諸澤正道君） 教諭の本務は、もっぱら教育活動にあるということをここで示しておるわけでございますが、これは先ほどの校長の職務の際にも御質問がありましたように、だからといって、学校の一職員として必要があれば事務のお手伝いをしてもらうということもあえて禁止するものではないと、こういうふうに理解するわけでございます。
第91回 参議院 文教委員会 第9号
○政府委員（諸澤正道君） おっしゃるとおりです。
第91回 参議院 文教委員会 第9号
○政府委員（諸澤正道君） 教諭の面を持つわけですけれども、四十九年の教頭法の成立によりまして、職としては校長、教頭、教諭というふうに分かれることとなったわけでございますが、その職務内容としては、おっしゃるように、必要に応じて「児童の教育をつかさどる。」と、こういうことが規定されておるわけでございます。
第91回 参議院 文教委員会 第9号
○政府委員（諸澤正道君） 仕事の中身としては教諭の範疇に入ると言ってもよろしいのかと思いますけれども、法令の制度上から言えば、やはり職としては校長、教頭、教諭というふうに分かれておりますというふうに先ほど私は申し上げたわけです。
第91回 参議院 文教委員会 第9号
○政府委員（諸澤正道君） おっしゃるとおりでございます。
第91回 参議院 文教委員会 第9号
○政府委員（諸澤正道君） 週平均担当授業時数の調査は、五十二年度についてはこれだけだと思います。それから五十三年度の例の四十人学級のために必要な悉皆調査の結果も出ておりますが、やはりこの程度の調査でございます。
第91回 参議院 文教委員会 第9号
○政府委員（諸澤正道君） 別に秘密にしておくような必要はございません。
第91回 参議院 文教委員会 第9号
○政府委員（諸澤正道君） これは文部省の各種の統計で、指定統計になっておりますから、この週平均担当授業時数の調査も、ここにありますような調査票の中に入っております。そういう意味ではこれは公表されておるわけでございます。
第91回 参議院 文教委員会 第9号
○政府委員（諸澤正道君） いまのお話は主任の授業時数でございますか。それはこういう指定統計に恐らくないと思います。そういう意味でないというふうにお答えしたんではないかと思いますが。
第91回 参議院 文教委員会 第9号
○政府委員（諸澤正道君） 指定統計だけではございませんから、いまおっしゃるように、主任の制度化のときに担当時数を調査したものは私の記憶ではあったんではないかと思います。
第91回 参議院 文教委員会 第9号
○政府委員（諸澤正道君） それではいま担当者の方へ話をしまして、もしありましたならまた御報告をするようにいたしたいと思います。恐らく、率直に申し上げまして、主任の時間調査というのは、担当のセクションが違うものですから、あのときにやりましたのは。主任の問題は地方課で扱っておりましたし、今回のこういう教員一般の時間調査は財務課の方でございますから、その辺のそこではないかと思います。
第91回 参議院 文教委員会 第9号
○政府委員（諸澤正道君） ちょっといまわかる者がおりませんので、早速連絡しまして、わかり次第この席で御報告いたしたいと思います。
第91回 参議院 文教委員会 第9号
○政府委員（諸澤正道君） 正確には記憶いたしておりませんけれども、約一千万強であったかと思います。
第91回 参議院 文教委員会 第9号
○政府委員（諸澤正道君） 先ほど御指摘のございました主任の担当時間数、いま聞きましたら資料ございますから、これは御報告申し上げます。
第91回 参議院 文教委員会 第9号
○政府委員（諸澤正道君） 参議院の方は、「教諭の週担当授業時間数を、小学校二十時間、中学校十八時間、全日制高校十五時間、定時制高校十時間とするよう定数増に努めること。」と、こうなっております。
第91回 参議院 文教委員会 第9号
○政府委員（諸澤正道君） おっしゃるとおりだと思います。
第91回 参議院 文教委員会 第9号
○政府委員（諸澤正道君） そういうことはございません。
第91回 参議院 文教委員会 第9号
○政府委員（諸澤正道君） これは格別研究したことはございませんけれども、私の見るところでは、今日の公立の小・中学校の校長さんというのは、やっぱり学校管理面で対外的に折衝その他も大分ございますから、どうしてもそっちに時間が割かれると。これに対して私立の場合は、通常小・中学というのは、一つの学校法人の中のデビジョンでございましょうから、したがって、折衝的なことは法人の方がやるというようなこともあるいはあるんではないか、これは想像でございます…
第91回 参議院 文教委員会 第9号
○政府委員（諸澤正道君） この数字で見る限り、おっしゃるように相当差があると思います。
第91回 参議院 文教委員会 第9号
○政府委員（諸澤正道君） おっしゃるように、できるだけ校長も直接教育活動に参加できるような条件整備をするということは、われわれの仕事であろうと思うわけですが、やはりそう申しましても、学校も一つの独立した機関でございますから、そこにおのずから外部との折衝その他管理面の仕事がありますので、できるだけそういう制約の中でひとつ努力をしていただくということを指導してまいりたいと思います。