義家弘介
会議録に記録された「義家弘介」の発言を集計しています。会派・役職は直近の発言から推定した値です。同姓同名の別人が含まれる場合があります。
出典: 国会会議録検索システム API（国立国会図書館） ↗- 総発言数
- 2,154 件
- 直近の所属会派
- 自由民主党
- 直近の役職
- —
- 直近の発言日
- 2012/08/28
政策テーマ別の発言量
テーマ代表語との共起件数- AI7 件
- こども・子育て6 件
- 地方創生5 件
- 半導体3 件
- 宇宙2 件
- 教育2 件
- デジタル行政1 件
- GX・脱炭素0 件
- 経済安保0 件
- 医療0 件
- 農業0 件
- 防衛0 件
- 防災0 件
- 労働・賃金0 件
- エネルギー0 件
- 観光・インバウンド0 件
- 住宅・不動産0 件
- スタートアップ0 件
- 社会保障・年金0 件
- 通商・貿易0 件
※ 発言者名とテーマ代表語1語の共起件数です。全期間が対象ですが、表記ゆれや 同音異義語を含むため、関心の強さを厳密に測る指標ではありません。
よく発言している会議
直近 100 件の標本- 文部科学委員会96 件・96%
- 本会議3 件・3%
- 文教科学委員会1 件・1%
※ 全 2,154 件のうち直近 100 件のみを集計した標本値です。
発言履歴
第180回 参議院 文教科学委員会 第8号
○義家弘介君 ということは、法律に違反していても結果的に何とかなっていたらそれでいいという見解を文部科学省は持っているというわけですか。
第180回 参議院 文教科学委員会 第8号
○義家弘介君 もう少し法律を正確に読んで解釈してほしいんですけれども。 議事録にも残るのできちっと読みたいと思いますが、都道府県教育委員会又は市町村教育委員会の教育に関する事務の管理及び執行が法令の規定に違反するものがある場合、ここが一つです。二つ目、又は当該事務の管理及び執行を怠るものがある場合において、児童、生徒等の教育を受ける機会が妨げられていることその他の教育を受ける権利が侵害されていることが明らかな場合、この是正の要求が行われ…
第180回 参議院 文教科学委員会 第8号
○義家弘介君 まさに脱法ドラッグの議論と同じじゃないですか。法律でそこまでは禁止されていないから、それは結果として駄目なものだけれども致し方ないみたいな議論と全く同じなわけですよ。 私は、地教行法とこの教科書無償措置法、これに対してどちらを優先するのかという明確な規定がなかったことはもう文科省分かっているわけですから、だったらその法改正を今国会で出せばよかったわけですよね。しかし、そういう閣法も出てこない。そして、今のまま行ったら、また…
第180回 参議院 文教科学委員会 第8号
○義家弘介君 ある声では、教科書の採択は学校現場に任せるべきだ等々の声がありますけれども、私は完全に大反対です。 というのは、現在、教科書の内容の幅が教科書会社によってあり過ぎるわけですね。それを学校ごとにばらばらな教科書を使っていたら、当然入試のレベルは共通なものしか出せませんから、当然レベルは下がる。あるいは、塾に行っていなかったらそれに対応できないというような高校入試も生まれてしまうわけです。だからこそ、先ほど言った最低限を担保す…
第180回 参議院 文教科学委員会 第8号
○義家弘介君 いや、全うできない責任を、責任責任と言っていることが一番の無責任なわけです。例えば、全うできないならばどのような法改正をしていかなければならないのか、全うするために何をしなければならないのかを議論するのがここなわけですね。 今現在できないわけですよ。竹富町の問題に対して文部科学省ができたことは、無償措置しないという子供たちにとっては一番無責任な措置しか現実的にはできなかったんですね。私は文部科学省があのとき動かなかったとは…
第180回 参議院 文教科学委員会 第8号
○義家弘介君 まさにそうなんですよ。これが自治事務なんですね。つまり、おかしな違反で子供たちが無償の教科書を国から与えてもらえないような状況になっても、四十九条を発動して何とかきちっとしてくださいよと言っても、最終的には自治体の判断になってしまう。これが今の現状なわけですよ。それを、我々は公教育の責任を持っていると言うんだったら、そんな無責任なことはないわけですね。まず、子供たちが当たり前に法律に規定されたものを使うというのは、これ当然…
第180回 参議院 文教科学委員会 第8号
○義家弘介君 どうも、平野文部科学大臣、ちょっとこの法令の枠組みのピントが私は外れている、理解していないとは思いませんけれども、ちょっと外れていると思う。 じゃ、初中局長に聞きましょうか。大津の問題に関して言えば、第三者委員会を首長部局につくったわけです。教育委員会の内容についてきちっと検証する権限ありますか。
第180回 参議院 文教科学委員会 第8号
○義家弘介君 ちょっと他人事みたいなことを言わないでくださいよ。教育委員会の言っていることと市長が言っていること違うわけですよ。教育委員会はそういう事実はないとか様々なことを記者会見で発言して、発言も二転三転しているわけですね。 その教育委員会の内容について、首長部局が、これを出しなさい、これを明らかにしなさい、これを検証しなさい、ここが間違っていましたって直接言えますか。集まった委員が、今表出している資料を読み込んでこういう可能性があ…
第180回 参議院 文教科学委員会 第8号
○義家弘介君 協力をいただいてとか、そんな問題じゃないでしょう。悩みに悩んだ先で一人の人間が命を落としたわけです。そして、その後ずっと組織的に隠蔽していた事実が明らかになったわけです。 私に言わせれば、今加害者とされている者たちだって、教育行政、教育の被害者ですよ。おかしなものをおかしいとも対応してもらえないで、ただ表面だけ責任責任云々といって現実には誰も責任取らないで、ネット上では彼らの個人名まで出ている状況ですよ。協力をいただいてじ…
第180回 参議院 文教科学委員会 第8号
○義家弘介君 律法を守るのは行政の責任、そして、子供たちの教育を受ける権利を守るのは教育の責任である。これを全うできない現行制度に対して、きちっと国会でも議論してまいりたいと思います。 そして、平野文部科学大臣、近々、方針を出すとおっしゃいましたが、是非一週間以内にお願いしたいんです。少なくとも、子供たちあるいはいじめを受けておびえている子供を抱えている保護者たちに対して、文部科学省はこういう方針を持っているんだということを明確にしてい…
第180回 参議院 文教科学委員会 第8号
○義家弘介君 ありがとうございました。
第180回 参議院 文教科学委員会 第5号
○義家弘介君 自由民主党の義家弘介です。 本日は、まず、文部科学省が北海道教育委員会と札幌市教育委員会に指導した小中学校の教職員の服務規律に関する道内調査、これの進捗状況を、現時点でどのような形になっているかということをまず最初にお伺いしたいと思います。よろしくお願いします。
第180回 参議院 文教科学委員会 第5号
○義家弘介君 非常に意識を持った答弁、ありがとうございます。 しかし、一方で、私の下に先日も寄せられたんですけれども、学校のコピー機を使った勤務時間中の組合からのペーパーあるいは内部資料等々、これを寄せてくれる多くの方は正常化を望んでいる教師たちなんですね。もうこういう状況に巻き込まれたくないと、とにかく真っ当に子供と向き合っていきたい、そう思っている教師たちが勇気を持って寄せてきてくれるもろもろなわけですけれども、問題の根底にあるのは…
第180回 参議院 文教科学委員会 第5号
○義家弘介君 まず、日政連の職を四月の日付で退いておるという話、少し安心いたしました。 この間もお話ししましたが、昨年の三月三十一日、神本先生と長い長いお話をしました。考え方とか方法は違いますけれども、確かに、子供たちのために何ができるのかということを必死になって考えているということを私自身にもすごく伝わったんですね。そして、頑張っている教師を応援していきたいという強い気持ち、これも非常に伝わりました。 一方で、役職に就いている、政府の…
第180回 参議院 文教科学委員会 第5号
○義家弘介君 しかしながら、財団法人日本教育会館というのは、トップが、執行委員長が役員に名を連ね、そして教組出身の方たちがその役員にずらっと名を連ねる、まさに政治的中立を確保できない建物であろうと私は考えております。そういう意味では、その中立性というものをしっかりと内外に知らした上で、神本政務官のお力を発揮するためにも、是非とも事務所を移転する、あるいは一人の教育を思う政治家として、閣内ではなく別個のところで活動していくという判断をして…
第180回 参議院 文教科学委員会 第5号
○義家弘介君 そのとおり、千代田区の一ツ橋二の六の二の教育会館、今事務所が置かれている教育会館の中にある食堂。 このパーティー券収入、これちょっと私、見て驚いたんですけれども、収入が九百九十三万円、これ一千万以上になると何人出席したかまで書かなきゃいけないわけですけれども、およそ一千万一回のパーティーで集めて、何と支出は八万七千九百三十七円。一千万で、パーティーに係る事業は八万円、九万円弱しか掛かっていない。 これ、さらに、開催された日…
第180回 参議院 文教科学委員会 第5号
○義家弘介君 若干心配なのでもう少し突っ込んでお聞きしますけれども、文部科学省が五月の九日に初中局長の名前で出した、各教育長あてに出したこのＰＴＡ会費等の取扱いについての基準、これを読んだとき、きちっと理解されているなと私は思ったんです。でも、今の平野大臣の話を聞くと、あれ、この書類とちょっと矛盾があるんじゃないか。 つまり、この初中局長名で出したものというのは、学校や個々の教員が協力し生徒の学習充実を図ることができるけれども、その事業…
第180回 参議院 文教科学委員会 第5号
○義家弘介君 私、非常に心配になりました。 今、実は沖縄の保護者たちもすごく揺れていて、基準をしっかりと、この文部科学省の基準はしっかりとしたものだと正常化を求めている保護者たちは納得しているわけですが、今の大臣の話を聞くとまた不安になるんですね。 もう一回繰り返しますよ。教育課程の一部として実施されているとみなさざるを得ないもの、自校の生徒が必ず参加しなければならないような運用が行われているもの、教職員の勤務時間と連続するなどの形で行…
第180回 参議院 文教科学委員会 第5号
○義家弘介君 安心いたしました。 恒常的に行われていたゼロ校時等々というのは、これ授業時間と連続しているわけですし、そして、あれはそもそも兼職届さえ出さずに恒常的に行われていたということですが、この補習に対しては、これは何度も指摘しているとおり、特別の手当が教員は上乗せ分で存在していて、その部分がそこに該当するというわけですから、これはしっかりと今の基準御理解いただけるなら、ちょっと安心しました。 これ、本当に保護者今揺れていますので、…
第180回 参議院 文教科学委員会 第5号
○義家弘介君 私自身の認識は、社会通念上というよりも、これ非常に大きな問題をはらんでいるというふうに実は自覚しているんです。これまでのことを検証しただけでも非常に大きな問題をはらんでいると思います。 ちょっと、刑法における収賄罪の構成要件、これ参議院の決算委員会の中で問いましたが、これ収賄、このように、本来、保護者たちは知らないのに保護者たちのお金を継続的に現金で教師たちが受け取っていた、まして、その部分は給料として出ている同じところを…